期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2004年第6期文章
  • 中美博士研究生培养的比较与思考

    博士研究生教育是国家教育体系中的高层次,如何确保研究生培养质量,提高博士生创新能力,已经引起了全社会的关注.以南京医科大学和美国东田纳西洲立大学的博士研究生教育为例,对研究生教育,特别是创新能力的培养进行了对比分析,以期为提高博士整体教育质量提供一些有益的信息.......

    作者:李跃华 刊期: 2004- 06

  • 论讲授激情

    讲授是一门特殊的艺术,也需要激情.如何有效地将激情融入到成功的教学活动中去,需要教师对教育事业有高度的热爱和责任心,勤于钻研教材,并通过适度把握理性与情感的辩证法在课堂教学中做到合理释放激情.......

    作者:胡劲松;党娜娜;黄辰;宋土生 刊期: 2004- 06

  • 关于高等院校专业课程全英语教学的一些思考

    通过全英语教学的实践,针对目前大学全英语教学的师资、课程的安排、教材和学生等方面提出了一些见解和意见,以期进一步提高教学效果.......

    作者:宇丽;唐明乔 刊期: 2004- 06

  • 关于搞好成人教育的几点体会

    近几年来,随着社会对高学历、高层次、高素质人才的需要日益增加,使得成人高等教育得到讯速发展.......

    作者:杨旭曙 刊期: 2004- 06

  • 针对成人的医学遗传学教学体会

    成人高等医学教育的对象是卫生系统在职人员,以提高医疗卫生人员的整体素质为目标.在教授医学遗传学这门专业性很强的课程中针对学生的特点,采用多种教学法和多媒体辅助教学相结合,在教学中不断探索和完善新的方法、新的途径,以保证成人教学质量的稳步提高.......

    作者:黄昀;陈峰;金焰;刘芳莉;傅松滨 刊期: 2004- 06

  • 创建医学学科教学网站的探索

    随着信息时代计算机与网络技术的迅猛发展,构建以校园网为依托的医学学科教学网站,为教师和学生提供丰富的学习资源和全新的教学工具,是改革传统教学模式,实现学科内容与信息技术相整合,培养学生独立、创新学习的重要途径.......

    作者:祝玲玲;陈立明 刊期: 2004- 06

  • 医学教育中的双语教学刍议

    所谓双语教学(bilingualeducation),就是在教学过程中,使用两种语言进行课堂活动.双语教学的概念源自美国.......

    作者:江汕;冯振卿;江千里 刊期: 2004- 06

  • 如何提高学生学习人体解剖学的兴趣

    提高学生的学习兴趣是保证解剖学教学质量的重要环节.如营造良好的课堂氛围,消除学生听课疲劳;联系临床以达到理论联系实际,拓宽学生思维;多媒体教学,生动形象地展现抽象难记的知识;多提问,诱导学生积极、主动地学习思考等方法.......

    作者:余维华;孙善全;钱学华 刊期: 2004- 06

  • 在医学研究生中进行细胞生物学教学模式的探讨

    通过对研究生细胞生物学教学的回顾和总结,从思想上、内容上和知识面的扩展等方面进行了一些探索,初步形成一套研究生教育的教学模式.......

    作者:高强国;王韵;符刚;杨恬 刊期: 2004- 06

  • 医学高职专科教学计划及基础医学课程改革

    高等医学职业教育有其自身的培养目标,为保证培养目标的实现必须制订相应的教学计划和课程设置.......

    作者:黄清音;郑雨 刊期: 2004- 06