期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2009年第4期文章

  • 组织学与胚胎学实验教学改革探索与实践

    组织学与胚胎学是一门重要的基础医学课程,如何让学生以轻松的方式学好这门课,是专业教师长期以来一直探索的问题.文章从改革教学方法、编写同步教材、使用多媒体教室、改革考核方式等多方面阐述了如何结合当代社会对人才的要求进行教学.......

    作者：时彦；张连双；赵伟；李笑岩 刊期： 2009- 04

  • 深化细胞生物学实验教学改革,实施开放式实验模式

    开放式实验教学是提高学生的创新能力和综合素质的一种全新的实验教学模式.教研室适应教学改革的需要,实施开放式实验教学模式.实践证明,开放实验提高了学生的综合能力,提升了教师的业务水平,加大了实验室建设力度.开放实验室建设任重道远,需常抓不懈.......

    作者：张娟；杨建一；李莉；王文娟；杜圣家；李彬彬 刊期： 2009- 04

  • 深化医学生化实验教学改革,全面提高学生素质

    根据生物化学实验课的特点,突出学生这一主体,探索深化实验教学改革的措施,提高实验教学质量,积极推动对学生综合素质的培养,适应现代教育发展的需要.......

    作者：肖莉 刊期： 2009- 04

  • PBL教学模式在医学免疫学实验课教学中的应用研究

    在本科免疫学实验教学当中引入PBL教学模式,与传统教学模式相比,PBL教学更能达到激发学生学习兴趣,培养学生解决实际问题和团队协作的能力,促进教学相长,提高教学质量的目的.......

    作者：黄黎；周丽珍；袁青 刊期： 2009- 04

  • 生物化学实验教学中如何提高学生的综合素质

    生物化学作为一门实验性基础医学学科,对医学的发展起着重要的作用.实验过程中教师有意识地培养学生良好的实验习惯和科研基本能力、扩展学生的知识面能够有效提高学生的综合素质,为医疗事业培养出优秀的人才.......

    作者：郭隽馥；曹阳；王艳杰；贾连群 刊期： 2009- 04

  • 分子生物学实验教学的实践与思考

    文章讨论了开展分子生物学实验的常见问题,如实验内容更新迅速,实验过程较长,实验教学与理论教学脱节等.并提出在分子生物学实验教学中应重视师资队伍与实验室的建设;明确教学目的选择实验内容,加强教材建设;结合实际调节教学模式与方法,实行创新教育的观点.......

    作者：苏何玲；刘永明；李焰斌；马义丽；韦莹珏 刊期： 2009- 04

  • 基础医学理论和实验教学的规范要求与改革趋势

    基础医学理论和实验教学在医学生培养过程中占有十分重要的地位.作为高校教师除了要掌握理论和实验教学的流程、规范要求外,还需了解当今基础医学教学改革的发展趋势和新的要求.文章就上述两个方面的内容进行了介绍,以期为高校青年教师从事基础医学教学实践提供参考.......

    作者：王迎伟；韩群颖；朱学江；郭军；吴辉文；任子健 刊期： 2009- 04

  • 如何提高生物化学与分子生物学实验教学质量探讨

    生物化学与分子生物学实验课是分生课程教学的重要组成部分,它既与理论教学有着密切联系,又有其自身的规律和系统.通过改革实验教学方法、重视预实验和实验结果分析等环节来提高实验教学质量,在培养学生的实验技能、实践能力和观察、思考及分析解决问题能力等方面有着重要的意义.......

    作者：梁向艳；于军；刘芳娥；刘利兵；陈健康；黄小军；曲萍 刊期： 2009- 04

  • 医科化学实验教学量化管理的实践体会

    文章总结了医科化学实验教学中的量化管理经验.将学生在实验课堂上的纪律表现、操作表现及实验结果给予具体的量化评分.从而提高实验教学效果及培养学生良好的实验习惯.......

    作者：张鹏辉；陈兰关；莫丽儿 刊期： 2009- 04

  • 临床血液学和血液检验实验教学实践

    临床血液学和血液检验是检验医学的主干专业课,是提高医学检验学生实验室基本操作技术和技能的一个重要环节.在教学过程中,我们积极的研究实验教学方法,增强教师自身专业素质,加强对学生分析解决临床问题能力的培养,制定科学的实验考核制度,适应学生毕业后从事临床检验工作的需要.......

    作者：陆军 刊期： 2009- 04

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