期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2006年第2期文章
  • 病理生理学留学生教学实践及体会

    留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分.加强教师自身素质的培养,提高教师英语授课的水平,增进专业教学的效果和把握教学质量的标准,是不断完善留学生教学的重要措施.这对使留学生教学质量稳步提高,提升我国教育在国际上的声誉是极为必要的.......

    作者:陈宁 刊期: 2006- 02

  • 医学分子生物学教学的实践与体会

    医学分子生物学是一门重要的医学基础课.它不仅阐明了人体内生物大分子的组成、结构和功能,还给基础医学研究及临床疾病的诊断与治疗提供了新的理论依据.但其部分内容过于抽象,难懂难记.因此,结合教学工作实践和平时积累的经验,就分子生物学难学的原因和如何提高教学质量及改进教学效果谈几点体会.......

    作者:马宁;刘远莉;李晖 刊期: 2006- 02

  • 医学微生物学多媒体教学素材库的构建和应用探讨

    为适应数字教学的教育环境进程和发展,提高教学质量,并在一定程度上减轻教师劳动强度和解决实验教学标本短缺的问题,通过多种途径,利用多种方法构建了适合微生物学教学的多媒体素材库,并对其应用及可能存在的问题进行探讨.......

    作者:王大军;王琦;王宁萍;周娅;韩梅;梁锦屏;摆茹;赵建宁 刊期: 2006- 02

  • 医学细胞生物学多媒体教学的思考

    从教学实践出发,浅谈多媒体教学应用于医学细胞生物学中的优势和目前存在的问题,并对存在的问题进行分析,提出相应的改进措施,以便充分发挥多媒体教学的优势和作用,提高教学质量.......

    作者:陈绍坤;周进 刊期: 2006- 02

  • 卫生化学教学模式改革及探索

    卫生化学是高等医学院校预防医学专业的一门专业基础课程.通过本课程的学习,可使学生掌握卫生分析的基本理论、分析测试方法及实验技能.为适应新时期对预防医学人才的要求,对卫生化学理论和实验课教学方式与方法进行了改革和探索实践,收到良好的教学效果.......

    作者:刘桂英;张加玲;刘海芳;王东新 刊期: 2006- 02

  • 分子生物学多媒体课件的研制及教学体会

    以分子生物学教材和互联网为资源,利用PowerPoint2000等软件,结合实际,自主开发研制出了一套医学分子生物学课件,该课件形象、直观、信息量大,在本科教学中使用取得了较好的效果,使用多媒体辅助教学可促进教学改革,提高教学质量.......

    作者:邓守恒;孙各琴;朱名安 刊期: 2006- 02

  • 科学、合理地实施课堂教学质量评估

    科学、合理地实施课堂教学质量评价,是学校教学质量评估的保证.学员对教师的评价包括教学目标、教学内容、教学方法和教学效果4个方面,评价的作用大,分值分配也应当科学.选择评价的合适时间很重要,更重要的是如何看待评价的数据,使用标准分是评价结果真实可信的重要手段.......

    作者:郭彦琼;刘刚 刊期: 2006- 02

  • 医用化学教学改革的探索与实践

    医用化学是一门重要的医学基础课,也为其他专业课提供了必要的基础知识和基本理论.介绍了在多年的医用化学教学改革与实践中所使用的一些教学方法和教学手段,发现这些教学方法和教学手段的应用激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的自觉性和积极性,不但培养了他们的专业素养而且为后续课程的学习提供了知识储备,使学生认识到学科之间是相互融合和相互联系的,学生反应良好.......

    作者:秦向阳;刘鹏;王巧峰;孙晓莉 刊期: 2006- 02

  • 运用多媒体技术强化教学中的重点难点内容

    教学中的重点和难点内容往往是学生学习和教师备课所面对的棘手问题,而如今计算机多媒体技术的应用,能够较好地解决此类问题.探讨了在生理学教学中采用计算机多媒体教学如何帮助教师更好地阐明生理学重点和难点内容.......

    作者:韦耿泽;裴建明;周京军 刊期: 2006- 02

  • 药学无机化学实验教学改革探讨

    化学实验教学在我国药学教育中占有极其重要的地位,对于培养合格的药学人才起着决定性作用.实验技能是药学工作者必备的基本素质,无机化学实验教学作为专业必修基础课程之一,在整个药学教育过程中有着不可替代的基础性地位,对学生的知识能力和素质的协调发展发挥着至关重要的作用.......

    作者:张丽萍;毕小平;葛新 刊期: 2006- 02