期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2002年第3期文章
  • 基于医学现代教育技术的医学教育

    医学现代教育技术伴随Internet的发展、信息技术和数字化技术的广泛应用而不断发展成熟,它充分借助了互联网技术特点和优势.医学现代教育技术的发展带动了医学教育的发展.文章中作者还列举了在教育教学实践中经常运用的案例教学法、虚拟现实情境教学法等教学方法.......

    作者:井西学;王金民;赵国志;李向辉 刊期: 2002- 03

  • 应用审美教育升华护理教学

    本文就如何在护理教学中实施审美教育,探讨用人本观念及专业内涵的美引导;用端庄的仪表吸引;用优雅的体态感染;用和谐怡人的环境调节的体验与做法.......

    作者:雷鹤;化前珍;张茹英;张银玲;曹宝花 刊期: 2002- 03

  • CAI技术在组织学与胚胎学理论教学中的应用与体会

    本文结合CAI技术在我教研室教学中的应用,对组织学与胚胎学教学中,应用CAI技术的优点、存在问题及解决办法,浅谈了几点体会.......

    作者:田波;刘慧雯 刊期: 2002- 03

  • 医学院校专科升本科学员教学浅谈

    医学院校专科升本科教育有其独特性,教育工作者需以这种特定的学生群体为主体,结合素质教育的基本要求,运用合理的教学手段,提高学生的整体素质水平.......

    作者:倪兵;吴玉章 刊期: 2002- 03

  • 浅议细胞生物学理论教学的技巧

    本文根据多年的生物学教学经验,总结了细胞生物学理论教学中的方法和技巧,涉及到课前准备、课后总结的必要性,精心组织课堂教学的技巧,合理使用多媒体教具的作用等.......

    作者:刘静;刘艳平;何莉芳;周汨波;郑杰 刊期: 2002- 03

  • 浅谈在研究生中开设《细胞组织培养技术》课程的重要性

    组织培养技术课程作为一门实验科学在研究生中开设对于培养学生动手能力、科学思维能力及科研能力极为重要,可以为他们将来实际工作及研究打下一个良好的基础.......

    作者:何健民;李晓眠 刊期: 2002- 03

  • 组织胚胎学多媒体课件设计与实现的探讨

    本文通过《组织胚胎学多媒体课件》的设计、实现和应用,探索了医学CAI课件设计的基本原则及主要工作程序.同时总结了多媒体技术应用于医学CAI所具备的多维、集成、交互、真实、拓展和通用等六大特性.......

    作者:吕少文;赵丽君;李红;金迅;江涛;何文彤 刊期: 2002- 03

  • 产科学英语词汇及句法初探

    本文从词汇及句法的角度,分析了产科学所涉及的英语词汇及句法的特点,以便产科学工作者能更好地运用英语进行学术交流及工作实践.......

    作者:李临爱;常明立 刊期: 2002- 03

  • 实行医学影像学多媒体教学的体会--传统X线诊断学教学和医学影像学教学的比较

    本文比较了传统X线诊断学和医学影像学的教学,认为它们各有特点,通过将多媒体医学影像学教学方法和部分传统的教学方法相结合,来改进教学方法,则达到了增强教学效果和提高教学质量的目的.......

    作者:游箭;黎海涛;陈伟 刊期: 2002- 03

  • 浅议病理生理学教学改革

    本文从病理生理学理论和实验教学两个方面论述了病理生理学方法的改革与实践.教学模式变学生被动为自主学习.在传授知识同时注重培养学生自学创新能力.......

    作者:段红;沈宜;汤为学 刊期: 2002- 03