期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学检验专业应用型人才实践能力培养的探索
实践教学环节是培养和提升学生实践技能的载体,在本科教学中的重要性受到高度重视,医学检验专业教学是凸显综合性、技术性和实践性的特点.为了宽口径培养实用型高素质检验人才,各个高校的医学检验人士不懈努力,积极探索医学检验教学改革方法,寻求提高综合能力的新途径.......
作者：刘丽华 刊期： 2011- 11
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以肺减容术为例示范内外学科知识的有机整合
通过以晚期肺气肿患者为实例,以肺减容术的发展历程为内容,以查房为形式,采用问题教学法,向学生阐明内科学与外科学相互对立又相互依存的内在关系,整合学生的内外科知识,拓展学生解决临床问题的思路.......
作者：宋立强；李妍；吴昌归 刊期： 2011- 11
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加强外科学试卷分析,完善题库建设
对临床医学专业本科学生实施教考分离,其中外科学考试试卷从自建外科学试题库中抽取、组成,采用集体阅卷、统一评分,后使用试卷定量分析系统对考试试卷及考试成绩进行统计学分析,检验试卷质量、教学效果,达到完善外科学试题库建设的目的.......
作者：何承峻；汪林；黄小明；廖于；刘长安 刊期： 2011- 11
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眼科学研究生培养及导师作用的探讨
根据研究生培养目标和要求,结合多年眼科学硕士和博士研究生培养体会,提出了前沿性和生动性的眼科研究生的课程教学方法以及合作开放式的考试方法;跨学科、科研能力与临床技能相结合的复合型眼科研究生的培养模式;提升研究生的英语能力以及导师的示范引领的重要性,研究生导师的水平对研究生培养质量起到关键作用.......
作者：陈建苏 刊期： 2011- 11
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以学科科研优势促进基础医学教学工作的实践与思考
第二军医大学基础部充分发挥学科人才和科研优势,以学科科研建设带动和促进教学工作,通过加大青年教师的培育力度、狠抓课程建设质量和提升学生实践创新能力等途径,有效地提高了教学质量,并在教学与学科建设互动上积累了有益的经验.......
作者：钱峥；何军；王凯慧；黄平；蒋尔鹏；黄丽斌；许金廉 刊期： 2011- 11
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医学生职业生涯规划教育的现状及对策探讨
目前整个医学专业的毕业生就业形势十分严峻,职业生涯规划教育对医学生的职业理想及就业目标的实现起着不可替代的重大作用.结合当前医学生职业规划教育的现状,提出一些对策,为医学生就业指导工作提供一些借鉴.......
作者：张国伟 刊期： 2011- 11
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政策导向在优化教师队伍和提高教学质量中的作用
教学质量是高校生存和发展的基石,是学校的生命线.高校教师队伍的基本素质和整体水平是决定高校教学质量高低的关键因素.而学校的政策导向将对教师队伍的整体优化起到决定性的作用.因此,改变和平衡学校的政策导向是优化教师队伍,调动教师的主动性、积极性和创造性从而提高教学质量的必由之路.......
作者：刘志安；张凌；高殿帅；朱元业；赵世鸿 刊期： 2011- 11
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病理学双语教学的实施及问题分析
为了探讨临床医学专业中病理学双语教学的实施,就师资培训、学生思想动员、教学模式选择及效果评价等方面进行了阐述,分析了来自于师生英语水平、双语教学的延续性等影响教学效果的主要问题,并提出相应对策,以期对后续双语教学的推进和深入奠定基础,并为医学生其他课程开展双语教学提供良好的借鉴.......
作者：刘小敏；甘润良；梁晓秋；罗招阳；谢海龙；宋颖；刘芳 刊期： 2011- 11
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留学生生理学实验教学的探索与实践
生理学实验是生理学和机能实验学的重要组成部分,就如何提高留学生生理学实验教学质量,从实验课前准备、实验课实施和课后小结三个方面进行了初步的探索与实践,希望能为留学生实验教学实践提供参考.......
作者：贾淑伟；金宏波；夏青；王然；刘妍妍；张本平；朱辉；王玲 刊期： 2011- 11
动态资讯
- 1 医学生物化学综合性大实验课程的改进与成效
- 2 药学专业分子生物学双语教学实践
- 3 四阶教学法在胃肠外科临床见习教学中的应用探索
- 4 多媒体教学中美学理论的应用
- 5 诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试
- 6 MBBS留学生药理学全英文教学实践与体会
- 7 医学专升本病理学实习教学三个环节的探讨
- 8 提高血液学检验实验教学质量的探索与体会
- 9 医学留学生人体寄生虫学全英文教学体会
- 10 注重机能实验教学基本技能的训练
- 11 《山西医科大学学报》(基础医学教育版)2005年载文情况分析
- 12 执业医师考试融入病原生物学与感染性疾病整合课程建设
- 13 外科学双语教学探讨
- 14 全面提升医学有机化学教学效果的实践与研究
- 15 生物化学实验教学改革初探
- 16 PBL教学法在医学分子生物学教学中的应用
- 17 建立和开设机能实验学的初步尝试
- 18 开发网络平台对基础化学课堂教学的辅助作用探讨
- 19 从SARS疫情反思现代医学教育
- 20 高校招投标机制探讨