期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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耳鼻咽喉科学多媒体教学体会
为了提高教学质量,我们总结了2002年耳鼻咽喉科多媒体教案制作与讲授经过.我们以耳鼻咽喉科学为基础,以山西医科大学为指南,参考多本图谱、音像资料,制作多媒体幻灯.采用课后问卷调查形式,结果表明,大多数学生认为多媒体幻灯形象、生动、直观、内容丰富,易于接受,学习效率大大提高.总之,多媒体辅助教学可以提高耳鼻咽喉科学的授课质量,要在日常工作中积累资料,完善多媒体教案.同时,仍要重视教师的业务学习、临床......
作者：索利敏；赵长青；安云芳；牛玉梅 刊期： 2003- 03
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CAI课件在医学理论课教学中应避免的误区
应用CAI进行医学理论教学已逐渐推广开来,在教学实践中要坚持教师的主导地位,避免进入这样一些误区:片面追求CAI内容的完备、制作的精妙、界面的华丽,教师在教学过程中过多依赖CAI课件授课.......
作者：任东明 刊期： 2003- 03
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眼耳鼻喉应用解剖学教学改革初探
眼耳鼻喉应用解剖学是一门重要的专业基础课程,其教学效果直接影响到后继课程的教学,也关系到专业技能的掌握.结合我校的实际情况,我们从教学手段上进行了初步的改革探讨.......
作者：向宇燕 刊期： 2003- 03
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妇产科学网络课程设计原则
讨论了妇产科学网络课程设计中网络课程的概念、组成部分及特点,妇产科学网络课程教学内容设计及应遵循的原则和网络课程的维护工作注意事项,总结了妇产科网络课程设计工作的经验.......
作者：杨红；于亮；辛晓燕 刊期： 2003- 03
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医用生物学教学中加强学生创新意识和实践能力的培养
21世纪世界各国之间综合国力的竞争,归根到底表现为科技和人才的竞争.我国据此提出了加强技术创新、发展高科技的目标,全面启动知识创新工程.深化教育体制改革、全面推进素质教育要求我们必须把增加民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.对于高校学生的创新意识、创新能力和创业精神的教育培养已是一件刻不容缓的工作[1].高校在培养学生创新意识、创新能力的过程中,应该首先从培养创新意识入手,加强实践能......
作者：李文华 刊期： 2003- 03
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多媒体技术在生理学教学中的应用
计算机多媒体辅助教学是一种新兴的教学手段,是现代科技的产物,已开始渗入医学基础教育的各个层面.生理学是基础医学教育中主要的机能学科,其内容抽象难懂、逻辑性强,不易观察且联系复杂,这些特点非常适合运用多媒体技术进行辅助教学.......
作者：程晓红；刘玲爱；王静明；余静 刊期： 2003- 03
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用PowerPoint制作的幻灯片转存方法探讨
分析在PC上用PowerPoint制作的基础医学教学幻灯片占用空间大的原因,对比常用转存方法的优缺点,提出完美的移动存储设备应具有的条件,利于转存方法的优选,达到资源共享、满足多媒体教学需要.......
作者：古建中 刊期： 2003- 03
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在医用高等数学教学中培养学生能力的探讨
当今世界各国都把提高大学生能力培养作为人才培养目标.面对迅速变化的世界,面对21世纪的科学技术挑战,我国高等教育也十分注意培养学生的各种能力.作为教师,在课堂教学中,除了向学生传授知识外,更重要的是发挥教师的主导作用,培养学生的各种能力.本文就医用高等数学教学中培养学生的几种主要能力,逐一探讨,与同行交流、共勉.......
作者：夏蔚 刊期： 2003- 03
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留学生系统解剖学教学的体会
为了提高外国留学生解剖学课程的教学效果,根据教学过程的组织、实施等方面进行了探讨.就了解学生的特点、课前准备、讲课方法及提高教师素质等几方面讨论如何提高留学生的教学质量,以供其他基础课及临床课的教师参考.......
作者：贺桂琼；孙善全 刊期： 2003- 03
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利用网页技术制作多媒体课件及其与PowerPoint的比较
开展多媒体教学是提高教育质量的重要环节.结合教学实践从软件的特点、课堂教学、学生自学和制作与维护等几个方面讨论了用FrontPage制作多媒体课件的优缺点,并与PowerPoint做了对比.......
作者：蔡菊明；王成；张剑戈 刊期： 2003- 03
动态资讯
- 1 PBL教学法在机能实验中的应用
- 2 微课在药理学教学中的应用探讨
- 3 网络资源在消化内科教学中的应用
- 4 基础医学专业学业-学术双导师制度实施效果分析
- 5 以培育优秀课程为目标的教研室建设实践探讨
- 6 改进药学专业毒理学基础教学的几点体会
- 7 临床医学本科专业的生物化学教学改革初探
- 8 LBL和PBL双轨教学法在护理士官教学中的应用
- 9 少数民族学生临床病理学CPPT教学模式探讨
- 10 网络课程平台在护理药理学教学中的应用探索
- 11 基于翻转课堂的医学免疫学微课教学设计探讨
- 12 医学检验专业应用型人才实践能力培养的探索
- 13 多媒体网络外科教学初探
- 14 医学生心理健康问题以及解决方案探讨
- 15 提高毒理学实验教学质量的思考
- 16 医学院校酶工程教学改革与实践初探
- 17 生物化学综合实验教学改革探索
- 18 培养青年教师机能实验学教学能力的体会
- 19 我国高等医学教育中PBL教学模式应用的研究现状
- 20 医用化学教学改革的探索与实践