期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2001年第3期文章
  • 专科护理医学微生物学教学改革探索

    本文对医学微生物学教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了面向21世纪改革专科护理专业微生物学教学、培养学生全新理念的几点思考.......

    作者:高艳萍 刊期: 2001- 03

  • 对我校教改之随想

    为了加强对医学院校教学水平的提高,必须改革传统的教学模式,兼并和一,打破旧观念,打破旧传统,培养出适合社会发展需要的新型人才.......

    作者:王珉;李岩 刊期: 2001- 03

  • 加强临床病理讨论课提高病理教学质量

    为激发学生学习病理课的积极性,改善病理学教学效果,我们开展了基于临床实际病例的临床病理讨论课.通过讨论并分析疾病的临床特征与病理学改变之间的联系,学生能更有效地掌握病理学知识,同时学生的综合分析能力也得到了提高.......

    作者:赵涌 刊期: 2001- 03

  • 对基地班学生实施导师制的体会

    本文总结了2届基地班学生参加生理学科导师组活动的情况,提出几点经验与体会.根据基地班学生的特点和实施导师的制的初衷,运用问题先导法,培养学生的创新意识,加强师生交流,使之成为合格的基础医学人才.......

    作者:朱依纯;王铭洁;郭慕依 刊期: 2001- 03

  • 改革教学手段,推动计算机多媒体教学

    应用计算机多媒体教学成为教学手段发展的趋势.本院为适应医学教育新形势的要求,大力推广了计算机多媒体教学,本文谈对推动计算机多媒体教学的认识,介绍我们的一些措施和以后的打算.......

    作者:郁松;王尔民 刊期: 2001- 03

  • 浅谈现阶段医学院校专业英语教学实施问题

    本文根据对专业英语教学的要求和医学院校目前的师资现状,提出将现阶段的医学英语教学分为医学英语阅读和翻译及实用医学英语两部分,并对各部分的教学内容、时间安排及教材建设提出了建议.......

    作者:秦志红 刊期: 2001- 03

  • 浅谈医学院校学生生物化学的教学改革

    本文讨论了五年制与七年制临床医学专业中,生物化学与分子生物学教学的课程设置、教学内容、教学时数等的改革设想,以面对21世纪的科技大发展.......

    作者:章有章;赵涵芳 刊期: 2001- 03

  • 加强系统规划完善实验室管理

    将全部仪器设备和实验器材进行系统分类,根据具体用途采取相应的管理办法,对使用及保养的每一个环节制定相应的管理制度,使仪器设备和实验器材条理分明,摆放有序,使用高效,保养得法,较好地满足了教学与科研的要求.......

    作者:高丽杰;沈晓京;吴红梅;陈镇童;赖炳森;孙树秦 刊期: 2001- 03

  • 医学院校实验教学改革尝试

    我院对实验教学进行改革,开设了融生理、病理、药理为一体的综合实验课,取得了一定成绩.......

    作者:董毅 刊期: 2001- 03

  • 多媒体技术在组织学实验考核中的应用

    在医学形态学教学活动中应用多媒体技术辅助教学,有着传统教学媒体不可比拟的优势.传统的组织学实验考核方法存在许多弊端,而计算机多媒体教学的普及给这一难题的解决带来了期望.我室利用抓图软件和Powerpoint97制作了组织学切片和电镜照片的考核软件,经在教学中使用,具有节省人力、物力,观察结构清晰、准确,保证考试公平、准确等许多优点,值得推广.......

    作者:吴宏 刊期: 2001- 03