期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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以提高岗位胜任能力为导向的药学实践教学研究
以培养创新意识、提高岗位胜任能力为导向,通过打造“三位一体”创新实践平台,构建学以致用的药学实验教学新模式以及推动全方位课外药学科研实践训练等手段,深入开展实践教学体系改革,探索出了一条药学创新人才的培养之路.......
作者：许贯虹；胡琴；姜慧君；魏芳弟；杨静；何广武；李飞 刊期： 2013- 08
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医学机能实验学形成性考核应用探讨
医学机能实验学课程以强化实验技能为重点,以培养创新能力为核心,在医学人才培养体系中发挥了重要的作用.考核体系的改革是医学机能实验学教学改革的重要组成部分.南华大学医学机能学实验课程从形成性考核的考核内容、构成体系及评价指标等几个方面入手对考核体系进行了改革.......
作者：张弛；曾勇智；赵战芝；张海涛；刘德平；易光辉 刊期： 2013- 08
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医学机能实验教学中突出药学专业特色的探讨
机能实验学是医药院校一门基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力；同时对学生的综合素质培养也发挥着重要作用.但目前机能实验学主要以满足医药院校临床医学专业培养的需要,对药学等其他专业多数仅在开设的实验数量上有所调整,这远远不能满足有关专业特色培养的需要.针对药学方向不同专业的特点应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计等方面有所改革；同时药学专业机能实验教学与科研、......
作者：丁伯平；黄帧桧；朱再满 刊期： 2013- 08
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PBL结合LBL在耳鼻咽喉头颈外科临床实习中的应用
探讨PBL与LBL结合教学法在耳鼻咽喉头颈外科专业临床实习带教中的应用效果,选取耳鼻咽喉头颈外科临床实习生共64人为对象,按性别和年龄随机分为实验组和对照组各32人,对照组按实习大纲要求实施LBL教学法带教,实验组在此基础上增加PBL教学法,实习结束后对两组实习生的考核成绩进行统计分析比较,并通过问卷调查进行带教效果评价.实验组实习生的考核成绩和带教效果评价均优于对照组.说明耳鼻咽喉头颈外科临床带......
作者：赵昱；王小成 刊期： 2013- 08
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在教育国际化进程中提升口腔修复学教学质量
在世界经济全球化的影响下,教育国际化已经成为一种必然趋势.文章总结了第四军医大学口腔医学院口腔修复学教研室近年来在教育国际化进程中不断提升口腔修复学教学质量的实践经验,以期为进一步推动口腔医学教育国际化提供参考.......
作者：方明；田敏；吴国锋；张玉梅；张少锋；陈吉华 刊期： 2013- 08
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医学生心理健康问题以及解决方案探讨
通过对山西医科大学第一临床医学院468名年龄18-25岁的医学生进行调查,研究医学生心理健康状况及影响因素,得出学习考研就业压力大、适应能力差、疑病等问题是造成医学生心理问题的主要原因的结论,并提出针对医学生心理问题提供解决方案.......
作者：郭佳琪；王小琴；金姬；黄海清；张晨露；冯江峰；陈博艺 刊期： 2013- 08
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加强基础医学专业研究生教学能力培养的探索
探索在基础医学专业研究生培养中,如何加强研究生教学能力的培养,其具体实施过程包括安排研究生参加本科生实验教学、本科生实习带教、组织中期考核的理论课试讲及定期学术汇报.加强教学能力培养是提高研究生整体素质,增加就业竞争力的有效途径.......
作者：林骏；杨翠兰；罗深秋 刊期： 2013- 08
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基础医学创新课程体系下的教学管理模式改革
哈尔滨医科大学参照世界医学教育联合会制定的医学教育标准,借鉴美国、日本等国家的先进课程体系进行创新课程体系教学改革,改革涵盖基础医学课程教学、创新研究型教学以及教学管理.其中教学管理改革从教学准备、课程实施、考核评价等方面全面推陈出新,以保障创新课程体系的运行,教学管理改革的顺利进行有力地支撑了创新课程体系的顺利实施.......
作者：卢方浩；钟照华；张伟华 刊期： 2013- 08
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加强医学本科生读写能力培养的重要性及方法
读写能力是获取信息与表达思维的能力,是反映学生综合素质的重要指标.为培养在信息社会中具备终身学习能力的高素质医学生,教师应该重视对医学本科生读写能力的培养.在教学活动中,通过向学生阐明读写能力的重要性、增加训练量、开设多种形式读写课及第二课堂活动、将读写能力纳入学生能力考核指标等多种行之有效的途径,不断提高学生读写能力,为培养创新性人才作出贡献.......
作者：陈纯海；李敏；周舟；钟敏；余争平 刊期： 2013- 08
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高校教师科研合作研究现状分析
随着科学技术的进步和大学职能的扩展,高校教师合作也由教学转向科研.国内外关于高校科研合作的研究较多,但关于高等医学院校教师科研合作的研究较少.根据国内外高校教师科研合作研究进展进行综述以及高等医学院校教师科研合作所面临的问题进行研究,以期促进高等医学人才培养质量的提高和高等医学院校及其教师科研水平的提升.......
作者：王慧丽；段志光 刊期： 2013- 08
动态资讯
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