期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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浅谈各种记忆法在生物化学教学中的应用
生物化学是一门重要的专业基础课,针对现行统编教材知识点多、理论抽象难懂的特点,在教学过程中综合运用多种记忆方法,包括场景记忆法、拆分记忆法、对比记忆法等,可有效帮助学生记忆基本的反应过程和重要的概念,取得良好的教学效果.......
作者：刘小宇；刘军华；高云；卢小玲；黄才国；焦炳华 刊期： 2009- 05
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药学专业无机化学绪论课教学体会
针对无机化学内容抽象、理论性强,大一新生对大学教学刚开始不太适应,对无机化学的学习感到茫然等问题,在无机化学绪论课的教学中,通过精心选择教学内容,利用与医药有关的实例、时事及科研动态介绍化学知识,从而提高学生的学习兴趣;采用多种教学技巧改善教学效果;积极实施课堂情感教育,增强教学的互动效果.......
作者：李祥子；冯志君；尉艳 刊期： 2009- 05
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医学专业计算机课程设置的研究与探讨
在对医学生计算机课程需求特点分析和研究的基础上,结合作者多年对计算机课程设置的研究与实践,并借鉴兄弟院校的经验,提出了医学专业计算机课程设置的设计思路.......
作者：袁占花；李祥生 刊期： 2009- 05
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病理教学中的哲学思维
病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科,在医学中占有重要地位.文章通过具体例证论述病理教学过程中的哲学思维,运用整体和局部的观点,联系的观点,运动和发展的观点,矛盾的观点,使基础知识融会贯通,以便在教学过程帮助学生加强理解记忆.......
作者：胡春燕；邓征浩；周建华 刊期： 2009- 05
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PBL在中国药理学教学中的应用概况
以问题为基础的学习(PBL)逐渐成为中国医学教育模式改革的趋势.作者从PBL的研究时象、实施方式、效果评价、优点及存在的问题几个方面,介绍了PBL在中国药理学教学中的研究概况,以使其更好地指导药理学教学.......
作者：戴伟娟；辛勤；解素芳；李军 刊期： 2009- 05
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第二军医大学医学博士研究生医学统计学教学需求调查分析
为了解博士研究生医学统计学知识掌握和需求现况,为博士生阶段统计学课程教学内容设置提供依据,对第二军医大学2008年入学的医学博士研究生进行问卷调查.91%的博士生希望开设医学统计学课程;在教学内容上主要希望加强科研设计和高级统计方法的内容.博士生阶段面临完成高层次学历教育和提供高水平科研论文,掌握医学统计学这一科研工具对他们科研能力提高提供了帮助.统计教学也应在这一层次上对如何教学满足博士研究生的......
作者：孟虹；张罗漫；贺佳；陆健；马修强 刊期： 2009- 05
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提高医学免疫学课堂教学质量初探
该文总结免疫学课堂教学经验,主要有认真做好课前准备,钻研教材、了解学生、考虑教法,利用先进的教学手段,调动学生学习热情;注重师生互动;师生默契配合,教学效果明显提高.......
作者：李思佳；任欢；吕雪莹；裴春颖 刊期： 2009- 05
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临床微生物学检验实验设计中教师和学生角色的转换
探讨导演-主角教学法在提高临床微生物学检验实验教学效果中的应用.采用导演-主角教学法对2004级检验专业4班、5班和6班进行教学,1班、2班和3班采用传统的授课方法作为对照.通过实验考核和问卷调查相结合的形式,来评价新的教学模式与传统教学模式的差异.新的教学模式在成绩和自我评价方面均优于传统教学模式.导演-主角教学法有利于培养学生自主学习和独立解决问题的能力.......
作者：唐小梅；刘仿；米娜；陈军剑 刊期： 2009- 05
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通过科研素质训练全面提高学员创新能力
创新意识和创新能力是人才因素中至关重要的因素,高等医学院校教育的重点是加强大学生综合素质的培养,而通过科研素质的训练是培养医学生创新能力的重要途径.本文通过对科研训练的必要性,科研创新思想的培养,以及如何引导学员申请科研课题立项和参加课外科研等几个方面对科研素质训练提高医学生创新能力的举措进行了探讨.......
作者：王莉；马恒；余璐；于国亮 刊期： 2009- 05
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临床病原生物学检验实验考核模式的探讨
为培养学生的自主学习和实际动手操作能力,在医学检验专业实验整合的基础上,该教研室建立了包括实验技能操作、实验报告评估、设计性实验、标本考试及实验理论考试等多元化考核模式.实践表明,多元化考核模式加强了医学基础理论与临床实践之间的结合,增强了学生实际动手操作能力,对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才、提高实验教学质量发挥了重要的作用.......
作者：农子军；陈森洲；蒋莉萍；莫刚；黄大林 刊期： 2009- 05
动态资讯
- 1 医学细胞生物学PBL教学的应用探讨
- 2 医学研究生药物基因组学教学探讨
- 3 提高成人专科医用化学教学效果的探讨
- 4 PBL 教学法在急诊临床教学中应用的 Meta 分析
- 5 二圆互交理论在分子生物学教学中的实践研究
- 6 创新型医学科研人才培养模式探索?
- 7 生理学网络课程建设的构思
- 8 药物分析实验教学探索
- 9 常规组织制片技术在病理学实验教学中的应用
- 10 诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试
- 11 神经科学基础二教学方法改革调查问卷分析
- 12 人体解剖学教学中的多媒体应用
- 13 预防医学本科生对专业课程设置满意度的调查分析
- 14 七年制临床医学专业人体寄生虫学教学探讨
- 15 预防医学专业人体寄生虫学案例教学法的应用
- 16 利用拆句法进行翻译
- 17 生物技术专业细胞工程实验教学的设计与体会
- 18 青年教师病理学教学的几点体会
- 19 正常人体形态学实验（宏观部分）教学规范化研究
- 20 多媒体在诊断学教学中的应用