期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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药物分析实验教学的改革与实践
针对药物分析学科的特点和基本要求,以加强培养学生的综合素质和创新实践能力为目的,从药物分析实验教材、实验教学方法、建立实验教学评估体系以及完善理论教学等方面进行改革和实践.......
作者：杨洁；段文军；谢宝平 刊期： 2007- 03
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实验诊断学实验课教学中的素质教育
实验诊断学是一门联系基础与临床的医学桥梁课程,其中实验课教学是理论课教学的重要补充和扩展.对如何充分利用实验诊断学的实验课小班教学的优势,通过一些实验项目的开展和教师的言传身教,培养学生良好的实验室习惯和作为一个医学生应该具有的责任感和使命感等素质教育问题进行了思考,并对多年的实验教学经验进行了总结.......
作者：唐敏；蔡晓钟；胥文春；罗春丽 刊期： 2007- 03
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开放细胞生物学与遗传学实验室的实践与体会
实验教学是高校实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节,开放实验室是为学生提供实践条件的途径之一.分析了实验室开放的必要性,开放的具体做法和体会,以共同探索培养高素质医学创新人才的模式.......
作者：李莉；杨建一；张娟；杜圣家；李彬彬；单联喆 刊期： 2007- 03
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生物化学实验教学改革的几点体会
生物化学实验教学在整个生物化学教学工作中占有非常重要的地位.但由于诸多原因,生物化学实验教学质量较差.为此,结合生物化学教研室实验教学的现状,从实验课前认真准备、提高学生的主观能动性、开展实验双语和多媒体教学、健全实验教学考评制度的角度,对生物化学实验教学提出了一些建议,以期将新的生物技术及时、准确,形象、生动地传授给学生,使其有效地学到生物化学理论与实验知识.......
作者：杨利军；张悦红；王惠珍；赵建滨；张栋；闫峻 刊期： 2007- 03
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医学实验教学中心师资队伍建设的现状及对策
创建一流大学的实验教学中心,应有一支稳定的高水平实验教学队伍.通过分析山东大学医学院实验教学中心师资队伍的构建、现状及其存在的问题,提出加强与改善实验教学队伍建设的若干对策.......
作者：王琳琳；马金耀 刊期： 2007- 03
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组织学与胚胎学实验教学改革的尝试
21世纪是医学飞速发展的时代,为了培养出适应时代需要的医学生,组织胚胎学实验教学进行了初步改革,包括以下四方面:实验内容;改编组织胚胎学实验指导书;引进现代电教媒体(数码互动系统);改革实验考核形式.......
作者：邓成国；晏长荣；杨虹；陈公财；郭青平 刊期： 2007- 03
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在高等护理教育中实行人文课程综合的设想
加强护生人文素质的培养,高等护理教育改革者们已达成共识.从实行人文课程的必要性、原则和方法等方面阐述如何有效加强护生人文素质,达到21世纪高等护理教育的人才培养目标.......
作者：袁曦；郜玉珍 刊期： 2007- 03
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重视和改进教学方法,提高急诊内科学教学质量
临床医学院急诊内科的教学对提高医学生应急处理能力以及培养一名合格的临床医生都十分重要.在对急诊实习学生的临床带教过程中,因材施教,注重基本功训练,言传身教,注意引导,传授经验,摸索出一套行之有效的手段和方法,使学生高质量地完成急诊内科的实习任务.......
作者：袁振刚；朱樑；蔡瑞宝 刊期： 2007- 03
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PBL教学模式在医学消毒学教学中的应用
为了探讨PBL教学模式在医学消毒学教学中的应用,选取了化学消毒法内容在2003级卫生检验专业学生中进行尝试,并与采取传统教学模式的2001级和2002级同专业的学生比较,期末成绩两者并无明显差异,但有关化学消毒法内容的得分两者存在显著性差异;同时对教学效果的调查显示,这种方法受到学生的欢迎,学习的积极性、主动性大为提高.此次探索性的尝试,为医学消毒学全面实施PBL,教学奠定了基础.......
作者：唐少文；喻荣彬；沈冲；沈洪兵 刊期： 2007- 03
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从多环节提高影像医学教学质量
医学影像学是现代医学的重要组成部分,是一门实践性很强的学科.由于其发展迅速、内容繁杂、课时有限,因此,需要重视学生对知识的融会贯通,培养学生的观察、分析能力,注重科学思维方法的养成,提高学生的综合素质,并要求教师提高认识,转变观念,提高专业知识及相关业务的能力.......
作者：陈宝莹；崔光彬；魏经国；王玮；于军 刊期： 2007- 03
动态资讯
- 1 护理专业机能实验教学改革初探
- 2 巴基斯坦留学生本科生理学教学探讨
- 3 儿科临床见习中存在的问题及对策探讨
- 4 运用PBL进行临床病理讨论教学的实践研究
- 5 机能学实验Ⅰ教学中 TBL 法提升学生自主学习能力的探索
- 6 强化基本功训练,全面提高呼吸内科进修医师水平
- 7 科研促进教学,提升办学质量
- 8 颌面外科护理教学中的医护合作
- 9 重视神经外科实践的循证医学思维
- 10 医学院校实验教学改革初探
- 11 药理学虚拟仿真实验教学平台建设与应用
- 12 多媒体技术应用于寄生虫学教学中的优势
- 13 基于Web的医学网络课件设计与开发
- 14 电子技术实验改革初探
- 15 改进教学方法,提高医学影像物理学教学质量
- 16 生物化学教学过程中学生存在的问题及对策
- 17 医学院校仪器分析实验教学改革探索
- 18 PBL教学法在方剂学授课中的应用分析
- 19 器官系统教学在泌尿生殖系统中的探索和实践
- 20 SSP与TBL整合的教学模式在运动系统教学中的应用评价