期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2003年第3期文章

  • 有医学特色的综合化学实验课程体系的构建与实施

    为适应现代医学教育发展的需要,提高学生的综合素质,对医学化学实验进行了积极改革,构建并实施了有医学特色的综合化学实验课程体系.......

    作者：赵先英；刘毅敏；覃军；王详智；邵方；季伟刚 刊期： 2003- 03

  • 医学硕士研究生免疫组织化学实验考试有关的几个问题

    免疫组织化学技术是医学硕士研究生前期学习必修的一门主要学科,该技术是利用已知的特异性抗体或抗原特异性结合的特点,通过化学反应使标记于结合后的特异性的显示剂显示一定的颜色,并借助显微镜观察其颜色的变化,从而在抗原、抗体结合部分确定组织细胞结构的化学分或化学性质的一门新兴组织化学技术.因其具有高度敏感性、操作简便、定位准确、清晰可见,目前已广泛地应用于临床医学、基础医学和生命科学中.为了尽快使研究生从......

    作者：夏东；王敏；唐志佼；孟晓萍 刊期： 2003- 03

  • 药理学实验课教学方法的探索

    药理学实验课是药理学教学的重要组成部分,它的目的不仅是验证药理学中的基本理论,使学员更牢固地掌握药理学的基本概念,以便正确地用于临床;更重要的是培养智能,即了解获得药理学知识的科学途径,掌握药理学实验的基本方法和技能,培养与提高独立思考、独立工作的能力.下面就药理学实验教学中的一些问题进行探讨.......

    作者：吴晓东；吴晓葵；刘微 刊期： 2003- 03

  • 提高无机化学实验教学质量

    从无机化学实验教材的特点和实验教学经验两方面阐述了如何提高无机化学教学质量,并对实验教材的编写提出了新的见解.......

    作者：苗兰兰 刊期： 2003- 03

  • 改革实验教学,培养医学生的综合素质及创新能力

    在素质教育的新形势下,如何提高医学生的综合素质及创新能力,以适应未来社会发展的需要,是每一位高校教师关注的问题.作者结合医学微生物学实验教学,从教师观念、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行改革,探索培养医学生综合素质及创新能力的激励机制和方法.......

    作者：黄大林 刊期： 2003- 03

  • 多媒体教室设计中的声学问题

    针对外语电化教学的特点和要求,我们用电教建筑的声学理论作指导对两个120m2的多媒体教室进行了改建.多媒体教室主要以声音为主兼顾其他,一般我们采用缩短混响时间的办法来提高语言清晰度,但此种方法工程造价太高,不太符合学校的实际情况.在实际改建中我们按声学的设计要求和根据实际情况进行了一定的实践与探讨,希望从中找出一条既经济实惠又符合一定声学建筑标准的佳途径.......

    作者：丁伟；闫文莉；王京 刊期： 2003- 03

  • 病理教学标本规范化管理实践

    病理学是介于基础医学和临床医学之间的桥梁课程.实验课是病理学十分重要的部分,而教学标本、切片是病理学实验教学的重要资源.为了教学资源的充分利用、方便使用,提高教学资料的规范化管理、现代化管理十分必要.......

    作者：唐荣军；宋颖；唐海林；许金华 刊期： 2003- 03

  • 合理应用现代教育技术提高基础医学综合实验课程教学效果

    传统的实验教学手段单一,不能充分调动学生学习积极性和创造性.根据教学的不同阶段合理设计多种教学手段配合应用,使学生学习主动性和创造性得到了提高,获得了较好的教学效果.......

    作者：刘芳娥；刘利兵；李冰；尹维宏；董晓建；谢百治 刊期： 2003- 03

  • 浅谈提高医学实验技术人员自身素质的重要性

    21世纪现代医学技术的发展对医学实验技术人员提出了更高的要求,医学实验技术人员只有具备良好的思想素质和职业道德,扎实掌握医学知识及其相关的实验技能才能真正为教学服务,成为医学教育中一支不可缺少的力量.因此,为适应培养跨世纪医学人才的需要,提高实验技术人员的思想素质和业务素质尤为重要.......

    作者：侯瑜；李质馨；田洪艳；刘晓冬；徐冶；鲁质博 刊期： 2003- 03

  • 开放式实验教学在七年制分子生物学实验课中的应用

    开放式实验教学是一种新的教学模式,克服了传统实验教学的弊端.通过对七年制学生的分子生物学实验课进行开放式实验教学的尝试,阐述了实行开放式实验教学的形式和内容及其优越性和必要性.......

    作者：张艳；何凤田 刊期： 2003- 03

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