期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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改革和加强实验教学,提高微生物学教学效果
实验教学是现代化医学微生物学教学重要组成部分,为提高微生物学的教学质量,在教学过程中进行了一系列的举措:改革整体的实验教学,优化教学过程,推进实验教学的发展和创新.......
作者：唐小龙；江振友；蔡淑玉；刘小澄 刊期： 2004- 03
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形态学实验室建设中的几个问题
形态学实验教学具有形象、直观、生动、灵活等特点,是形态学教学中不可缺少的教学方式,在实践中越来越显示出它的重要性.搞好实验室建设是提高实验教学的关键,要想搞好、搞活实验教学,首先要搞好实验室建设,为学生提供一个良好的实验教学场所.将学生培养成为具有坚实的理论基础、独特的创新意识和较强的创新能力,适应现代化建社需要的合格人才.......
作者：王学芳；张勇 刊期： 2004- 03
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建立和开设机能实验学的初步尝试
实验教学改革能够提高学生的实验技能,利于学生掌握科学的实验方法,培养学生的创造能力和综合分析能力.改革机能性课程实验教学的内容、方法和手段,有利于提高实验教学质量.......
作者：陈悦；单季先 刊期： 2004- 03
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普通外科进修医师的培养
现代医学的迅猛发展对临床医师的素质提出了更高的要求,在进修医师培养方面注重因材施教,加强素质教育,总结了一些经验,并在实践中取得良好的效果.......
作者：乔庆；张静；马庆久 刊期： 2004- 03
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基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用
介绍了基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用以及Flash网络教学课件的特点和使用方法,并指出其优势与不足,提出了解决方案.......
作者：杨红；张亮；史文峰；辛晓燕 刊期： 2004- 03
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带教基层医院病理进修医生的体会
为基层医院培养进修医生是综合性大型医院的一项责无旁贷的义务,我院作为集医疗、教学和科研为一体的综合性三甲医院,每年为全省各县区培养了大批进修医生,我科主要接受本地区及周边区县基层医院的病理进修医生.本人在多年的病理教学及临床外检过程中,逐渐认识到带教进修医生的重要性和责任感.有一些体会与各位同仁交流、学习.......
作者：赵伦华 刊期： 2004- 03
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医学生临床基本技能的训练方法与改革
临床基本技能操作,是每个医学生必须具备的实践能力,是适用型医学人才的必经之路.加大和强化临床技能的教学已成为各级医院教学管理的重要内容.在带教各医科院校实习生的过程中,严格管理、狠抓质量、关爱学生、量化考核对教学的训练过程进行了一些改革,取得了较好的效果.......
作者：梁惠莲；马迎光；梁炳爱；孟丽涛 刊期： 2004- 03
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医学院校辅导员的素质特点
在全面推行素质教育的今天,辅导员是与学生接触的一线教育工作者,辅导员的素质直接影响着医学生的素质培养,同时,医学院校肩负着培养新世纪优秀医务工作者的重任,这对辅导员的素质也提出了更高的要求.结合一些调查数据,从综合素质的四个方面对这个问题进行论述.......
作者：赵妍 刊期： 2004- 03
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现代教育的发展迫切需要教师素质的现代化
时代呼唤素质教育,教师是素质教育的具体组织者和实施者,教学模式及教学手段的现代化迫切需要教师素质现代化.教师素质现代化要求其具备优良的思想品德素质、完善的知识体系及敢于创新、开拓进取的精神.......
作者：洪桢；王殿仕 刊期： 2004- 03
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循证医学与临床医学教育
传统临床医学教育模式强调以传授知识、经验和技能为目的,无法适应医学发展的需要.循证医学的发展使临床医学教育模式发生了新的变化,给临床医学教育带来了新的观念和影响,是医学发展的必然要求.充分认识循证医学的本质,把握循证医学与医疗模式、临床医学教育等方面的关系,是全面提高临床医学教育质量的关键.......
作者：杨华光；陈洪；丁迎春；闫艳茹；李怡 刊期： 2004- 03
动态资讯
- 1 七年制临床医学专业口腔科学教学特点与对策
- 2 提高青年教师医用基础化学教学效果的实践和体会
- 3 浅谈新形势下病理教师的自我完善
- 4 病理学教学的实践与体会
- 5 多媒体辅助教学在卫生统计学中的应用
- 6 论高校教师应具备的基本素质
- 7 医学生创新思维培养路径探析
- 8 当代医学生的思想现状和教育对策
- 9 PBL讨论课案例撰写的几点体会
- 10 病理学实习教学中学生学习兴趣的培养
- 11 生物化学实验教学存在的问题和改革策略
- 12 七年制医学教育药理学课程教学探讨
- 13 围绕高原任职需求,积极开展高原社会实践
- 14 提高机能实验学教学质量的体会
- 15 超声医学课程视频资源的设计与制作
- 16 设计性实验在人体寄生虫学实验教学中的应用
- 17 组织学与胚胎学教学改革探索?
- 18 医科院校基础化学实验教学的研究与实践
- 19 组织学虚拟切片的构建和应用探讨
- 20 PDCA循环在耳鼻喉科临床带教中的应用?