期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2011年第8期文章

  • 案例演绎法在结核分枝杆菌教学中的应用

    采用案例演绎法,对结核分枝杆菌内容进行讨论,以问卷调查的形式分析教学效果.结果显示,PBL教学模式认可度达100%(60/60),分析、表达及总结能力得到改善.以结核分枝杆菌感染为案例开展病原生物学PBL教学,增强了学生的医学意识,提高了学生对病原生物学信息的关注.......

    作者：刘新；方芳；王岚；刘兰；陈冬梅；吴怡；徐佳；王敏 刊期： 2011- 08

  • 生理学教学中所体现的传统医学思想探讨

    生理学中所说的内环境稳态与传统医学的阴阳平衡及天人合一理论有着共同的渊源关系.运用传统医学思想,建立整体观,对生理学的学习有重要指导意义.......

    作者：王然；刘妍妍；温海霞；王玲 刊期： 2011- 08

  • 病例分析法在病理生理学教学中的应用

    病例分析法是运用实际典型的病例或经过加工的有代表性的个体病例进行教学的一种教学方法,通过引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力探寻解决问题的方法和途径,可培养学生自学和主动获取知识的能力.在病理生理学的教学过程中引入病例及问题教学法,尝试以多种形式的病例分析贯穿整个病理生理学的教学,通过提出问题、分析问题、解决问题,以达到更高层次的教学目的,取得了很好的教学效果.......

    作者：冀菁荃；卢彦珍；贾建桃；李宝红；张丽丽；田小霞；宋娟；张慧英 刊期： 2011- 08

  • 链接式教学法在组织学与胚胎学教学中的应用

    链接式教学法是一种在老师和教学大纲的指导下,选择链接点,针对性的与临床和科研链接并分析和讨论的学习过程.在组织学与胚胎学教学实施过程中,链接式教学法具体步骤为选择链接点;学生自主学习;分组讨论;小组发言;老师总结.链接式教学法的特点:增强教师知识结构整合和自身素质提高;链接点有效链接结构、功能、临床和科研;提高学生自主学习能力;使学生对科研工作有基本的认识.链接式教学法的应用是为了让学生在获得更多......

    作者：石小玉；李文林；周莹；章克萍 刊期： 2011- 08

  • 生理学教师协助神经内科案例教学的实践

    生理学教师协助临床课教师在高年级医学生进行神经内科案例教学的合作,加深高年级医学生对疾病现象和机制的理解,增进临床医学教学与基础医学教学间合作、加强学科间交叉,促进医学教学的改革.......

    作者：徐文苑；李桂林；梁尚栋 刊期： 2011- 08

  • 中医院校生物化学分级实验教学模式的研究

    总结了生物化学实验改革中的探索经验,提出了在中医院校建立生物化学分级实验教学模式,把实验内容分成基本实验技术、综合性和设计性实验三个部分.不同级别实验采用不同教学方式,改变以往完全以教师为主体的教学方式,激发学生学习的主动性和积极性,使学生在实验过程中,建立完善的学科知识与技能体系.......

    作者：王艳杰；柳春；赵丹玉；贾连群；冯晓帆；李宝坤 刊期： 2011- 08

  • 突发公共卫生事件应急处理教学实验平台的建设与探索

    分析突发公共卫生事件应急处理教学实验平台建设的必要性,提出主要建设内容:包括重组实验课程体系、强化快速检测能力和训练现场处置能力,使其成为高素质应急型预防医学人才培养的重要平台、区域公共卫生应急型人才培训的重要基地、区域应对突发公共卫生事件应急网络的重要成员.......

    作者：余日安；杨翌；姚振江；邹宇华；陈思东 刊期： 2011- 08

  • 研究生蛋白质组学理论及技术实验教学实践与体会

    随着蛋白质组学技术在生命科学各个领域的广泛应用,为了提高研究生培养质量,国内已有多家高等医学院校开设了蛋白质组学专业课.结合教学实践,提出应用现代教学理念,通过建设网络教学平台、细化实验课考核指标、使用多媒体技术和加强双语教学等手段,提高教学效果.......

    作者：时多；邱磊；丁力；厉建中；胡振林；张俊平 刊期： 2011- 08

  • 临床医学八年制机能实验学教学的几点体会

    依据八年制学生培养目标,教师应转变传统的教学观念及教学模式;通过改革实验课的内容设置,努力培养学生综合、创新能力;不断完善自我,在实验课教学中发挥主导作用,逐步提高教学水平.......

    作者：于蕾；夏映红；赵华 刊期： 2011- 08

  • 生药学实验教学改革探讨

    实验教学是生药学教学的重要环节之一.由教学与科研、课内与课外、校内与校外相结合的生药学实验教学新体系的建立,有助于学生的综合专业能力、创新思维能力和独立工作能力的培养.......

    作者：漆小梅；郑庆红；白云娥 刊期： 2011- 08

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