期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学机能实验教学改革存在的问题与对策
根据医学机能实验教学的改革目的,从设计性实验的开设、综合性实验的内容设计和实验教学的运作模式等几个方面提出和探讨了机能实验教学改革中存在的问题和相应对策.......
作者：张芝芬；张金萍；沈澄；叶知秋 刊期： 2006- 05
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中医药院校医学微生物学实验课教学改革探讨
以培养学生综合能力为出发点,对医学微生物学的实验教学进行改革.编写适合中医药学发展的实验指导,以学生为主体,让学生参与实验设计,提高学生自学能力,加深学生对科研设计的严密性和科学性的认识,培养学生实事求是的科学态度和综合分析、解决问题的能力,激发学习兴趣.......
作者：佟书娟；詹瑧；董伟 刊期： 2006- 05
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免疫学实验课教学改革探讨
加强实验课与理论课的联系,充分体现实验课的重要地位;加强学生实验课的考核,并极力改善实验条件,增加实验资本投入,加强学生技能训练与培养的全面性.实验课的内容整体性安排要更合理,以克服所存在的难点和缺陷,同时必须加强青年教师实验岗位培训,提高自身实验技能.......
作者：胡迎青；汪晓莺 刊期： 2006- 05
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改革组织学与胚胎学实验课教学,努力实施素质教育
提高学生的综合素质,培养高水平的医学人才,已成为医学教育改革的一项重要内容.根据组织学与胚胎学实验课特点,通过开展实验技能和科研培训、重视对学生的人文医学教育、改革教学方法和教学模式、加强外语教学等多种措施和手段,在提高学生的综合素质方面取得了较好的效果.......
作者：王富武；郝爱军；武玉玲；张晓丽；刘尚明 刊期： 2006- 05
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生物化学实验教学的几点体会
生物化学是联系基础医学与临床医学的重要学科,而生化实验则是生化教学的一个重要环节.其目的是培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生对生物化学课程学习的兴趣.为了提高生物化学实验课的教学质量,对实验过程中所遇到的一些问题进行了一定的分析和探讨,并积极地应用于实验教学中去.......
作者：张健；苏金；刘新平；药立波 刊期： 2006- 05
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开设医学本科生综合性生物化学实验初探
生物化学实验在培养学生的综合素质能力方面起重要作用,分析了传统实验教学存在的问题,探讨对传统实验内容进行改革,通过增开综合性实验,优化生物化学实验的教学内容,激发学生的学习兴趣等,提高生物化学实验课的教学效果.......
作者：吕静竹；钱中清 刊期： 2006- 05
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人体寄生虫学实验教学改革的实践探讨
重视并改进实验教学对培养高素质医学生具有不容忽视的重要意义,从教师对实验教学改革的认识度、实验教材的建设、实验教学方法和手段(包括实验考核)的改进等方面,阐述了人体寄生虫学实验教学改革对提高学生综合素质和教学质量的促进作用.......
作者：阮萍；张建华；徐小珍；岳文燕 刊期： 2006- 05
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机能实验学的备课体会
实验教学可以为学生发挥创造性思维提供思考和实践的空间,培养学生的创新能力.机能实验学是一门研究生理机能、疾病发生机制、功能代谢变化和药物作用规律的实验科学.为了达到使学生掌握基本知识、培养解决实际问题能力的目的,进行充分的机能实验教学课前备课尤为重要,就如何备课浅谈几点体会,供同行参考.......
作者：姜丽娜；汪洪涛 刊期： 2006- 05
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显微数码互动系统与病理学实验教学
适应新时代的要求,随着多媒体技术及网络技术的发展,集显微图像、声音、文字、动画及灵活互动为一体的显微数码互动系统在病理学实验教学中崭露头角,越来越显示出独特的优势.显微数码互动系统的应用,形成了以师生互动、图像共享的教学新模式,不仅激发了学生兴趣,拓展了形象思维,还显著提高了教学质量和效率.......
作者：罗庚求；文继舫；李景和；周建华 刊期： 2006- 05
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人体解剖陈列标本在实验教学中的综合利用探讨
利用人体解剖陈列标本进行实验教学,有效缓解了近年来迅速扩大的教学规模和教学资源相对不足所带来的部分矛盾,保障了教学要求,减少了资源浪费,改善了教学环境,对提高教学质量起到了积极作用,将在工作实践中认真总结,不断完善.......
作者：陈家强；张良 刊期： 2006- 05
动态资讯
- 1 英语课堂写作技能与培养
- 2 预防医学专业本科生医学科研方法学教学模式探索
- 3 医学成人教育局部解剖学教学改革的探索
- 4 医学遗传学教师在PBL教学模式中的重新定位
- 5 综合实验教学在病理学教学中的应用
- 6 在生物技术实验教学中提高学生科研素质的探讨
- 7 MedLab实验教学平台的设备构件、工作流程与实验应用的关系
- 8 留学生医学生理学教学中因材施教的探索
- 9 加强组织学与胚胎学教学与临床的联系
- 10 范例教学法在医学免疫学实验教学中的运用
- 11 对高等医学院校基础课教学实验室管理体制改革后的工作思考
- 12 教育部来华留学英语师资培训心得
- 13 “互联网+课堂”的冠心病诊治课程教学探索
- 14 培养医学研究生英文论文写作能力的探讨
- 15 微生物学检验综合实验在实习前强化训练中的应用
- 16 组织学与胚胎学教学的几点思考
- 17 病理学教学资源库的构建与应用
- 18 医学遗传学教学改革的探索与体会
- 19 如何将人文精神融入医学教育
- 20 临床检验基础实验教学改革的实践和体会