期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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生物化学理论教学改革初探
生物化学是医学院校一门重要的基础课程,多学科融合的特点决定了其理论教学的难度.在分析目前生物化学理论教学存在问题的基础上,从教学内容、教学方法、学生考核办法等方面对生物化学理论教学改革进行了探讨.......
作者：席国萍；宋国斌 刊期： 2012- 06
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医学基础课教学中学习兴趣培养的探讨
医学基础课是医学生培养的基本内容,通过改变教学模式,加强理论与实践的结合,建立多种课程考核体系,加强教师与学生的交流,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和创新思维,提高课程教学质量.......
作者：王艳梅；杨加周；赵豫凤；艾庆燕；王璐；苗乃周 刊期： 2012- 06
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医学检验专业临床寄生虫学考试模式改革探讨
探讨医学检验专业的临床寄生虫学考试模式,培养学生自主学习和实际动手操作能力,包括期末考试、实验技能操作、标本考试、问题讨论、病例讨论、实践教学、实验报告及标本制作技术等多元化考试模式.这种模式既可加强医学基础理论知识与临床实践之间的结合,又能培养学生实际动手操作能力,对培养创新精神和创新能力的高素质医学人才,提高教学质量具有十分重要的作用.......
作者：农子军；李云萍；蒋莉萍；莫刚 刊期： 2012- 06
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医学院校本科教学中开设实验动物学的探讨
医学院校学生专业的特殊性决定了他们在学习、工作和科研中不可避免地要接触实验动物和开展动物实验,这就要求学生必须了解一些实验动物学基础知识.从实验动物学对医学研究的意义,医学院校本科生开设实验动物学选修课的必要性以及可行性几个方面进行分析,提出医学院校本科教学中应开设实验动物学课程.......
作者：庞文彪；刘田福；宋国华 刊期： 2012- 06
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八年制医学生临床实践阶段开展TBL教学的探索
TBL(teambasedlearning)教学模式在医学教育中是一种全新的教育模式.以南方医科大学2004级临床医学八年制医学生为研究对象,在其临床实践阶段中针对部分学员采用了TBL教学模式,受到学生的普遍好评,针对教学实践过程中的体会进行了讨论.......
作者：张国伟；张思云 刊期： 2012- 06
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提高肝胆外科实习生临床教学质量的体会和思考
临床实习是医学教育中的重要环节,针对新形势下肝胆外科临床实习教学中遇到的具体问题,就如何提高学生的学习积极性,培养临床思维能力,创造和谐的教学环境,采用适当的教学方法提高临床教学质量,提出了自己的体会和思考.......
作者：王宇；蒋晓青；廖欣鑫 刊期： 2012- 06
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临床血液学检验考试改革与创新型人才培养探讨
临床血液学检验是医学检验专业的一门主干课程,现行的背多分式的考试压抑了学生的学习积极性,不利于创新型人才的培养.从采用全程式考试,科学选择考试题型、灵活掌握评分标准,实验考试内容结合临床应用实际,实行考教分离,采用试题库组题等方面对临床血液学检验课程考试改革进行了探讨.......
作者：陈丽华 刊期： 2012- 06
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实验动物外科手术教学方法的探讨
利用实验动物学习外科手术操作是外科教学的一个重要环节,是医学生进入外科临床实习的必要前提,合理制定教学计划,激发学生兴趣和培养团结协作精神,注重严格无菌观念的树立,坚持实验操作与临床实际相结合,并改革考核制度,对于改良手术学教学方法,提高教学质量具有重要意义.......
作者：樊俊；李青；漆松涛；陈庆 刊期： 2012- 06
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核医学显像教学的几点思考
随着影像设备的迅速发展,临床核医学显像诊断工作发生了巨大变化.在新形势下,面向临床,面向未来,面向世界的教学工作面临新的挑战与机遇.补充新知识弥补教材的滞后性,用比较影像的教学方法,用循证医学的观点与研究结论引导学生更科学全面地认识核医学显像,用启发式教学激发培养学生的创新思维能力,以提高教学效果.......
作者：陈仰纯；陈萍 刊期： 2012- 06
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高等医学院校女教师职业倦怠的原因及对策
作为高校教师当中重要组成部分的女性教师,其职业倦怠现象也越来越突出,尤其以高等医学院校的女教师为明显.文章就高等医学院校女教师职业倦怠进行归因分析,并提出从社会、学校和个人三个方面着手解决高等医学院校的女教师职业倦怠问题的对策.......
作者：李昱 刊期： 2012- 06
动态资讯
- 1 生物技术制药教学中的多元协同教学模式探索
- 2 在生理学实验教学中进行素质教育的探讨
- 3 医学生物化学第二课堂的开展体会
- 4 研究生中蒙药制剂分析特色教学法的思考与实践
- 5 试论人体解剖学陈列室标本的建设与利用
- 6 地方医学院校教育经费管理水平评价指标体系的构建
- 7 本科生科研创新训练在预防医学教学中的实践与思考
- 8 诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试
- 9 大学生社会公德教育的几点思考
- 10 坚持理论指导实验着力培养正确思维方法
- 11 药理学教学中激发学生学习兴趣的探讨
- 12 留学生医学微生物学教学体会
- 13 法医学PBL教学实践之思考
- 14 浅谈多媒体网络教室在计算机教学中的作用
- 15 改革实验考核模式,提高生理学设计性实验教学质量
- 16 医学生人文素质培养与寄生虫学教学融合的探索
- 17 计算机网络实验教学的实践与探索
- 18 公共卫生与预防医学实验教学中心建设与成效
- 19 临床实例联合 PBL在皮肤性病学见习教学中的应用
- 20 综合应用多种方法提高学生的创新能力与创新意识