期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学影像专业临床实践对话教学模式的探索
通过探索对话教学模式在医学影像专业临床实践教学中的应用,提出对话教学可以激发学生学习的主动性,培养学生解决临床实际问题的能力,提高学生的合作能力.因此,对话教学作为一种新的课堂教学模式,为医学影像学专业临床实践教学提供了新的教学方法.......
作者：张辉；王效春；秦江波；王乐 刊期： 2012- 08
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加强精品课程建设,提高妇产科学教学质量
加强精品课程建设是当前教学改革,提高教学质量的重要措施.妇产科学是医学院校的重要专业必修课,第四军医大学第一附属医院妇产科学教研室通过近几年的精品课程建设,在强化师资队伍、优化教学内容、改革教学方法、精选教材、加强教学管理等环节上进行了诸多有益的改革,收到了很好的教学效果,进一步提高了教学质量.......
作者：宋晖；吴利英；王明义 刊期： 2012- 08
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基于科研平台的复合型研究生培养模式探讨
培养具有科技创新能力的复合型人才是研究生教育的新目标,是转化医学领域的重要人才储备.从复合型研究生培养的科研平台实例出发,探讨如何将重庆医科大学分子医学与肿瘤研究中心转变为跨大学科的科研平台,以此作为复合型研究生培养的基地.......
作者：张莹；卜友泉 刊期： 2012- 08
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医学高等院校开展个性化教育的思考与探索
针对医学高等教育人才培养的现状和知识经济时代对个性化医学人才的要求,论述了个性与创新、个性化教育与素质教育的关系以及个性化教育在医学教育中的现实意义,并从学生个性特点的掌握、教学内容和教学形式的细化、个性教学与共性教学的统一以及个性化教学配套措施的完善等多个方面探讨了在医学教育中开展个性化教育的方法和思路.......
作者：马行；谷淑玲；李梅；包金风 刊期： 2012- 08
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以建构主义为核心理念,强化医学硕士生应急能力
应急能力在高层次医学人才能力培养体系中具有十分重要的地位.通过分析医学硕士生课程体系及能力培养体系的相关缺陷,探讨基于建构主义内涵的医学硕士研究生学位课程设置和应急平台建设,寻求新型医学硕士人才培养理念与模式.......
作者：李乐 刊期： 2012- 08
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网络讨论教学在病理生理学教学中的应用
利用Blackboard网络教学平台开设病理生理学病例讨论教学,培养医学生自主学习、综合分析解决问题能力,融会贯通各基础学科知识,了解临床病例的多样性和复杂性,培养缜密的临床思维,为医学生的临床学习打下坚实的理论基础和思想基础.......
作者：魏伟；戚仁斌；陆大祥；王华东；王达安 刊期： 2012- 08
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基于网络素材源的综合性课件的研究与实践
以网络资源为素材、以PowerPoint为主程序,结合其他多媒体软件进行综合性课件的制作和研究是适应现代教育技术发展的需要.综合性课件可以广泛利用多种教学软件的优点以及网络资源的便利,制作出图文并茂的优质课件.通过化学教学的实践,阐述了基于网络素材源的综合性课件的设计和制作,重点介绍了动态素材的制作.综合性课件的运用对改善教学效果、提高教学质量起到了重要作用.......
作者：李祥子 刊期： 2012- 08
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虚拟现实技术在医学实验教学课程中的应用
随着基础医学教学改革的不断深入以及计算机网络技术的不断普及,网络化教学的地位日益重要;其中,利用虚拟现实技术构建的虚拟实验室在医学实验教学课程中起着其他技术手段无法替代的作用,可以促进实验教学课程的教学改革与发展.......
作者：陶清源；王岩；任浩；戚中田 刊期： 2012- 08
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多媒体教学环境下学生学习动机的整合策略
多媒体教学是目前高等学校教学中常用的一种教学手段.学习动机是引发并维持学习活动的倾向,多媒体教学能有效地整合学习动机,可避免教学过程中的某些不足,在一定程度上优化教学效果,提高学习效率.......
作者：路健；刘南君；杨明理 刊期： 2012- 08
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多媒体教学应用于临床药理学教学的探讨
利用科技手段应用于医学药理学教学中,着眼于教育教学质量的提高.在网络资源基础上建立适当的药理学教学资源平台,利用资源平台有效地进行创新教学设计,达到教学效果的优化.......
作者：王文；王跃秀；艾厚喜；徐敬东 刊期： 2012- 08
动态资讯
- 1 读者来信摘登
- 2 基于优势资源建立和发展药学学科群的研究与实践
- 3 提高人体寄生虫学实验教学效果初探
- 4 机能学实验课教学调查与分析
- 5 医学生医用物理学教学过程中临床思维能力培养探讨
- 6 组织学与胚胎学考题明细表构建
- 7 卓越医生培养体系中组织学与胚胎学实验课程优化探讨
- 8 药学类本科专业校企合作模式的探索与实践
- 9 七年制临床医学专业口腔科学教学特点与对策
- 10 中医药院校生物化学教学模式的探索与实践
- 11 提高微生物学实验教学质量的几点体会
- 12 基于OSBCM的跨学科并行式PBL教学模式的探索实践
- 13 加强组织学与胚胎学教学与临床的联系
- 14 人体寄生虫学多媒体素材库的建立和应用
- 15 基于虚拟现实技术的实验教学CNKI论文分析
- 16 长学制学生病理学科研训练培养体系的建立
- 17 医学检验专业分子生物学教学改革研究与探索
- 18 医用基础化学教学的现状与改进
- 19 局部解剖学教学方法探讨
- 20 6S管理在药剂学实验中的应用