期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
-
香港本科医学教育对内地医学教育的启发
经过多年的探索与改革,香港本科医学教育处于国际一流的地位.香港本科医学教育课程设置临床知识与理论知识紧密联系,学生尽早接触临床,教学采用PBL(problembasedlearning)模式.借鉴香港本科医学的PBL教学、课程设置和医学人文教育,内地本科医学教育应加强临床知识与理论知识的联系,强调医学人文教育,并在医学教育中采用PBL教学模式.......
作者：李翠兰；刘凯杰；邓依凡；汤曦；戴惠如；宋丽萍 刊期： 2014- 10
-
医学基础学科研究生创新教育研究与实践
研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,在培养高层次创新人才和实施科教兴国战略中肩负着重要的历史使命.以南京医科大学病理生理学系作为医学基础学科研究生创新教育研究与实践的基地,以在读的研究生作为研究和实践的对象,总结和分析了如何加强基础医学学科研究生创新教育,作了一些有益的探索和实践.......
作者：谢利平；孟国梁；黄艳；李皓；戚晓红；李跃华；季勇 刊期： 2014- 10
动态资讯
- 1 医学院校专业课程融入通识知识教育的探索
- 2 研究生蛋白质组学理论及技术实验教学实践与体会
- 3 正确处理妇产科实习中的医患关系
- 4 医用化学实验教学改革初探
- 5 卫生信息统计特色课程的教学探索和评价
- 6 紧密联系临床的生理学教学改革探索
- 7 案例教学法在医学生物化学实验教学中的应用
- 8 医学模拟技术在临床急救技能教学中的应用研究
- 9 关于医学影像学教学的思考
- 10 探究教学改革,提高组织胚胎学教学质量
- 11 病理生理学转化医学教学模式改革的可行性探讨
- 12 国际核辐射突发事件发生态势及对防原医学教学改革的影响
- 13 CBL+PBL教学法在病理生理学教学改革中的尝试
- 14 医药特色生物技术专业人才培养模式的实践
- 15 基础医学教学存在的问题与对策
- 16 优化医学物理学考试方案的教学改革研究
- 17 健康教育学seminar教学方法改革效果评价
- 18 留学生药学微生物学实验教学的探索与实践
- 19 创新教育在医学微生物学实验课教学中的应用
- 20 骨科生物力学研究生教学中PBL模式的应用