期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2004年第3期文章
  • 浅谈新形势下病理教师的自我完善

    为了适应形势发展的需要,病理教师应进一步完善知识结构,提高科研能力,密切联系临床实际,并熟悉电脑知识,全面提高自己的业务水平,更好地为教学服务.......

    作者:陈秀娇 刊期: 2004- 03

  • 新任课教师多媒体教学手段的培训

    自开展多媒体教学手段后,对新任课教员严格进行培训.选用的媒体培训工具为:应用文字处理软件选用Word97办公软件;图形、图像的处理培训应用Photoshop软件;动画制作软件应用Flash软件;视频的处理应用Adobepremrere软件.多媒体授课技巧的培训:讲授内容与多媒体片同步进行;授课中始终面向学员授课;不失时机地应用红外线电子教款进行重点、难点内容的强调与讲解;恰当地利用实物投影仪,以弥......

    作者:王辉;郭路生 刊期: 2004- 03

  • 局部解剖学多媒体课件制作技巧探讨

    多媒体教学的效果,在很大程度上取决于课件制作质量.总结制作局部解剖学课件的经验,提出了一些课件制作中值得注意的问题.......

    作者:钱学华;周庭永;陈通 刊期: 2004- 03

  • 如何克服多媒体教学中的不足

    根据教学实践切身体会及有关文献进行论述,克服多媒体教学中的不足,能够大限度地发挥多媒体教学的强大优势,有效地提高教学质量.......

    作者:吕和平;胡志红;孟黎 刊期: 2004- 03

  • 提高七年制学生综合素质的研究

    为提高七年制学生的综合素质,在七年制医学免疫学的教学中进行了改革,并在学生中以无记名的方式进行了调查.介绍了近两年来教学改革的方法及调查结果,并对此项改革的优缺点进行了探讨,目的是总结以往的经验,以利进一步推广应用.......

    作者:王晓燕;张利宁;孙汶生;马春红;曹英林;刘素侠 刊期: 2004- 03

  • 成人专科教学中师生交流的重要性

    医学成人专科教育有其自身特殊性,就通过加强师生交流来促进成人专科教学作一探讨.......

    作者:张华 刊期: 2004- 03

  • 浅析提高医学生科研素质的必要性和具体措施

    提高医学生的科研素质是医学教育的一项重要任务.分析传统高等医学教育对培养医学生科研素质的不利因素,寻找提高医学生科研素质的措施,达到使医学生具有崇尚科学、发展科学的理念,不断探索、创新的精神以及创新思维和科研能力的目的.......

    作者:鲁华;石新兰 刊期: 2004- 03

  • 教师专业化:标准与素质

    教师专业化已是世界性趋势,但关于教师专业化的标准,目前还没有一个统一的结论.对教师专业化的标准进行了探讨,提出了一些观点,并简要分析了教师专业化应具备的素质.......

    作者:孙福兵 刊期: 2004- 03

  • 函授学生自学教材要讲究方法

    针对函授学生学习的特点,就函授学生自学教材的方法作一些探讨和阐述,以冀对他们的学习有一定的启发.......

    作者:陈录赐 刊期: 2004- 03

  • 医学研究生计算机应用技术教学改革的探索

    介绍了医学研究生计算机应用技术课程在课程设置、教学方法及考核方式等方面进行的改革,特别指出精心选择教学内容、大屏幕投影机房的使用及多媒体课件的开发是这一改革成功实施的保证.......

    作者:王开颜;黄谷子;谭海珠 刊期: 2004- 03