期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2013年第8期文章
  • 药学院校基础医学硕士生创新性思维的培养与实践

    为了培养基础医学硕士研究生的科研创新思维,在理论教学与科研实验过程中,要求学生关注学科前沿与动态,并用实例点拨科研方法,培养科研人文精神;狠抓硕士生教育教学质量和实用性,注重学科交叉与跨院校的合作,以提高研究生的素养和科研水平.......

    作者:陈宏远;李明;周树海;李靖;李国营;李红枝 刊期: 2013- 08

  • 医学本科生学习态度的现状调查与思考

    为了帮助大学生端正学习态度,养成良好的自主学习习惯,以进一步提高学习效果,基于2009级医学检验专业386名学生对病理学的学习态度情况,从选择专业的原因、学习目的和动机、课堂和课后表现、考试应对情况以及对待考试成绩的态度等方面,进行了问卷调查,并加以分析.结果发现,学生在这一系列纵向方面持不同的观点和态度,而且学生的自主学习习惯和学习效果受到诸多因素影响,例如学习责任感、对所选专业的兴趣、人生目标......

    作者:李洪梅;孙艳芹;姚运红;唐加步;尹金宝;熊晖;曾超;敖秋月 刊期: 2013- 08

  • PowerPoint自定义形状及动画在神经生物学教学中的应用

    PowerPoint是目前常用的多媒体课件制作软件.如何有效利用PowerPoint的功能为教学服务,一直是神经生物教学中的一个重要问题.文章介绍了利用PowerPoint自定义形状结合动画设计神经生物学动画,用于难点和重点知识的介绍,实现提高学生兴趣、增进教学质量的效果.......

    作者:王文挺;邢俊玲;徐晖;罗层;段建红;胡三觉 刊期: 2013- 08

  • 基于PACS的网络互动教学在医学影像学中的应用

    探讨基于PACS的网络互动教学模式在临床医学影像专业教学中的应用效果.分别采用基于PACS的网络互动式教学法和传统的多媒体教学法,在教学结束后进行教学效果评估及学生问卷调查,实践证明基于PACS的教学法更有利于学生临床思维的培养,更能提高学生自主学习的能力,教学效果优于传统多媒体教学法.......

    作者:姜慧杰;魏来;郝雪佳;董旭鹏 刊期: 2013- 08

  • 开展有特色的药理学双语教学实践及体会

    在总结同济大学医学院两轮药理学双语教学工作的基础上,从教材选择、教学模式确定、课堂教学的组织及考核方式的采用等方面,对如何实施有效且有特色的药理学双语教学进行了探讨,从而为进一步开展药理学双语教学奠定基础.......

    作者:苏丹;成建华;陈浩宏 刊期: 2013- 08

  • 留学生医学微生物学理论教学的体会和建议

    随着我国高等教育国际化趋势的发展,留学生教学现已成为众多高校普遍面临的一项具有挑战性的教学任务.医学微生物学作为留学生医学教育中一门重要的基础课,如何提高教学效果,确保教学质量以适应留学生教育教学的特殊性有待探索.文章就留学生医学微生物学教学中存在的一些问题进行了分析,为更好地开展留学生教学工作积累经验.......

    作者:陈云;冯东举;刘根焰;王芳 刊期: 2013- 08