期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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我院基础医学综合考试回顾性分析
本文结合我院10多年来基础医学考试情况,对近两年学生综合考试成绩进行了详细地分析,包括成绩分布、试题的可靠性、难度及区分度等.从而正确评价了这项考试的效果与质量,为今后更好地完善考试内容与方法,提出了一些合理的建议.......
作者：黄水平；丛宁；舒华嵩；郑葵阳；刘志宽 刊期： 2001- 01
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数学教师如何适应医学环境
本文对高等数学教师在医学院所面临的问题作了一些分析,并提出了几点建议.......
作者：姚莉 刊期： 2001- 01
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生化实验教学中应注重学生能力的培养
实验教学在临床医学本科生物化学教学中占有很大比重.目前的生化实验教学中存在的问题较多,学生课前不预习,实验过程中不善于动脑思考,只是进行机械性操作,基本实验技能差、学习积极性不高等现象非常普遍.另外,在整个实验教学过程中也未能充分体现出对学生主动性、创造性的培养.针对这些问题,我们从几个方面入手,对实验教学进行改革,主要是为了解决学生对实验课不重视、学习积极性不高的问题,同时培养他们的思维能力、创......
作者：靳秋月；陈立军；战丽；王红敏 刊期： 2001- 01
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青年教师教学需要注意的几个问题
本文主要从课堂教学的组织、教学内容的安排和教师与学生的关系等三个方面探讨了青年教师在实际工作中一些亟需解决的问题.......
作者：罗军；张巍；吕士杰；李研 刊期： 2001- 01
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浅谈21世纪新型医学人才的培养
随着医学科学技术的发展和医学模式的转变,为21世纪医学生制定培养目标并付诸于实施已是医学教育工作的当务之急.我国医学教育应顺应历史潮流,深化医学教育改革,全面推进素质教育,培养21世纪新型医学人才.......
作者：王彦 刊期： 2001- 01
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加强七年制医学生创新意识的培养
医学高等院校开办七年制医学生教育以来,一直把培养高素质人才为目标,而高素质人才的一个重要标志是创新能力.结合我院近几年来对七年制医学生教学实践,对培养七年制学生的创新意识和创新思维等问题进行探讨.认为七年制医学教育的重点应突出创新教育.......
作者：邹小明；孙大成；段咏慧 刊期： 2001- 01
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课外科研、专题讲座在提高学生智能中的作用
课外科学研究、专题讲座在培养大学生的动手、动脑能力及拓宽知识面中的作用.......
作者：高雪玲 刊期： 2001- 01
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从加强素质教育着手做好七年制教学改革
为了达到使学生扩充知识、加强能力、提高素质,培养高层次临床医学人才的目的,我们对七年制临床医学专业生理学教学,从加强素质教育入手,在教学内容、教学方法等方面行了较大幅度的改革,取得了较好的教学效果.......
作者：吴中海；赵桂玲；高天明 刊期： 2001- 01
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生化教学中加强素质教育的几点尝试
教育改革目前已深入人心,但如何在传授专业知识的过程中切实体现素质教育,需要作具体、深入的探讨.我们通过认真体会生化教学工作的特点,顺应素质教育工作的要求,在教学中注重培养学生健康的心理素质、独立获得知识的能力、科学的思维方式,并在传授知识的同时渗透思想道德教育,使人才培养模式逐渐由单纯的知识教育向着融传授知识、培养能力、提高素质为一体的多元化培养方向发展.......
作者：张玲；孙树秦 刊期： 2001- 01
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如何端正成教学生学习态度
随着医学卫生事业迅猛发展,人们生活的质量的不断提高,对医学生的要求也越来越高,中等学校毕业的医学生已经不适应社会发展的需要.他们只有通过重新深造,提高自身素质,才能更好的为社会、为人民服务.我校利用现有的条件,担负起培养成人教育的重任,在这几年中,规模不断壮大,收到了良好的社会效益.面对取得的成果,我们深深认识到端正成教学生学习态度的重要性.......
作者：林海燕 刊期： 2001- 01
动态资讯
- 1 病理生理学自我导向学习资源的挖掘、整合及评价
- 2 高等医学院校实施医学英语教学的思考
- 3 药学教学改革的实践与思考
- 4 大学生考试作弊现象探析
- 5 基于创新实践能力培养的基础医学教学改革探讨
- 6 基于研究的学习在基因表达调控教学中的应用
- 7 对医务社会工作实习教学的几点思考
- 8 运用多种手段提高病理学实验课的学习兴趣
- 9 应用多媒体课件提高病理学教学效果
- 10 结合医学微生物学教学论大学生自学能力培养
- 11 网络对当代大学生的影响
- 12 基于Web Quest模式的分子生物学开放性实验改革初探
- 13 生理学实验教学中灵活运用TBL模式的探讨
- 14 对我校毕业设计(论文)工作的调查和思考
- 15 病理生理学网络课程教学实践
- 16 网络教学在护理继续教育中的应用前景探讨
- 17 加强中期汇报考核,提高医学博士研究生培养质量
- 18 人文素质教育融入病理学教学的实践
- 19 医学七年制学生科研能力的培养
- 20 医学统计学教学中应用多媒体技术的利弊