期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2003年第4期文章
  • 抓住三个环节,提高思想道德修养教学效果

    思想道德修养的教学目的是通过对学生的思想道德素质的培养、教化,使学生树立科学的世界观、人生观、价值观,帮助学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题.为了达到教学目的,在教学过程中必须抓住课前调查、灵活的教学形式和方法、联系实际的考试考核方法三个环节,以提高思想道德修养教学效果.......

    作者:党萍;石宗仁 刊期: 2003- 04

  • 医科院校开设单片机课程教学的探讨

    计算机是20世纪发展快的一门科学,它以超出人们想象的速度渗透到社会生活的各个方面.在医学领域,计算机成像技术、诊断技术、治疗仪器中都包含计算机技术的应用.现在医科院校开设了一些有关计算机操作系统的课程,但由于多种原因,未能开设微处理器原理这门课,而它对医科学生了解计算机工作原理是很有帮助的.......

    作者:陈国兵 刊期: 2003- 04

  • 当代研究生思想状况分析及德育工作的探讨

    研究生的德育工作是新世纪研究生教育的重要组成部分.通过分析当前研究生这一特殊社会群体的思想状况和表现特征,提出了研究生德育工作的重要性,加强研究生的德育工作,应建设一支高素质的研究生德育工作队伍;发挥基层组织作用;强调导师言传身教;研究生应树立以集体主义为核心的价值观;培养正确的理想和信念;倡导开拓创新和献身进取的精神.......

    作者:徐爱萍;张岩波;郭小平 刊期: 2003- 04

  • 体育课教学应注重创新教育

    学校体育是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.为学生提供了独有的学习和活动环境,对于促进学生创新能力的开发和提高,具有其他学科所无法比拟的优势.近年来,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教学的创新.一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革.课堂教学是教学的主渠道,也是培养学生创新能力的主阵地.......

    作者:刘霞 刊期: 2003- 04

  • 医学护理人员的人文素质教育

    随着科学技术的发展及医学模式的转变,加强医学护理人员的人文素质教育已日渐被重视,培养既有扎实的、宽厚的医学基础知识,又具备高尚的理想志向、道德情操的医学护理人才.......

    作者:杨晋田;时坚 刊期: 2003- 04

  • 计算机文化基础教学模式的改革

    长期以来计算机文化基础课程的教学模式没有根本性的改变.这严重地挫伤了学生和教师的积极性.科技日新月异的发展,计算机教学改革已提到日程上来.......

    作者:张尔强;付淼 刊期: 2003- 04

  • 大学英语听力教学探析

    大学英语听力教学的目的是培养学生听懂英语句子、对话和语篇,达到教学大纲对各级听力的要求.从多年的教学实践中,我们发现有诸多因素影响教学效果,影响学生听解能力的提高.现在我们把问题提出来,希望能与同行们探讨和研究,找出解决的办法,以提高听力教学质量,达到教学大纲提出的要求.......

    作者:张丽莉 刊期: 2003- 04

  • 多媒体教学的实际应用价值与存在问题探讨

    教学多媒体具有激发学习兴趣、增大信息容量、突破教学难点、提高教学效率的功效.但是,课件制作、教师的重视程度以及应用环境等方面的问题尚待解决.应积极解决上述问题,以推进教学改革,促进教学现代化.......

    作者:周方平;王利群;苏健坤 刊期: 2003- 04