期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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以“医学人文周”促进医学生人文素质和职业精神教育的实践与思考
适应医学模式的转变、深化医疗卫生改革和医学人文性的回归，要求加强医学生人文素质和职业精神教育。山西医科大学“医学人文周”通过举办医学人文论坛、医学人文对话、医学人文征文、医学电影演播、画布上的医学和医学人文之美（人物、名言、事迹）展览，促进了医学生的人文素质和职业精神教育，对人文医学学科的发展也起到了一定的推动作用。......
作者：王志中；段志光；董海涛；燕娟；邓蕊；郑建中；张岩波 刊期： 2014- 03
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习题对提高留学生人体解剖学学习效果的评价
为了评价习题对提高留学生人体解剖学学习效果的作用，对南华大学2010级和2011级留学生医学班完成的题量、期末考试通过率与卷面成绩及学习兴趣进行了问卷调查和统计分析，结果发现，课后习题能显著提高留学生人体解剖学的学习效果。......
作者：吕运成；陈安英；万炜；李严兵；彭田红；安高；李素云；许菁 刊期： 2014- 03
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培养医学研究生英文论文写作能力的探讨
医学研究生的英文写作能力的高低，直接制约着我国科研工作者与国际同行交流的效果。考虑到当前我国医学研究生英语论文写作能力普遍不高的情况，通过对教学制度以及教学方法进行改革，为医学硕士研究生专业英语写作能力的培养提供一条有效的途径。......
作者：冯任南；赵艳；郭福川；牛玉存；孙长颢 刊期： 2014- 03
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临床实习医生医患沟通技巧的培养
探讨医学生临床实习阶段医患沟通技巧的培养和实施方法，使医学生掌握医患沟通意识在临床工作中的重要性。通过参与式学习，掌握用心倾听、细心查体、耐心沟通以及院后随访等方法，提高临床实习医生医患沟通能力，为其正式步入临床工作打下坚实的医疗安全意识基础。......
作者：郑联合；王育才 刊期： 2014- 03
动态资讯
- 1 麻醉解剖学课堂演示型课件的制作和应用
- 2 创新培养模式,构建面向境外学生医学教育的平台
- 3 新形势下军事预防医学研究生教育的思考与探索
- 4 五步模式教学法在临床医学生实习中的应用
- 5 全球健康人文:大健康人文的高层级目标
- 6 翻转课堂对提高药理学师生互动效果的研究
- 7 病理学实验教学改革与医学生科研能力培养探讨
- 8 案例在局部解剖学教学中的应用
- 9 病理生理学PBL教学模式改革探索
- 10 数码互动系统在病理学实验教学中的应用
- 11 改进免疫学实验教学效果的探讨
- 12 上海市医学生对学校教学工作的满意度调查
- 13 细胞的结构与功能专题学习网站的特点与功能分析
- 14 多种教学方法在有机化学教学中的运用
- 15 激发学习兴趣,提高医学微生物学教学效果
- 16 寄生虫实验教学数字资料库应用于在线开放课程的探索
- 17 项目管理在解剖教师培养和教学管理中的作用
- 18 以提高应用能力为导向的药理学教学模式的思考
- 19 “互联网+”生物化学以学生为中心教学模式探索
- 20 医学研究生药物基因组学教学探讨