期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2007年第2期文章
  • 医学院形态学开放实验室的作用与体会

    实验室定期开放是加强实验教学环节,培养学生动手能力,提高学生综合素质的有效途径.从实验室开放的组织实施、作用等方面进行了探索,积累了一些经验与体会.......

    作者:李红军 刊期: 2007- 02

  • 生理学实验课教学的改革与思考

    生理学实验课教学需要不断创新,传统实验要与探索性科学实验相结合,提高学生的素质与技能;应用计算机辅助实验提高教学效率和效果的同时,也要注意存在的问题;实验考核制度要规范化和制度化,有利于对学生的综合评价.......

    作者:周乐全;闫福曼;李小英 刊期: 2007- 02

  • 心血管内科实习带教的几点体会

    临床实习是医学生从理论学习到临床实践的重要阶段,为了让实习生在心血管内科实习期间有更大的收获,首先注重培养实习生的良好医德,规范临床工作,严格要求,用循证医学的理念让实习生逐步建立起严谨的临床思维.......

    作者:王江;祝善俊;聂凌;宋熔 刊期: 2007- 02

  • 信息技术与实验核医学课程整合的实践与探讨

    信息技术和课程整合是深化课程教学改革的根本途径.从信息技术与课程整合的内涵、信息技术与课程整合的目标及原则三个方面对目前不断向纵深发展的信息技术与课程整合工作的重要问题作了理论梳理.在现有理论分析的基础上,结合在实际教学中的整合尝试,探讨了信息技术与实验核医学教学课程整合可行的方法和注意事项.......

    作者:梁婷;侯桂华;宋静;张超 刊期: 2007- 02

  • 创伤救治培训班的教学探索

    随着现代技术的发展,局部战争及恐怖威胁的出现,开展创伤骨干培训,提高部队战创伤救治成为必须.我院所依托优势,优选培训师资,强化实用技术、见习临床病例,熟悉战伤特点等,通过学习和交流,使基层部队培训学员掌握前沿技术动态,明确了工作思路,增强工作的主观能动性,提高创伤应急指挥与救治能力.......

    作者:高洁;王丽丽;杨策 刊期: 2007- 02

  • 医学院校的人文素质探讨

    随着传统医学模式向现代医学模式的转变,人文素质教育在医学教育中的地位越来越重要.然而,目前我国医学院校人文素质教育现状并不乐观.通过对我国部分医学院校人文素质教育现状的分析,并与西方发达国家医学人文教育相比较,提出了在教学理念、课程设置、教学方法等方面存在的问题和不足,并对如何改善和加强人文素质教育进行了探讨.......

    作者:韩慧霞 刊期: 2007- 02

  • 开拓创新,研究生教育管理模式的探讨

    在研究生教育管理模式的创新中,重点需要明确职责,改进管理模式;同时要建立一支能干、精干的管理人员队伍,并需充分发挥导师和研究生的积极性;在管理实践中,必须适应新的要求,积极探索建立高效的院级管理机构;努力打造促使管理人员专业素质提高的良性机制;强化管理人员的服务意识;创建科学合理的研究生管理流程;要切实抓好研究生的思想政治工作;构建研究生现代化管理服务平台.......

    作者:李杨;王学江;杨扬;安魁;朱淼 刊期: 2007- 02

  • 多媒体教学在病理生理学教学中的应用

    多媒体教学作为现代教育技术的一种重要教学方法,已经在国内外很多医学院校开展应用.在应用多媒体教学过程中总结了不少成功的经验,也反映出一些不足之处.结合病理生理学理论课程教学过程中应用多媒体教学的体会,分析多媒体课件在病理生理学教学中的优点和不足,并对一些常见问题提出了可能的解决办法.......

    作者:蒋莉 刊期: 2007- 02

  • 多媒体在电镜实习课教学改革中的应用

    结合教学的实际情况,对本科生电镜课程实习教学方法进行了改革,除取材部分仍要求学生亲自动手外,主要采用图片阅读的多媒体实习方式.实践表明,这种实习教学方式有助于缓解实习课教学过程中的具体矛盾,同时也扩大了学生的知识面,取得了较好的教学效果,并对以后的教学方法改革提出了设想.......

    作者:汪克建;罗子国;许舸;廖晓岗;徐晨 刊期: 2007- 02

  • 计算机辅助教学在生理学教学中的应用体会

    现代教学技术迅猛发展,多媒体课件以其直观性、形象性已广泛运用在课堂教学,但在合理利用多媒体技术教学优势的同时,要注意在多媒体教学时加强人文教育,塑造学生健全的人格;培养学生的创新思维能力,终培养出合格医学人才.......

    作者:肖业伟;蔺艳;林海英;李先华;阳建莹;李达兵 刊期: 2007- 02