期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2004
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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物理学第二课堂教学之我见
就物理学第二课堂教学中,如何有效地加强学生实践能力、提高综合素质、培养创新能力,提出了一些看法.......
作者：邓玲；廖新华；陈仕国 刊期： 2004- 01
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医学应用化学实验教学的研究与实践
以加强基本技能训练、提高综合能力、培养创新精神为基本思路,对本科医学应用化学实验教学内容体系、实验内容等进行了改革.......
作者：刘毅敏；覃军；王祥智；赵先英；邵方 刊期： 2004- 01
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实验室教学设备计算机管理系统的研制
过去实验室中的教学设备都是通过手工管理,工作量大,效率低;为此,在实际的工作中结合实验室管理的经验,利用高级编程语言Delphi研制了实验室教学设备管理系统,并在实际的管理中应用此系统,取得了事半功倍的效果.......
作者：杨芳；刘利兵；刘芳娥 刊期： 2004- 01
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计算机多媒体在组织学实验考试中的探索
采用显微电视录像技术,将组织学实验考核内容制成录像,再用非线性编辑系统将录像带转换为数字信号,编辑后制成多媒体课件,在多媒体语音室,对1299名学生组织考试,探索计算机多媒体应用于组织学实验考试的可行性和效果.结果显示多媒体技术使用方便、快捷,克服了传统考试手段的缺点,减少了许多主观原因造成的失误,提高了考试的全面性、真实性.表明计算机多媒体应用于组织学实验考试在现代高等院校中有广泛的前景.......
作者：高福莲；贾德永；韩金红；韩金珠；汪艳丽；王龙 刊期： 2004- 01
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形态学实验课程的优化及面临的问题
为改革和探索医学院校形态学实验教学,构建有效的教学新体系,在实验室硬件和人员管理改革的基础上,将原来的医学生物学(细胞生物学)、组织胚胎学和病理解剖学实验教学内容整合在一起,构建了全新的形态学实验教学体系.通过整合,提高了实验室的利用率,减少了实验内容的重复率,加大了学科内容知识点的联系,大实验和研究性实验内容增加.由形态实验室独立于各学科教研室实施形态学实验教学,是改进形态学实验教学效果的有效方......
作者：吴守伟；戴忠辉；卓煜娅；梁玉华；刘德纯 刊期： 2004- 01
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通过生理学实验教学,提高学生的综合素质
通过基础实验、课堂讨论及实验设计等生理学实验教学,使学生既掌握了实验基本操作技术、基本技能和基本知识,又提高了学习兴趣,发挥了学习潜力,同时也培养了他们科学的思维方法和能力,提高了学生的综合素质.......
作者：郑辉 刊期： 2004- 01
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制药工程专业实验教学改革的探索与实践
围绕如何提高学生的动手能力,不断改革实验教学,提高学生的综合素质,对制药工程专业的专业实验课程进行了探讨.改革传统的实验教学模式,打破学科界限,重新整合成以实验方法为主导,以课程内容为主线,探讨了一体化、多层次的实验教学体系.以培养学生运用知识解决实际问题的能力训练为目的,选择适当的训练内容和适合的训练手段,提高学生的观察、动手、思维和创新能力.......
作者：张恭孝；杨荣华 刊期： 2004- 01
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提高微生物学实验教学质量的几点体会
医学微生物学实验课不仅是对理论课的验证,更重要的在于它是一门提高学生实验技能,将知识转变成能力(动手能力、科研思维能力、表达能力)的专门课程,可以把理论的、抽象的知识具体化,加强学生记忆、培养学生的学习兴趣.由于病原微生物学与临床疾病关系密切,因此提高微生物学实验教学的质量是非常重要的.......
作者：刘丽英；詹曦菁；王丹敏 刊期： 2004- 01
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整合和重组形态学实验中心的思考
根据现代医学教育发展趋势和形态学实验教学中存在的问题,提出了形态学实验室整合和重组的目的、思路、具体措施和实施步骤以及教学内容的设置等内容,并明确指出了整合和重组过程中应注意的问题.......
作者：王嘉逊 刊期： 2004- 01
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七年制医学微生物学实验教学改革的初探
医学微生物学是一门实验科学,实验技术是其不可缺少组成部分.它不仅是学生了解和掌握微生物学实验基本方法和操作技术的一个学习过程,也为学生进一步深入学习其他生命科学特别是分子生物学实验技术奠定基础.本课程在细菌学、病毒学及特微等方面培养学生基本实验方法及技能,包括:显微镜的适当使用,怎样制片染色,无菌技术转移和接种细菌,选择各种各样培养基接种分离并鉴定细菌、细胞培养、病毒分离鉴定等.通过学习能加深学生......
作者：栾怡；赵蔚明；周亚滨；齐眉；于修平 刊期： 2004- 01
动态资讯
- 1 医学院校实验师在教学改革中的定位与职业发展探讨
- 2 医学研究生教育中的问题及对策初探
- 3 激发兴趣,培养自主学习能力的药理学教学方式探讨
- 4 培养学生在寄生虫学课堂教学中的学习兴趣探讨
- 5 医学免疫学教学中以问题为基础的案例教学法探索
- 6 基于转化医学理念的病理生理学教学改革探索
- 7 教学信息资源建设应把握的几个关系
- 8 虚拟实验在生物化学实验中的应用
- 9 生理学多媒体教学的几点体会
- 10 基础医学教学中加强学生能力素质综合培养的实践与探索
- 11 客观分析学生意见,提高教学质量
- 12 医学微生物学全方位教学改革的实践与思考
- 13 结合案例教学解析《中国药典》2015年版不收载品种
- 14 医学遗传学双语教学改革和实践的思考
- 15 我校研究生培养质量体系的构建和完善
- 16 医学留学生医用化学英语授课教学方法探讨
- 17 改革教学手段,推动计算机多媒体教学
- 18 骨科研究生培养的几点体会
- 19 提高病原生物学实验教学效果探讨
- 20 卓越医师培养背景下的组织学教学改革探索?