期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2004
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2015
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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天然药物化学教学改革的几点思考
为适应我国中药现代化、国际化的发展趋势,达到21世纪药学高等教育人才的培养目标,通过反思天然药物化学课堂教学现状,从教学内容设置,培养学生创新思维、形成研究性的教学氛围及多媒体教学等方面探讨天然药物化学课堂教学中存在的一些问题,提出改进天然药物化学课堂教学的一些思路和方法.......
作者：杨阳；赵惠茹；杨静；靖会；杨黎彬；关丽 刊期： 2018- 11
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法医学选修课教学的实践与思考
法医学是一门沟通法学和医学两大学科门类的桥梁学科.通过开设法医学校级选修课,有助于学科交叉、促进学生的全面发展.作为选修课,知识内容多而课时量少.因此,如何在较短的教学时间内选择合理的教学方式成为选修课教师的挑战.通过四年法医学选修课的教学实践,对教学提出了若干思考和建议.......
作者：王苗；史秦峰；杨慧 刊期： 2018- 11
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药学专业民汉混班无机化学教学改革探索
基于新疆医科大学民汉混班后无机化学课程的教学现状及存在问题,从激发学生学习兴趣、提高学生的阅读理解能力、利用民汉混班机制本身、开展民汉混班特色多媒体教学、利用PBL联合微信平台教学模式、改革无机化学实验内容六个方面探讨了教学改革的内容,旨在提升学生的学习兴趣和能力,提高无机化学教学质量.......
作者：海力茜·陶尔大洪 刊期： 2018- 11
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临床案例在医学遗传学教学中的应用
医学遗传学是遗传学原理在医学中的应用,由遗传病这一纽带把遗传学和医学知识紧密融合在一起.随着现代生物医学知识的不断发展,医学遗传学领域也出现了很多新的技术、新的理论和新的研究方法,并且被广泛应用到各个学科.但是由于医学遗传学属于医学基础课程,一般安排在医科院校的低年级学生中教学,与临床实践相脱离.为了能更好地将理论联系实际,激发学生学习兴趣,将相关的临床案例应用在医学遗传学教学中,会取得很好的教学......
作者：张岩；周好乐 刊期： 2018- 11
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对分课堂在病理生理学教学中的应用研究
剖析传统教学模式的弊端,探讨对分课堂教学模式在病理生理学理论教学中的可行性,陕西中医药大学病理生理学教研室通过在临床医学专业部分班级尝试开展对分课堂,结果显示对分课堂能显著提高学生的学习积极性及学习效果,适合在病理生理学教学中推广.......
作者：段丽芳；李鑫；张晓芹；张红 刊期： 2018- 11
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细胞、分子与基因整合实验课程的实践与思考
细胞、分子与基因整合实验课程以细胞和分子水平实验为主线组织教学内容,以医学主题实验有机整合多学科研究手段,从而培养学生实验设计的思路以及综合应用实验技术的能力.实践表明,虚拟实验的应用、线上和线下相结合的混合式教学模式以及课堂教学的有效组织,是保障整合实验课程教学效果的关键.而贯穿整合实验课程始终的形成性评价是培养科研思维的重要途径.......
作者：何春燕；刘俊；张澄宇；武军驻；李小明；王辉；曹佳；韩莉 刊期： 2018- 11
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细胞生物学实验课创新能力培养的实践与思考
培养大学生的创新能力是高等教育的重要使命,特别是高等医学教育更加需要注重培养学生的创新精神与创新能力.为提高细胞生物学实验课程的教学效果,确立了以下的综合教学改革模式:改进教学方法,强调自主学习;优化实验设计,培养创新思维;改革评价体系,鼓励创新探索;参与大创项目,进行创新实践.教学实践表明,这些措施提高了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的创新意识和创新能力,取得了良好的教学效果.......
作者：董秀；王淳；王梅；王晓波 刊期： 2018- 11
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高校研究生实验室生物安全教育探索
生物安全作为国家整体安全的有机组成部分已经被提到了前所未有的高度,其中实验室生物安全是生物安全的重要组成部分.对复旦大学157名研究生进行的生物安全知识评估结果显示,研究生对生物安全相关法律法规的认知度仅为54.14％;对与实际操作相关的生物安全知识的认知度也较低.对于不同程度、不同实验需求的研究生,通过有针对性的生物安全培训,可以在一定程度上降低实验室生物安全事故的发生.......
作者：蔡霞；孙志平；韩文东 刊期： 2018- 11
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医学基础综合实验技术教学现状与对策
培养一名适应科研需求的医、药类硕士研究生是医学院校的重要任务.医学基础综合实验技术是研究生学习阶段的重要课程.为了培养具有一定科研素养的研究生,以医学基础综合实验技术课程教学为例,分析了研究生的学习现状,并从优化教学内容、加强师资队伍建设、丰富教学手段、建立合理评价体系等方面探讨如何以学生为主体,通过教学改革激发学生的学习主动性和创造性.......
作者：刘云；李三华；姜念；喻昌燕 刊期： 2018- 11
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翻转课堂在组织学综合性实验教学的应用
以学生为主体、以知识为红线、以实验为导向及以教师为辅助开展综合性实验应用课程,让学生自由学习、独立思考,巩固组织学专业知识;初窥科研门径,培养科研精神;提高团队协作能力和学生综合素质.......
作者：易晓东；任艳萍；陈伟 刊期： 2018- 11
动态资讯
- 1 高校教师科研合作研究现状分析
- 2 我校本科学生临床实践安排应做调整
- 3 药理学虚拟仿真实验教学平台建设与应用
- 4 诊断病理学教学改革的探索
- 5 系统解剖学试卷分析与思考
- 6 医学院校生物技术专业分子生物学教学的思考和体会
- 7 大学生的信息素质教育
- 8 有机化学实验教学中本科生科研素养培养探讨
- 9 医学生知情同意权意识的培养
- 10 医学遗传学实验教学的几点体会
- 11 实验动物外科教学中动物传染病的防控及体会
- 12 病理学 PBL教学中发现问题的探讨
- 13 基础医学硕士研究生培养模式的探讨
- 14 关于加强医学生素质教育的思考
- 15 “翻转课堂”在留学生生理学教学中的探索
- 16 小型移动存储装置为载体的电子教案的制作和运用
- 17 有机磷农药中毒模型制备的实验教学体会
- 18 组织学与胚胎学教学实践的体会
- 19 视频教学法在血压调节综合实验中的作用探讨
- 20 解剖学实验教学模式的综合应用