期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
-
浅谈如何提高医疗专升本的军队卫生学教学质量
军队卫生学是医疗专升本的主干基础课程.本文结合具体教学实践,提出了几项提高医疗专升本军队卫生学教学质量的措施,这对培养我军高级军事医学人才有着积极的意义.......
作者：王斌；罗炳德；邹飞；万为人 刊期： 2003- 05
-
医用化学教学中品德情感教育实践
品德情感教育是素质教育的重要组成部分,本文探讨了化学教学过程中实施品德情感教育的六个方面,主张教师从教学内容出发,结合化学发展史、化学发展的新信息、化学与医学的联系、化学与社会的联系去挖掘具体的品德情感教育事例.通过教学实践证明这种方法有较强的可操作性.......
作者：聂晓勤；张泛明；王爱军；刘兴前；陈风雷；王宏丽 刊期： 2003- 05
-
生理学考试思路初探
生理学作为一门重要的医学基础课,为医学生建立基本的医学概念,探讨生命本质,进一步了解疾病的发生发展规律奠定基础.以往我们十分重视课堂和实验教学,取得了很好效果,但是我们也不能忽视生理学考试这一关键步骤.考试不是目的而是手段,如何运用这一手段,激励学生的学习兴趣,开拓思维,值得深入探讨.......
作者：张庆红；胡玉珍；曹军；周京军 刊期： 2003- 05
-
浅谈形象思维在生理学教学中的应用
在生理学教学过程中恰当地应用形象思维的联想和类比的方法,能使教学过程生动、有趣、气氛活跃.有利于学生理解、掌握生命现象的复杂机制;有利于培养学生对生理学的兴趣;有利于激发学生的创新意识而达到创新教育的目的.......
作者：张团笑；牛彩琴；秦晓民 刊期： 2003- 05
-
本科生毕业论文设计立足于思与做,培养创新人才
根据知识经济时代对人才培养的要求,从高等师范院校培养学生特点的角度,提出了注重毕业论文设计,引导学生动脑精思,培养学生创新观察和实践能力.......
作者：黄凤玲；陈锋菊 刊期： 2003- 05
-
医学微生物学全程考试模式的实践与思考
考试既是对教与学的检验,又对教学发展方向有很强的导向作用.本文在医学微生物的教学过程中,对临床医学专业的学生应用了撰写综述、闭卷答题、实验操作、实验设计等多种考试模式评价学生对医学微生物学基础理论与基本操作技术的掌握情况.......
作者：于爱莲；郭居新；陈秀春；杨春贵；赵英会；潘少波 刊期： 2003- 05
-
模块式教学法在生理学教学实践中的应用研究
为探讨并实践以传授知识与培养自学能力并重为特点的模块式课堂教学方法,以我校2001级和2002级临床医学专业各6个班的学生为研究对象,随机分为实验组与对照组,分别用模块式教学法与传统式教学法进行生理学教学,并进行比较分析.结果表明,两组学生生理学测试成绩无差异,但实验组学生综合分析问题能力的提高以及对教学的满意度等方面较对照组有显著优越性,说明模块式教学法可在生理学教学实践中适当推广应用.......
作者：李忠山；陈宝琅；金鲁明；郭西文；于信民；孙士春；李琳；孔晓霞；李勇 刊期： 2003- 05
-
护理解剖学教学改革初探
本文的目的是如何使护生基本知识与临床操作技能相结合,把所学的理论知识直接转化于临床为病人服务.我们按临床护理常规操作技术,在尸体标本的设计和制作上进行改进,做出一批适用于护理临床操作的专用标本,编写了护理应用解剖学专用实验指导.此举提高了学生的实验兴趣、基本知识、基本操作和基本技能,增强了学生的心理素质,改变了以往护生对解剖学厌烦的心理,学生在临床实习中体现了教改前与教改后的显著差别.......
作者：曾效恒；廖力；欧阳四新；刘建芝；谭建国；彭珍山 刊期： 2003- 05
-
注重医学生在教学改革中的主体作用
通过多种形式的教学改革活动,增强了医学生参与教改的主体意识,充分发挥了他们的学习潜力和创新能力,提高了学习效率,并有利于培养学生较高的思想道德素质、较好的科学素质和较完善的身心素质.......
作者：谢宗江；刘文粢；张友源 刊期： 2003- 05
-
药理学启发式教学的几点体会
药理学是以生理学、生物化学、病理学等为基础,为指导临床各科合理用药提供理论基础的桥梁科学.医学生学习药理学的主要目的是要了解药物的作用、作用原理,以指导临床合理用药,即如何充分发挥药物临床用途,减少不良反应.但药理学课程所涉及的内容多而杂,每到临近考试的时候,学生总是抱怨内容多,没有条理,难以记忆.笔者在教授药理学课程十多年来,对此颇有感触.因此,我们在教学实践过程中,尝试采用启发式教学方法教授药......
作者：刘莉；刘文洁；孟嘉；梅其炳 刊期： 2003- 05
动态资讯
- 1 药理学和麻醉药理学的二合一教学探讨
- 2 对二级学院研究生教育及管理工作的思考
- 3 不同年级医科大学生综合素质评估结果比较
- 4 改进离体器官实验方法,提高机能实验成功率
- 5 在微生物学教学中激发学习动机,提高教学效果
- 6 双语教学在药理学教学中的可行性探讨
- 7 办好成人高等医学教育之我见
- 8 实验诊断学研究生培养及课程设置改革初探?
- 9 人体解剖学实验教学中的三结合
- 10 提高生物化学双语教学质量的探索与思考
- 11 Typodont模拟颌架在口腔正畸学本科教学中的应用
- 12 年轻教员教育素质培养初探
- 13 口腔黏膜临床带教体会
- 14 机能实验学考核评价体系的构建及实施
- 15 生物化学教学的几点体会
- 16 医学专业药理学教学方法探讨
- 17 组织学实验教学中融入互动式教学法探讨
- 18 医学形态学国家级实验教学示范中心的建设与应用
- 19 构建方剂学课程立体化教学体系的研究
- 20 航空航天生物动力学精品课程建设的思考