期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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在生物技术实验教学中提高学生科研素质的探讨
在基础医学生物实验教学中,就如何提高医学生科研素质进行探讨.从改变实验教学理念、更新实验教学模式、加强科研实践、改革考核方式等多条途径来加强医学生的科研素质.......
作者：杨向竹；赵俊云；李亚东；胡秀华；黄春芳 刊期： 2011- 09
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医学院校基础实验课教学改革探索
分析现代医学教育改革提出的背景,今后实验教学改革的方法、手段,教学硬件与软件的改进与革新,建立健全合理、公正的教师实验课教学质量评估体系等,目的是培养具有适应现代医学模式的创新型实用人才,同时致力于探索高等医学院校实验教学模式建构等方面的作用和意义,力争形成一种新型的课堂教学模式.......
作者：秦永伟；孙伟；冯金荣；陈金铃；朱丹丹；孙晓蕾；段义农 刊期： 2011- 09
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医学微生物学实验教学的体会
医学微生物学实验教学是理论教学的有益补充,也是医疗实践的前奏.实验课教学不同于理论教学,重在培养学生动手能力,该文围绕课前准备、课中安排、课后分析归纳等多个层面,重点阐述了如何上好一堂医学微生物学实验课的方法和切身体会.......
作者：秦照玲；潘欣；戚中田 刊期： 2011- 09
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强化法律意识在临床实习教学中的意义
在临床实习教学过程中加强医学生法律法规教育对于防范医疗纠纷的发生具有深远的意义.从临床教学过程中缺乏法律法规层面的支持,临床实习教学过程中加强法律意识的必要性、紧迫性及需要性等方面分析了强化法律意识在临床实习教学中的意义.......
作者：张国伟 刊期： 2011- 09
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利用图表总结,提高临床微生物学检验教学效果
对临床细菌学和真菌学检验的要点和难点分别进行总结,制作系列表格,进一步归纳并制作系列鉴别要点图和检验流程图,应用于教学,学生可以较快掌握并牢记临床常见细菌真菌的检验要点和难点,从而有效提高教学质量和教学效果.......
作者：柴志欣；陈晶；冯平锋；王前；裘宇容；芮勇宇 刊期： 2011- 09
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临床血液学与检验实验教学探讨
为使医学检验专业本科生掌握临床血液学与检验的基本原理和基本技能,全面提高学生的综合素质,应根据实际教学情况和学生培养目标,对临床血液学与检验实验教学的教师素质提出更高的要求,从而极大促进学生创新精神和实践能力的培养,也在一定程度上为今后临床血液学检验的教学方法改革提供新的思路.......
作者：马芳；郝艳梅；殷平鳌；陈乐；张英杰；禹莉；李玉云 刊期： 2011- 09
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妇产科临床实践教学现状与对策探讨
对新形势下五年级妇产科教学中存在的问题进行了分析.针对妇产科教学的特殊性,在学生临床教学实践中,采用模拟教学与临床教学相结合的方法,互为补充,强化了学生思考和临床动手能力的培养.加强考核,以适应当前医学教育的需要.......
作者：李莉；牛战琴 刊期： 2011- 09
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临床专业开展神经病学双语教学的实践与思考
福建医科大学神经病学教研室尝试使用双语教学方式授课,积累了一定经验.首先依据医学双语教学的特点及医学双语学习的实际需要确立医学双语教学的目标;接着依据神经病学开展双语教学后可能存在的学科损失和外语损失,提出通过改进双语教学中的教师、教材与教法三大因素以减少损失;后强调双语教学的长远发展需要一个良好的外部环境支持.......
作者：刘晨；郑叶祥；李智文 刊期： 2011- 09
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留学生医学微生物学教学探讨
留学生教学已成为高校普遍面临的一项教学任务,其教学模式、教学手段都有待于探索.医学微生物学是一门实践性很强的医学基础学科,对于留学生微生物学教学过程中取得的经验、存在的问题进行了分析,并通过教学内容、教学方法的改进,为青年教师进行留学生教学积累经验.......
作者：包丽丽；博晓真；沈晓玲；卢莎；张明昱；福泉 刊期： 2011- 09
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写长法在医科大学英语写作教学中应用的可行性分析
从山西医科大学及周边高校大学英语教学的现状出发,结合新版,针对医学生这一既从属于大学英语教学对象又具有自身特点的特殊群体,主张采用写长法,弥补现阶段医科大学英语大班教学的不足,以写促学,在提升医学生英语写作水平的同时促进其英语综合能力的提高.简要介绍了写长法的基本思路、教学理念,从二语习得理论的角度探讨了该教学法的理论框架,并分析了写长法运用于医科大学英语写作教学的可行性、意义、需注意的问题及解决......
作者：王虹霞 刊期： 2011- 09
动态资讯
- 1 以器官系统为中心的病理学实验教学改革探讨
- 2 七年一贯制军队卫生学实验教学改革与实践
- 3 药学专业设置生物信息学必要性初探?
- 4 对新形势下高校辅导员工作的认识
- 5 临床医学八年制医学遗传学PBL教学模式探讨
- 6 提高普通医学院校学报质量途径探析
- 7 医学细胞生物学教学整体优化的几点思考
- 8 宁夏医科大学医学专业留学生细胞生物学教学体会
- 9 医学生物学实验教学的几点体会
- 10 多媒体网络应用于医学微生物学教学中的体会
- 11 提高生物化学教学效率的几点体会
- 12 药物化学课分流教学在侨校中的新探索
- 13 组建大学与企业协作研究中心促进我国高校专利申请与实施
- 14 病理大体标本封固环节的改进
- 15 临床本科医学免疫学教学方法的调查及改革思考
- 16 E-learning在医学院校生理学教学中的应用初探
- 17 医学虚拟仿真实验室的定位及应用前景?
- 18 图式理论与医学英语阅读教学探讨
- 19 病理学实习考核形式的改革与体会
- 20 高等医学院校本科生临床基本技能教学中的新问题