期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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我校组织学与胚胎学试卷分析
考试是教学过程中一个必不可少的重要环节.通过对考绩、考题、考卷的质量分析,可以了解教师的教学质量、学生的学习情况和学院的整体办学质量,对今后如何改善教学及管理方法,提高教学及管理质量提供极为重要的依据.现就我院2002年(春)检本(37人)、护本(80人)、医本(269人)三系期末理论考试考绩、考卷分析如下.......
作者：孙美群 刊期： 2003- 04
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解剖学教学改革研究
当今世界科学技术迅猛发展,古老的人体解剖学同其他学科一样面临新时代的挑战.如何改变教育观念、突破传统的教学体制、改革教学模式与教学方法、改革考试制度与教学管理制度,充分体现素质教育,培养更多高素质人才等问题都亟待解决.因此,结合我校解剖学教学的实际情况,谈谈解剖学教学改革的思路、措施和体会.......
作者：赵小贞；王玮 刊期： 2003- 04
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医学微生物学教学中的师生互动性
医学微生物学是一门基础医学课程,关于各个病原微生物需要记忆的知识点多、连续性差、内容杂、记忆难.在教学过程中教师如何起主导作用,帮助学生分清理论层次,明确重点,提高学习积极性,是值得我们研究的问题.......
作者：林晨；胡巢凤；江振友 刊期： 2003- 04
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在组织胚胎学理论考试中增加开卷试题的尝试
为进一步调动学生的学习积极性,培养和提高学生的综合分析解决问题的能力,进行了在组胚理论考试中增加开卷试题的尝试.开卷试题为论述题,重点考察学生的分析综合能力.结果表明,开卷试题不仅能在一定程度上减少了闭卷考试的局限性,使学生的分析综合能力在考卷中得到较明确的体现;而且也进一步增强了学生的主动学习意识,从而使学生综合素质及创新能力的提高具有更大的原动力;同时也将给教师增加了压力,促进教学过程的全面改......
作者：张庭深；韩笑宁；于永霞 刊期： 2003- 04
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医学生生物无机化学教学研究
应用于生物学的化学是令人激动的科学前沿之一[1].在化学与生物学的交叉学科中,生物无机化学是一个主导学科.20世纪70年代发展起来的这门学科,已积累了许多重要的发现和认识.我国一些高校已开设了生物无机化学必修课或选修课,我校于1996年为医学生开设这门选修课.......
作者：刘毅敏；赵先英；覃军；王祥智；肖湘 刊期： 2003- 04
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在人体寄生虫学教学中引入进化论思想的尝试
以进化论指导人体寄生虫学教学可以提高学生的学习兴趣,培养和锻炼学生的独立思考能力,不仅可以帮助学生学好人体寄生虫学,对于学生学习后续课程也有一定的益处.......
作者：刘军；薛采芳 刊期： 2003- 04
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计算机多媒体技术在生理学实验教学中的应用
生理学是研究和阐述人体正常机能的学科,对医学生来说是一门非常重要的基础课程,其教学效果在其后续学科的教学中起着至关重要的作用.从研究方法和知识的获得上说,生理学又是一门实验性学科,因此生理学实验是生理学教学必不可少的环节,它对提高学生的动手能力、思考能力、科研能力、创新能力起着不可忽视的作用.随着计算机多媒体技术的迅猛发展,以及这一技术在医学教育领域逐步应用,教育的思想、内容、方式、手段乃至一些基......
作者：周颖虹；张光毅；吕和平；徐川 刊期： 2003- 04
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微生物学实验教学改革8年回顾
微生物学是基础医学与临床医学之间的桥梁,它是一门实验性和应用性很强的学科.微生物学实验课的教学约占该门课程总学时的40%.因此,实验教学的效果好坏直接影响医学生微生物学的质量.随着现代科学技术的发展,微生物学实验的形式和内容也必须作相应调整[1～3].我们在指导思想、课时安排、实习指导的修订和实验考核方法等方面,于近8年作了一系列的调整,收到了较好的效果.本文总结如下,并对今后微生物实验改革方向,......
作者：邓维秀 刊期： 2003- 04
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如何在病理学实验教学中培养学员的创新能力
作为医学教育之基础与临床的桥梁课程,病理学无疑占有举足轻重的地位.为了提高教学质量,引发学员对本课程的学习兴趣,培养创新型的人才,我们在改革传统教学模式、培养科研能力、利用多媒体教学、实施新的考评方法等方面作了多种尝试,以期达到专业培养目标,为教学改革积累经验.......
作者：王莉；郭斌；李青 刊期： 2003- 04
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化学实验教学中实施素质教育的经验与体会
根据在高等教育中实施素质教育的要求,在化学实验教学中,突破传统实验教学模式,不断改进实验教学方法,建立新的课程体系,加速向素质化教育转化.......
作者：李欣；覃军 刊期： 2003- 04
动态资讯
- 1 法医尸检观摩在五年制教学中的意义
- 2 综合实验教学在病理学教学中的应用
- 3 浅谈学生党员的党性修养
- 4 学生评教与高校青年教师课堂教学问题的分析
- 5 医学遗传学课堂教学与临床应用相结合的教学探讨
- 6 注重教案的时效性,促进教学质量提高
- 7 启发式教学法在医学微生物学教学中的应用
- 8 医学类专业学生考试焦虑状况调查
- 9 解剖学教学中培养学生的创新能力探讨
- 10 产科医生的临床思维方式及过程
- 11 翻转课堂教学模式在生理学教学中的探究
- 12 皮肤细胞原代培养技术用于实验教学初探
- 13 计算机实验教学的方法
- 14 提高急诊医学带教水平的几点思考
- 15 组织学与胚胎学教学体系建设的实践和体会
- 16 妇产科临床实践教学现状与对策探讨
- 17 中医药专业医学分子生物学教学模式的探索
- 18 化学在医学中的重要地位
- 19 自主性教学模式在医学遗传学教学中的应用
- 20 军队和地方医学生个性类型与学习的关系