期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
-
药理实验方法学教学的实践与体会
药理实验方法学的学习目的主要是为了使学生较全面、较系统地了解现代药理学研究所必须的基础理论与实践知识.为今后科学研究及新药研制工作奠定基础.在教学过程中应特别注重对学生创新思维、综合科研能力的培养,并有效利用现代化教学手段提高教学效率,同时注重加强教师和学生的双向交流,以提高教学效果.......
作者：孙妩弋；魏伟 刊期： 2009- 05
-
临床生物化学与检验实验课教学方法探讨
临床生物化学与检验实验教学是该课程教学的重要内容,实验技能掌握与否直接影响以后的专业技术水平和科研能力.该文从实验项目的选择安排、改变实验程序、增加实际操作机会、实验结果与理论的联系分析、实验报告的评析及实验考核等方面入手,培养学生规范的操作技术及分析、判断、创新能力,收到了满意的教学效果.......
作者：庞秋霞；许静洪；张海莲 刊期： 2009- 05
-
PBL教学促进学生外科临床思维能力的培养
在临床见习阶段,学生临床思维能力欠缺表现较为突出,如何辅导学生建立正确的临床思维方式是,临床见习教学重要内容之一.PBL教学法让学生参与病情分析、诊断、治疗全过程,能充分调动学生积极性,较快地建立正确的临床思维方式.......
作者：汪谢丹；沈新明；吴刚 刊期： 2009- 05
-
新版物理诊断学病历书写章节教学体会
面对新版物理诊断学(第7板)教材,教学方法是否需要调整以及如何调整等诸多问题尚待解决.对沿用既往教学方法完成新版物理诊断学病历书写章节教学,按教学大纲标准评估教学效果,分析影响教学效果的原因,制订了系统的教学措施,显著提高了病历书写章节教学效果.......
作者：张永清；丁杰；何伟；陈协群；白庆成；黄亚愈；张鹏 刊期： 2009- 05
-
实施检验医学实习教学导师制探析
从提高检验医学实习教学质量的角度出发,结合目前检验医学实习教学模式中存在的问题,提出检验医学实习教学全过程实施导师制,从而提高实习教学质量.......
作者：姚磊 刊期： 2009- 05
-
PBL教学方法在神经内科实习中的应用
PBL是指医学生通过解决临床病人疾病问题来学习临床课程的一种现代的教学方法.其特征为:以兴趣问题为驱动、以小组合作为单位和以老师为引导的学习方法.医学实践教学是医学教育的关键,怎样使PBL教学方法在神经内科临床实习过程中得到合理实施和应用,就此做了一些尝试.......
作者：高林；贺维亚；陈勇；常娜 刊期： 2009- 05
-
论儿童口腔医学硕士研究生的培养
随着国民生活水平的提高,儿童口腔健康被越来越多的家长所关注.围绕如何培养出合格的儿童口腔硕士研究生这一问题,在医德修养、沟通能力、专业理论和临床技能结合科研能力和创新能力的培养等方面进行了探索.......
作者：王小竞 刊期： 2009- 05
-
医学本科生实施导师制的思考
中国的高等教育已进入大众化时期,但由于医学服务对象的特殊性、医学专业的严肃性、医学教育的系统性和医学学习的艰苦性,使医学教育仍需以精英教育的方式为主,医学本科生导师制主要目的是针对学生的个性差异,强调因材施教,通过师生间面对面的交流,加强对学生学习、生活等方面的深入细致的指导,引导学生健康成长成才.......
作者：胡春贞 刊期： 2009- 05
-
加强中期汇报考核,提高医学博士研究生培养质量
医学研究生教育担负着为我国医疗事业培养创新性人才的重担,尤其博士生教育应以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主.很多院校都对博士研究生发表文章提出了较高的要求.结合自己的管理工作体会,从医学博士研究生论文中期汇报的内容、方式、质量控制、建立规范化的考核制度等方面进行讨论,旨在探索完善博士研究生中期考核制度.提高研究生的培养质量.......
作者：周健；田宝鹏；张力伟 刊期： 2009- 05
-
合理利用网络资源,提高医学生物化学的学习效果
医学生学习生物化学困难的主要原因在于该课程理论抽象、进展快、与其他学科联系广泛及学生的相关知识背景缺乏等.而网络生物化学资源具有内容丰富、搜索方便、更新快等优点,学习者还可以通过多种网络交流方式进行互动和交流,有利于激发学生的学习兴趣.因此,教师通过引导学生合理利用网络资源,能够提高医学生物化学的学习效果.......
作者：吕合作 刊期： 2009- 05
动态资讯
- 1 对教学改革形势下开展基础医学教师临床教育的思考
- 2 结合素质心理学搞好素质教育
- 3 医学“5+3”教学模式下的人体寄生虫学教学改革
- 4 高校青年教师教学素质的培养
- 5 组织学与胚胎学学导式实验教学实践与体会
- 6 显微镜数码互动实验室的介绍
- 7 新版物理诊断学病历书写章节教学体会
- 8 PBL教学模式在解剖及组织胚胎学教学中的应用
- 9 生物技术药物教学内容和模式的优化探索
- 10 案例教学法在防原医学教学中的探索及体会
- 11 卫生毒理学试题库建设的探索
- 12 物理学第二课堂教学之我见
- 13 创新教育在医学微生物学实验课教学中的应用
- 14 营造高校管理文化
- 15 高钾血症实验教学中的几点体会
- 16 关于高校双语教学的几点思考
- 17 新木桶原理视域下的肿瘤学学科建设探讨
- 18 加强实验教学改革,提高实验教学质量
- 19 基于PBL教学法的临床药物治疗学教学改革探索
- 20 病理学实验教学法研究