期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
-
人事档案管理软件的研制与应用
1996年初,我们自行研制完成了并投入使用.经过近伍年的应用,深感由于计算机的介入,大大节省了管理人员的时间和精力,提高了工作效率.本文简要介绍该软件的功能和使用情况.......
作者：李晓哲；刘芷余；李光；王俊生；程月影 刊期： 2001- 02
-
试论高校在科技创新中的作用
通过阐述知识创新、科技创新的由来、发展及我国对创新型人才迫切需要的现状,提出在高校进行科技创新教育的必要性、可行性、紧迫性.......
作者：古建中；周建军；黄涛 刊期： 2001- 02
-
新医学模式与医德教育
社会因素和人的心理因素在疾病过程中所起的作用越来越受到重视,不良的社会心理因素不仅与疾病的发生有关,而且对疾病的康复也有影响.随着科学技术的进步和卫生保健事业的发展,医学模式正由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变,这也给医学教育提出了新课题.对此我们在今后的医学教育中应注意社会与心理方面的教育,树立良好的职业道德,培养出21世纪合格医学人才.......
作者：宋葆华；安会江；王克信；商战平 刊期： 2001- 02
-
对高校医学生伦理教育的几点看法
目前,我国大部分高等医学院校还没有开设医学伦理课.从而使学生在校期间不能得到系统的伦理教育.医学科学技术日新月异的发展和现代医学新技术不断应用于临床,决定了在高等院校加强医学生伦理教育的迫切性和重要性.笔者在此对医学生伦理教育谈几点看法.......
作者：赵振林；郭永章 刊期： 2001- 02
-
医科大学生入学成绩与解剖学成绩的相关关系研究
本文就山西医科大学一九九九年本科学生入学成绩参差不齐与解剖学考试成绩的相关关系进行了研究.研究结果表明两者之间无显著性差异.究其原因是由于医学基础课对于高中毕业生来说是同一起跑线.......
作者：闫八一 刊期： 2001- 02
-
素质教育与高校后进生的角色定位
对高校后进生角色定位的研究是适应素质教育要求而提出的.在素质教育条件下应如何对其影响因素和定位偏差进行综合分析以及如何对高校后进生进行重新评介,应以全新的人才观、教育观,面向全体学生,重视学生的个性心理特征和发展特点,是实施素质教育的关键.......
作者：王建立；李星明 刊期： 2001- 02
-
深化药理教学改革,加强学员能力和素质培养
随着医学教育改革的不断深入和发展,如何提高教学质量,培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神的专业性人才的问题已十分严峻地摆在我们的面前.......
作者：黄正明；杨新波；曹文斌；陈红艳；田文辉；王建华；张敬珍 刊期： 2001- 02
-
全方位规划,分步骤实施,营造提高医学生综合素质的育人环境
为进一步贯彻落实,加速培养高素质的医学专门人才,中国医科大学开展了以转变教育思想和教育观念为先导;以改革教育体制、教育内容和教学方法为根本;以培养创新精神和实践能力为重点;以培养共性,鼓励个性发展为导向的素质教育工作,在学校教育过程中突出素质教育的核心地位,使素质教育与学生德育和思想政治工作、与人才培养工作、与校园科技文化活动、与学生心理健康教育紧密结合,营造了适应医学生成才特点的素质教育环境.......
作者：田伟；贺文阁；计永利 刊期： 2001- 02
-
论对医学生临床实践能力的培养
临床医学是一门实践性极强的应用学科.培养医学生临床实践能力,是适应素质教育,面向社会、面向未来、培养新侣世纪急需的高级专门人才的关键所在.我们必须多途径、多方式地采取具体手段来加以实现.......
作者：马兴国；孟鑫 刊期： 2001- 02
-
深化机能实验改革全面提高医学人才素质
为适应二十一世纪医学人才的培养,我院根据特定的办学方针,将生理学、病理生理学、药理学实验课三和一组成一门独立的新课程--动物实验学.通过机能实验教学改革,提高了医学人才素质.......
作者：孙卫；李丽；郑学芝 刊期： 2001- 02
动态资讯
- 1 优化医学微生物学教学手段的探讨
- 2 医学物理学教学中多媒体的应用
- 3 药理学教学中突出学生主体性的实践与体会
- 4 环境与身心疾病
- 5 加强教学管理,推动药学教学改革与实践
- 6 本科生基因工程教学的实践
- 7 应用多种教学手段提高实验诊断学教学效果
- 8 留学生医学微生物学教学的实践与探索
- 9 开展医学生课外科研的探索
- 10 指导药学本科毕业设计的若干思考
- 11 中医院校生物化学实验考核方法的改革和探索
- 12 省属综合性大学卓越医师培养的探索
- 13 生物技术药物课程对学生创新能力培养的实践
- 14 二圆互交理论在分子生物学教学中的实践研究
- 15 信息时代教师角色的重新定位
- 16 医学物理学教学改革方案
- 17 局部解剖操作后“大体老师”的综合利用
- 18 医院图书馆的信息服务工作探讨
- 19 生物化学与分子生物学课程必须适应现代化要求
- 20 留学生医学遗传学全英文授课教学初探