期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2018年第05期

病理生理学“三层三步式”教学模式应用体会

赵利军;门秀丽;吴静

关键词:病理生理学, 教学方法, 三层三步式
摘要:结合目前高校基础医学教育的现状及存在的问题,创建并实际应用了病理生理学“三层三步式”教学模式.通过对“三层三步式”教学模式内涵的介绍及实施条件的列举,深层次剖析了该模式在病理生理学教学中的应用价值及实际意义.探讨了传统的、普遍存在的“接力式”教学模式,发现其已逐渐不适应新的医学教育形势和要求,显现出诸多弊端.将“三层三步式”教学模式与“接力式”教学模式进行比较,从教学完整性、教师成长及师生关系等多方面论述了“三层三步式”教学模式的优势.