期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2006年第5期文章

  • 开放检验医学教学实验室的初步探索

    开放实验室是实验教学改革的重要内容之一,对培养具有创新意识、创新思维和创新能力的医学检验人才发挥重要的作用.开放实验室可充分利用教学资源,为开设综合性、设计性实验创造条件,有利于提高学生分析问题和解决问题的综合素质.要做好这项工作,必须加强实验室建设和管理,建立一支高水平的实验教师队伍.......

    作者：林孟戈；陈冀闽；陈红 刊期： 2006- 05

  • 医学组织学与胚胎学实验教学多媒体课件的研制与应用

    为解决组织学与胚胎学实验阅片难的问题,培养医学生的观察和分析能力,本室研制了多媒体实验教学软件.主要介绍了制作过程,并对教学效果进行了跟踪调查.结果表明:该软件的使用,可明显激发学生的学习兴趣、拓宽知识面,提高教学效果.......

    作者：王新成；邹立森；刘立伟；高慧英；李亚鲁；高英华；管立勋 刊期： 2006- 05

  • 关于标准化解剖学实验室建设的思考

    对教研室解剖学实验室的建设经验进行了总结,在解剖学实验室面积的确定、通风系统的设计以及电教设备的配置方面提出了一些建设性意见,旨在为标准化解剖学实验室的建设提供一些有益的参考.......

    作者：王晓芸；袁玉林；吴巍；汪浩；戴冀斌 刊期： 2006- 05

  • 护理专业机能实验学课程建设初探

    机能实验学是一门融传授系统知识、综合运用知识、培养综合型人才为一体的新的独立课程.护理专业机能实验学要具有适合本专业的特色教材,因此构建机能实验学课程体系,制订合理的教学大纲,整合实验教学内容,建设高素质稳定的实验教学队伍,是保障机能实验学教学质量的关键.......

    作者：张金萍；刘文庆；金京顺；张芝芬 刊期： 2006- 05

  • 以实验室发展为契机,改革实验室仪器管理体制

    以教研室为单位的大型仪器管理模式存在许多问题和弊病.2004年底首都医科大学公共卫生与家庭医学学院建立了教学实验中心,大型仪器设备由教学实验中心进行统一管理.新的实验室管理体制的改革与发展为大型仪器设备的规范化管理带来了新的契机.作为中心大型仪器设备的管理者,建立一种适合教学科研实验中心的管理模式、完善大型仪器管理体制,如何对提高大型仪器使用效益进行了建设性的探讨.......

    作者：张淑华；褚金花；张杰；吴惠慧；郭爱民 刊期： 2006- 05

  • 学生自主设计综合实验在病理生理学实验课中的实践

    分析了传统的病理生理学实验课所存在的问题,提出病理生理学实验课学生自主设计实验的方案和内容,经过实验证明学生自主设计实验在教学改革中具有重要的意义,对学生的实践教学和素质教育有明显的效果.......

    作者：王健春；孙晓霞；李天舒 刊期： 2006- 05

  • 生物技术专业实验课教学模式的探索和研究

    对如何开好生物技术专业的实验课,进行了探索和研究,提出了规范实验课内容、安排集中统一的实验时间和明确实验要求、加强实验室建设以及提高实验专业技术人员的业务水平,同时优化管理模式等措施,这些措施对提高生物技术专业实验课的教学质量和培养学生的实践能力、综合能力发挥了重要作用.......

    作者：许金华；何淑雅；刘四春；虞佳；周弟先；董晓英；文红波 刊期： 2006- 05

  • 生物化学与分子生物学实验教学探讨

    针对生物化学与分子生物学的实验教学中遇到的问题,分别从调动学生积极性、实验安排、实验内容等方面,提出了几点建议,对实验课的考核及课后总结提出了设想,初步探讨医学院校实验教学改革的新思路.......

    作者：于江天；苏金 刊期： 2006- 05

  • 医学微生物学设计性实验教学的探索

    设计性实验可充分调动学生的积极性和主动性,对保证教学质量、提高教学效果起很重要的作用.加强设计性实验教学有利于培养学生的创新意识和创新能力.通过开设医学微生物学设计性实验并分析、总结该实验教学模式的意义、教学组织形式以及成功经验与注意事项,为进一步完善设计性实验的实施方案提供参考.......

    作者：张雄鹰；武延隽；胡德华；康润田；徐林霞；明亮 刊期： 2006- 05

  • PBL教学法在神经病学教学中的应用

    以问题为中心的学习已逐渐形成一种新的现代课堂教学模式.在临床医学专业五年制及硕士研究生神经病学临床实习过程中,运用此方法教学神经系统常见病、多发病,收到较好效果.表明PBL教学模式在神经病学教学中可得以灵活运用.......

    作者：余刚；王莉；李昱；秦新月 刊期： 2006- 05

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