期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019

- 杂志名称:基础医学教育杂志
- 主管单位:山西医科大学
- 主办单位:山西医科大学
- 国际刊号:2095-1450
- 国内刊号:14-1364/R
- 出版周期:月刊
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本科生临床药理学教学改革模式的探索与实践
临床药理学是一门连接医学与药学、基础医学与临床医学的重要桥梁学科.为了提高临床药理学教学质量,培养出适应当今社会需要的复合型医学人才,从提高教师政治素质与专业学术水平、重视对青年教师的培养、采用PBL教学法和强调学生在学习中的主体作用等方面,就如何提高教学质量,培养学生的自学能力和学习的积极性、主动性,谈谈几点实践教学体会.......
作者:张玲玲;魏伟 刊期: 2009- 02
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药剂学教学改革浅析
药剂学是药学专业重要的专业基础课,其教学质量的好坏直接影响到学生的综合技能,为提高药剂学教学质量,从教学大纲的编制、教学手段和方法、理论与实验教学同步等方面入手,结合实际教学中存在的问题,提出药剂学教学改革对策.......
作者:赵洁;刘中秋 刊期: 2009- 02
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医学院校实验动物学实验教学改革探讨
为适应高等院校教学改革和培养应用型医学人才的需要,探讨当前形势下实验动物学实验教学改革措施,结合实验动物学教学的实际,对如何优化实验动物学实验教学各环节进行一些有益的探索.......
作者:袁进;吴清洪;顾为望 刊期: 2009- 02
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学生自主创新实验在生理学实验教学中的应用
通过学生自主设计创新实验,极大地增强了学生对理论知识的兴趣和把握,提高了学生分析和解决问题的能力,也促进了教与学的互动,能够有效地提高实验教学质量,在生理学实验教学中取得了良好效果.......
作者:杨静;熊鹰 刊期: 2009- 02
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机能实验设计课与医学生创新能力培养探讨
论述了机能实验设计课在医学本科生创新能力培养中的作用,探讨了该课程目前需要完善和商榷的问题.提出了医学本科生、特别是长学制医学生基础阶段科研能力及创新能力的培养应在学院层面做总体规划,以提高效率.......
作者:杜克莘;赵进;刘健;刘新领 刊期: 2009- 02
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组织学与胚胎学实验教学改革的几点尝试
为了培养具有创新精神和实践能力的医学人才,随着医学教育模式的转变,实验教学的地位显得越来越重要.通过对组织胚胎学实验课的教学方法进行改革,增加了学生学习积极性和主动性,取得了良好的教学效果.......
作者:廖敏 刊期: 2009- 02
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组织学与胚胎学实验教学改革探讨
依次提出组织学与胚胎学的传统实验教学,在教学方法、实验设计、实验报告的书写及批改、实验考核四方面存在的不足.针对上述不足,提出以传统教学为基础,合理融入现代化教育教学手段,培养学生的动手能力,不断提高学生的综合能力的改革创新实验方法.......
作者:刘学红;张泳;张金萍;吴建红 刊期: 2009- 02
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组织学与胚胎学实验教学改革的探索与实践
实验教学是锻炼学生实践动手能力的中心环节,是培养学生科学思维和创新精神的重要途径.在近几年的组织胚胎学实验教学中进行改革尝试,对学生实施了突出创新精神和实践能力培养为重点的综合素质教育,有效提高了实验教学质量.......
作者:呼晓;马红梅 刊期: 2009- 02
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医学检验专业寄生虫学检验实验教学改革探讨
为提高临床寄生虫学与寄生虫检验实验教学水平,通过精选实验内容,改进教学方法等多种教学质量控制措施,既培养了学生的自学意识和动手能力,提高分析问题和解决问题的能力,使寄生虫学实验教学达到既定目标,又提高了学生的专业技能,培养医学检验实用型人才,真正做到学以致用.......
作者:杨树国;朱名胜 刊期: 2009- 02
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组织学与胚胎学实验报告册的应用与评价
实验报告册既是实验记录的一种形式,又是一本培养观察能力、推理能力及自学能力的实践用书,可以用来复习、检查、总结和巩固所学内容,帮助学生更好地完成实验课学习.教研室编写了一书,共设置20个章节,其中组织学19个章节,胚胎学总论1个章节;每章节均有切片的要点提示,后面附有练习题.该实验报告册在临床专业2006级本科组织学与胚胎学实验教学中应用,取得了良好的教学效果.......
作者:李雅娜;刘桂香;张洪芹;张连双;王东;时彦;赵伟;李笑岩 刊期: 2009- 02
动态资讯
- 1 组织学与胚胎学课程学习团队的初步探索
- 2 发挥专业特点,实施生药学教学改革
- 3 机能实验学自主学习平台的构建与应用
- 4 青年教师提高医学免疫学教学能力的探讨
- 5 提高麻醉解剖学实习教学效果的探讨
- 6 中医院校医学实验课程整合的研究与实践
- 7 以提高应用能力为导向的药理学教学模式的思考
- 8 基于TBL方法的局部解剖学教改方案
- 9 提高实验人员素质,做好口腔实验教学工作
- 10 适应高等医学教育发展需要,积极探索专业外语教学新模式
- 11 医学本科生免疫学实验课程建设的探讨
- 12 基础教研室在本科教学评估中的地位和作用
- 13 对我校来华留学管理工作的思考
- 14 Excel电子表格软件在医学院校学生学籍管理中的应用
- 15 多媒体课件在组织学与胚胎学教学中的应用体会
- 16 青少年毒品预防教育存在的问题及对策分析
- 17 实验技术人员在研究生培养中的作用探讨
- 18 PBL+LBL 教学法在留学生药理学教学中的应用
- 19 开展开放性综合实验项目培养预防医学专业学生综合技能
- 20 医学生物化学与分子生物学多媒体教学体会