期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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培养学习兴趣,提高课外科研效果
在医学院校中开展课外科研活动可以激发学生的学习兴趣,培养学生分析以及解决问题的能力,是提高学生综合实验技能和科研素质,培养创新人才的重要途径.探讨在整个课外科研过程中,如何维持学生的求知兴趣和学习主动性,以有效高质地完成此活动,促进新的科研成果向基础实验教学转化.......
作者：刘文冲；张海锋；蔡晓庆；周京军；迟素敏；王跃民；高峰 刊期： 2010- 04
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备课对提高教师业务素质的作用
加强教师队伍建设,培养优秀的教师是全面贯彻党的教育方针的基础.备好课是成为一名优秀教师的前提.作为肩负历史使命的教师,应该以钻研教材、积累资料、组织教材、集体备课等方面为抓手,培养一支具有创新素质的教师队伍,终为很好地完成使命而贡献力量.......
作者：郭海涛；张荣怀；樊荣；李娟；张淑苗；张权宇；王跃民；裴建明 刊期： 2010- 04
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从多环节提高药理学教学效果
药理学是一门基础与临床、基础与药学、基础与实践相结合的学科,在医药学学习过程中起着承上启下的专业基础课作用.通过分析药理学课程特点,紧扣教学多个环节,充分挖掘教学潜能,调动学生学习的主观能动性,以提高教学质量.......
作者：杨迎暴；罗景慧；饶进军；吕琳；吴少喻；王文雅 刊期： 2010- 04
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研究性教学模式在医学细胞生物学教学的应用
研究性教学模式是以学生为主体,以问题为核心类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的教学模式.从教经历出发,总结借鉴相关有益教学方法,主要从问题的导向性、主动探究、积极创新和课外延伸四个相互关联的层面探讨提高医学细胞生物学的教学效果的方法.......
作者：曾军；陈宏远 刊期： 2010- 04
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生理学启发式实验教学初探
实验教学是医学院校教学的重要组成部分,生理学更是一门机能实验性学科.在生理学实验教学中应用启发式教学方法,能激发学生学习兴趣,发挥其主观能动性,学生的自学能力、分析归纳能力及创造性思维能力都得以提高,取得了良好的实验教学效果.......
作者：季乐乐；刘文冲；张海锋；周京军；迟素敏；裴建明；高峰 刊期： 2010- 04
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提高病理学实验教学质量初探
病理学是一门实践性很强的学科,实验课上通过正确定位,唤起学生的学习兴趣,启发式教育提高学生的主观能动性,使用病例对知识点进行归纳总结等办法提高病理实验教学效果.......
作者：陈秋月；郭芳；曾思恩 刊期： 2010- 04
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应用显微数码互动模式改进寄生虫学实验教学
传统人体寄生虫学实验教学模式具有一定的局限性,而集计算机、数码显微镜及局域网络系统为一体的显微数码互动系统的应用,显示了其具有师生互动、资源共享等方面的优势,提高了教学质量和效率,为人体寄生虫学实验教学提供了一个更理想的教学模式.......
作者：方强；王雪梅；陈兴智；常雪莲；胡守锋；夏惠 刊期： 2010- 04
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医学寄生虫学实验教学改革与实践
为激发、调动学生对寄生虫学实验的兴趣,掌握其基本理论、基本知识和基本技能,根据学科特点从实验教材和实验教具上更新;并将理论与实体标本结合;再通过建立示教馆、动物模型、制作多媒体课件等手段,来培养学生的科学思维、动手能力和实验技能.在实验教学中,采取师生互动式提问、讨论,利用图表进行阶段性复习,锻炼其综合分析能力,从而提高教学质量.在有限的学时内达到以课堂教学为指导、实验教学为基础、网络教学为辅助、......
作者：侯玉英；殷国荣；刘红丽；李珀；赵瑞君；张原生；孟晓丽；张杰；申金雁 刊期： 2010- 04
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医学检验专业病理学诊断技术实验课程的建设
探讨了建设病理学诊断实验技术教学课程的必要性,提出了医学检验专业病理学诊断技术实验教学内容和方法的改革措施以及教学结果的评价,使学生真正学到了所需知识,正确与临床结合,为临床服务,胜任临床检验工作,成为优秀的应用型人才.......
作者：王萍；葛霞；于东红；陶仪声；陈昌杰 刊期： 2010- 04
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医学微生物学实验教学体会
实验课教学是医学微生物学教学过程中的关键环节,在培养学生学习能力、实践能力和创新能力中发挥着重要作用.从提高教师素质,加强课前准备,创新教学理念,综合多元化教学模式,改变评估体系,重视课后反馈等方面阐述几点体会.......
作者：姚敏；吕欣；杨敬；尹文 刊期： 2010- 04
动态资讯
- 1 培养七年制医学生科研能力途径的实践与分析
- 2 以终生学习能力培养为目标的基础医学教育改革思考
- 3 生物化学物质代谢讨论课的教学体会
- 4 职业卫生与职业医学综合实验教学探讨
- 5 将病例引入医学微生物细菌学各论教学的体会
- 6 生理学教学中解决留学生理解障碍探讨
- 7 病案分析为基础的临床生物化学实验教学探讨
- 8 毒理学实验教学改革的探索与体会
- 9 以学生为主体的神经生物学教学改革研究
- 10 医学院校中相关医学专业信息资源建设与服务初探
- 11 大学生军训期间开展心肺复苏培训的实践与效果分析
- 12 七年制医学生双语教学的调查分析
- 13 项目教学法在医学院校健康教育学教学中的应用
- 14 应用型本科院校病理生理学教学体系改革与实践
- 15 局部解剖学教学中总结课设计探讨
- 16 医学寄生虫学基于网络的形成性评价探索
- 17 组织胚胎学双语教学初探
- 18 医学寄生虫学实验教学改革与实践
- 19 努力建设国家理科基地,加速培养基础医学科学研究和教学人才
- 20 华东区医学类高校本科教学办学现状研究