期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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美国威斯康星医学院生物统计博士研究生培养模式
笔者于2002-08～2003-08在美国威斯康星医学院(themedicalcollegeofwisconsin)生物统计系作学者访问期间,了解了一些该校有关生物统计学博士(doctorofphilosophy,Ph.D)学位研究生培养方面的信息,现简要介绍如下.......
作者：余红梅 刊期： 2005- 04
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中医院校物理课的网络辅助教学
利用互联网上的数据库、电子期刊、电子图书等信息资源,获取物理学和生物医学信息,为中医院校物理课的教学提供丰富的学习资源;而网络技术的发展使网络辅助教学平台的建设变得十分便捷,只需一些简单的步骤就可以建立起一个讨论版,基本可以满足开展网络辅助教学的需要,使教师不再需要掌握复杂的网络技术,只需专注于教学内容的研究.......
作者：陈亮 刊期： 2005- 04
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多媒体技术在病理学教学中应用的利弊分析
多媒体技术极大地促进了病理学教学,深化了病理学教学的内涵、拓展了病理学教学的外延;但也带来某些负面影响.初步探讨了多媒体技术在病理学教学应用的利与弊,旨在促进多媒体技术更好地为病理学教学服务.......
作者：杜彬 刊期： 2005- 04
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药用植物学野外实习课教学的改革
提高药用植物学野外实习课教学质量,培养从事各级各类药学工作的应用型人才.在实验课、野外实习中采用启发式教学法,促进了药用植物学野外实习课程的改革,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生的动手能力,教学质量得到了提高.......
作者：李宁；陈虹；白淑芳 刊期： 2005- 04
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如何更好地开展病理学多媒体教学
病理学教学改革应结合病理学的学科特点,融入现代科学技术,培养高素质的医学生.就如何更好地开展病理学多媒体教学谈了几点体会.......
作者：陈金华；文继舫 刊期： 2005- 04
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做好组织学与胚胎学教学工作的体会
从抓住课前教授学生正确的学习方法、端正学习态度;课上简化难点、深入浅出,注意理论联系实际;课后布置作业,做好考前复习三个环节出发,谈了做好组织学与胚胎学教学工作的几点体会.......
作者：徐冶；李质馨；田洪艳；朱辛为 刊期： 2005- 04
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医学院校实验教改的思考
随着医学模式的转变和医学教育改革的深入发展,实验教学在医学院校中起到举足轻重的作用,论述了机能学在实验教学改革中遇到的实际问题,结合以往的教学经验,阐述实验教学研究的实施体会,并提出了一些大胆的设想,探索医学实验教学的新模式,以期抛砖引玉,广泛研讨,不断完善.......
作者：徐红岩；高建新；马剑峰；曹吉超；刘玉梅 刊期： 2005- 04
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高校实验技术人员的基本素质
为培养21世纪创新型、复合型人才,高校实验技术人员也与教师一样肩负着不可推卸的责任,探讨了实验技术人员要不断提高思想品德、专业科学知识、科学管理及创新意识等方面的基本素质,更好地为教学、科研服务.......
作者：郑子敏；韦健全；黄斌学；晋玲；罗莹 刊期： 2005- 04
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医科院校基础化学实验教学的研究与实践
分析了医科院校基础化学实验教学的现状,并从确立明确的教学目标、改革实验教学体系、更新实验教学内容、强化实验教学环节和手段、调动学生的积极性及增强学生的动手能力、充分发挥教师的指导作用、充分利用多媒体教学手段、改革实验报告形式、对学生实验进行全面考核等多方面提出了一些改进的办法及对策,取得了较好的效果.......
作者：胡翔；游文玮；谢扬 刊期： 2005- 04
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高校改革对实验技术人员自身素质的要求
高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分.为适应高校改革,需重视实验技术队伍的建设,提高实验技术人员的自身素质,调动实验技术人员的工作积极性,使他们应具有较好专业技术知识、专业技能并有一定的管理能力,这是提高实验教学质量及完成科研任务的关键.......
作者：骆红艳；张毅；胡新武；李爱；张亮品；唐明；刘长金 刊期： 2005- 04
动态资讯
- 1 提升高校课堂教学效果的几点体会
- 2 实用型口腔医学人才培养之我见
- 3 提高组织学实验教学效果的探索
- 4 改革医学物理学实验教学,培养创新人才
- 5 中医学专业医用化学绪论的教学设计与体会
- 6 组织学与胚胎学案例教学法的案例设计探讨
- 7 医学基础课教学中学习兴趣培养的探讨
- 8 PBC教学模式在组织学与胚胎学中的应用研究
- 9 提高医学寄生虫学教学效果的体会
- 10 利用小班课优势,提高病毒学教学效果
- 11 案例教学法在卫生微生物学教学中的应用
- 12 防原医学选修课教学的几点体会
- 13 对双语教学的探讨
- 14 医学生物化学学习兴趣的培养与提高
- 15 提高教育创新认识,开拓学生思维
- 16 虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中的应用体会
- 17 心脏手术微创时代麻醉学带教的难点与对策
- 18 基础医学导读作为通识课程的教学理念与教学实践
- 19 生理学教学中的两点体会
- 20 加入WTO后高校研究生教育工作需要转变观念