期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2004
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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多媒体技术在教学中的应用体会
在儿少卫生学实验教学中,应用多媒体辅助教学收到了较好的效果.应用体会主要有:制作多媒体课件前应充分备课,制作时应注意层次结构的把握,每页显示文稿应尽可能为一个主题,充分利用超级链接,恰当、合理地使用动画及声效,重视互动教学的设计,讲授中将多媒体与传统教学有机地结合起来.......
作者：姬成伟 刊期： 2004- 03
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重视生理学知识在急诊医学教学中的应用
急诊医学是临床医生必修课之一,生理学是基础医学与临床医学的桥梁.在临床上强化基础理论知识,有助于全面提高临床医生的业务素质.......
作者：王金文；杨慧霞；徐敬东 刊期： 2004- 03
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建构主义学习环境下的病理学教学设计
利用建构主义学习理论和建构主义学习环境,结合病理学科的特点,在分析教学内容,确定教学目标;创设情境,激发联想,引导学生自主学习;收集和选择教学信息资源;组织合作学习;教学效果评价;强化训练等方面进行教学设计.通过教学实践验证,学生的学习能力和思维品质都有明显的提高.......
作者：李雪兰；文继舫 刊期： 2004- 03
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医学微生物学教学中学生科研能力的培养
对医学生科研能力的培养是高素质创造型医学人才培养的重要途径.通过改变传统实验教学模式、开设自主设计综合性实验,使所有本科学生接受科研能力的基本训练;组织学有余力的学生积极开展课外科研活动,使部分学生受到系统的、严格的科研训练.......
作者：王丹敏；董小青；詹曦菁；刘丽英 刊期： 2004- 03
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多媒体教学在人体解剖学理论课教学中的应用效果评价
对多媒体教学和传统教学在解剖学应用后的考试成绩以及学生主观感觉的问卷调查结果进行分析,结果显示:大多数学生喜欢多媒体教学,多媒体教学优于传统教学.目前的多媒体教学还有很多不足,需进一步完善.......
作者：熊伟；欧阳四新；范松青；彭田红；彭珍山；万炜；李素云 刊期： 2004- 03
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手术局部解剖学多媒体教学课件的制作
多媒体教学及网上信息互动已成为当今教学的大趋势.课件以艾寿坤教授主编的手术局部解剖学教材为基础,引进尸体解剖和外科手术过程的录像,并制作了相应的动画,充分利用Dreamweaver、Flash和PowerPoint各自的长处,在网页中设置链接,采用互动式教学,模块化设计,用HTML格式编写,可上传服务器,直接通过WEB方式在互联网上浏览.......
作者：吴江锋；艾寿坤；黄晓飞；丁锋；张艳琼 刊期： 2004- 03
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浅谈如何激发学生学习药理学的兴趣
根据从事药理学教学的实践提出激发学生学习药理学兴趣的策略和技巧,概括为四个方面:教师对待学生的态度是激起学生学习药理学兴趣的前提;结合具体例子充分阐明药理学重要性是激起学生学习药理学兴趣的关键;把握课堂技巧,活跃教学气氛是激起学生学习药理学兴趣的具体措施;适当的课后思考题是维持学生学习药理学兴趣的补充.......
作者：杨丽娟 刊期： 2004- 03
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充分利用开讲和小结提高课堂授课效果
为了提高人体寄生虫学课堂教学授课效果,根据教学经验、授课内容以及授课对象的不同,设计不同的开讲和课堂小结方式,充分利用课堂教学中开讲和课堂小结,激发了学生求知欲,调动了学生学习的积极性,提高了教学效果.......
作者：邢杰；李鹏；阎玉文 刊期： 2004- 03
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口腔专升本医学科研方法学试题及考卷分析
对口腔专升本专业医学科研方法学结业考试试卷质量及教学效果进行分析,发现学员平均成绩为65.76分,呈近似正态分布;全卷面各种难度试题的搭配比例基本适当;试卷信度系数为0.54,基本达到了一般学业考试的试卷信度要求.......
作者：张治英；闫永平；苏海霞；张磊；张波 刊期： 2004- 03
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建设特色实验室,为教学改革服务
对近几年创建特色实验室的一些经验进行探讨,促进实验室的建设与发展,更好的为教学改革工作服务.......
作者：易发平；宋方洲；马永平 刊期： 2004- 03
动态资讯
- 1 护理专业解剖学教学改革探讨
- 2 数字化切片在口腔组织病理学教学中的应用
- 3 医学检验专业开展系科结合模式教学的体会
- 4 对全面推进临床医学素质教育的思考
- 5 专升本队人体寄生虫学教学改革实践
- 6 提高医学院校生物化学教学效果的探讨
- 7 CBL教学法在临床微生物学实验教学中的应用
- 8 结合海外学生特点调整药物分析课教学方法
- 9 因材施教在病理生理学精品课程建设中的运用
- 10 浅谈《有机化学》目标教学中的四个环节
- 11 医学细胞生物学实验教学的实践与体会
- 12 如何在医学专业课程中使用双语教学
- 13 国内外护理学教育中的人文课程设置现状对比
- 14 军队卫生学教学现状分析与改革策略
- 15 创新培养模式,构建面向境外学生医学教育的平台
- 16 选修课毒物漫谈的教学体会
- 17 防原医学现场教学实践与体会
- 18 生理学知识竞赛十年回顾
- 19 紧密联系临床的病理生理学教学模式探讨
- 20 临床教学中应注重实施循证医学教学