期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
-
改革和加强实验教学,提高微生物学教学效果
实验教学是现代化医学微生物学教学重要组成部分,为提高微生物学的教学质量,在教学过程中进行了一系列的举措:改革整体的实验教学,优化教学过程,推进实验教学的发展和创新.......
作者：唐小龙；江振友；蔡淑玉；刘小澄 刊期： 2004- 03
-
形态学实验室建设中的几个问题
形态学实验教学具有形象、直观、生动、灵活等特点,是形态学教学中不可缺少的教学方式,在实践中越来越显示出它的重要性.搞好实验室建设是提高实验教学的关键,要想搞好、搞活实验教学,首先要搞好实验室建设,为学生提供一个良好的实验教学场所.将学生培养成为具有坚实的理论基础、独特的创新意识和较强的创新能力,适应现代化建社需要的合格人才.......
作者：王学芳；张勇 刊期： 2004- 03
-
建立和开设机能实验学的初步尝试
实验教学改革能够提高学生的实验技能,利于学生掌握科学的实验方法,培养学生的创造能力和综合分析能力.改革机能性课程实验教学的内容、方法和手段,有利于提高实验教学质量.......
作者：陈悦；单季先 刊期： 2004- 03
-
普通外科进修医师的培养
现代医学的迅猛发展对临床医师的素质提出了更高的要求,在进修医师培养方面注重因材施教,加强素质教育,总结了一些经验,并在实践中取得良好的效果.......
作者：乔庆；张静；马庆久 刊期： 2004- 03
-
基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用
介绍了基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用以及Flash网络教学课件的特点和使用方法,并指出其优势与不足,提出了解决方案.......
作者：杨红；张亮；史文峰；辛晓燕 刊期： 2004- 03
-
带教基层医院病理进修医生的体会
为基层医院培养进修医生是综合性大型医院的一项责无旁贷的义务,我院作为集医疗、教学和科研为一体的综合性三甲医院,每年为全省各县区培养了大批进修医生,我科主要接受本地区及周边区县基层医院的病理进修医生.本人在多年的病理教学及临床外检过程中,逐渐认识到带教进修医生的重要性和责任感.有一些体会与各位同仁交流、学习.......
作者：赵伦华 刊期： 2004- 03
-
医学生临床基本技能的训练方法与改革
临床基本技能操作,是每个医学生必须具备的实践能力,是适用型医学人才的必经之路.加大和强化临床技能的教学已成为各级医院教学管理的重要内容.在带教各医科院校实习生的过程中,严格管理、狠抓质量、关爱学生、量化考核对教学的训练过程进行了一些改革,取得了较好的效果.......
作者：梁惠莲；马迎光；梁炳爱；孟丽涛 刊期： 2004- 03
-
医学院校辅导员的素质特点
在全面推行素质教育的今天,辅导员是与学生接触的一线教育工作者,辅导员的素质直接影响着医学生的素质培养,同时,医学院校肩负着培养新世纪优秀医务工作者的重任,这对辅导员的素质也提出了更高的要求.结合一些调查数据,从综合素质的四个方面对这个问题进行论述.......
作者：赵妍 刊期： 2004- 03
-
现代教育的发展迫切需要教师素质的现代化
时代呼唤素质教育,教师是素质教育的具体组织者和实施者,教学模式及教学手段的现代化迫切需要教师素质现代化.教师素质现代化要求其具备优良的思想品德素质、完善的知识体系及敢于创新、开拓进取的精神.......
作者：洪桢；王殿仕 刊期： 2004- 03
-
循证医学与临床医学教育
传统临床医学教育模式强调以传授知识、经验和技能为目的,无法适应医学发展的需要.循证医学的发展使临床医学教育模式发生了新的变化,给临床医学教育带来了新的观念和影响,是医学发展的必然要求.充分认识循证医学的本质,把握循证医学与医疗模式、临床医学教育等方面的关系,是全面提高临床医学教育质量的关键.......
作者：杨华光；陈洪；丁迎春；闫艳茹；李怡 刊期： 2004- 03
动态资讯
- 1 医用有机化学教学方法的改进
- 2 高校教师科研合作研究现状分析
- 3 病理学教学资源库的构建与应用
- 4 人体寄生虫学多媒体教学
- 5 青年教师提高生物化学教学质量的几点体会
- 6 预防医学专业人体寄生虫学案例教学法的应用
- 7 对高等医学院校进行远程网络教学的思考
- 8 综合性大学医学实验教学中心的构建与管理模式
- 9 虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中的应用体会
- 10 生物化学与分子生物学教学内容的优化整合
- 11 生物化学教学过程中学生存在的问题及对策
- 12 在药理学教学中构建W2H2思维教学模式的设想
- 13 局部解剖学实习教学改革的几点体会
- 14 基于新媒体的药剂学微教学模式研究
- 15 基础医学专业课的英语教学初探
- 16 组织学与胚胎学课程建设的实践与探索
- 17 基于PBL模式的分析化学项目化教学探讨
- 18 组织学与胚胎学考题明细表构建
- 19 加强外科学试卷分析,完善题库建设
- 20 药学分子生物学教学改革实践