期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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西部医学研究生综合实验课程教学的几点体会
探讨在现有的教学条件下西部医学院校医学研究生综合实验课程教学模式与考核方法改革,采取案例教学与个性辅导相结合的教学方法,培养学生科研资料收集、实验设计、动手操作及结果处理能力,采用实验操作评估、实验报告考核及实验设计方案论证的综合型实验考核模式评估学生课业成绩,以达到短时间内促进科研技能的培养和提高、科研能力养成的教学目标.......
作者：岳昌武；吕玉红；保玉心；凌锌 刊期： 2014- 07
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医学细胞生物学实验教学模块教学设计探讨
医学细胞生物学实验课教学的重要地位日益凸显,而实验课教学中课程内容设置的问题不容忽视.常规课程内容多以验证性实验为主,缺乏综合能力和创新能力的培养,也不利于发挥学生的积极性和主观能动性.在教学实践中,以“模块”为单位组织教学内容,各模块之间具有相对的独立性,在同一模块中可以进行内容、设备和师资的更新和补充,可针对不同的教学对象和教学层次的需要而选择相应的教学模块进行组合,从而更加强调系统集成的特点......
作者：何志颖；王敏君；陈费；谢志芳；张红霞；李建秀；朱海英；胡以平 刊期： 2014- 07
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医学遗传学实验教学的思考
21世纪是追求高效率优化效果的时代,新世纪对教师在教育教学中提出了新的考验,怎样在医学遗传学的实验课中激发起学生的学习兴趣,让教学更有效率,结合医学遗传学的实验课的特点和教学体会进行了探讨,为医学遗传学的实验课带教提出一些建议.......
作者：魏小凤 刊期： 2014- 07
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PBL教学法在生物化学与分子生物学实验教学中的应用
在临床本科生物化学与分子生物学实验教学中,尝试使用问题式教学法(PBL)进行实验教学改革,采用问卷调查的形式获取信息.调查分析结果表明,问题式教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,对于提高学生的综合能力,促进实验教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义.......
作者：熊兴东 刊期： 2014- 07
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加强大型仪器共享平台管理,提高仪器利用率
大型仪器共享平台作为科技创新的重要实验平台,为学科的发展起着巨大的推动作用.如何使大型仪器设备共享平台更加高效地服务于科研课题,为各类研究提供强有力的技术支持,提高大型仪器利用率,是共享平台建设与管理的重要任务.结合大型仪器共享平台的设备管理与使用经验,初步探索出一条科学化管理仪器设备,推进大型仪器设备共享,提高大型仪器设备和优质资源的使用效率和效益的路子.......
作者：颜彩玲；王世鄂；陈婉南；林旭 刊期： 2014- 07
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七年制标本解剖实践教学的探讨
标本解剖是学习人体解剖学直接的手段.在七年制医学专业教学中采用“小系解大局解”模式,通过人文科学的融合、美学理念的植入、标本实践大赛的实施等教学策略,探讨以学生为主体的解剖实践模式,逐步树立感恩、珍爱生命和尊重生命的职业道德,培养学生学习主动性和严谨作风,提高创新思维能力和综合分析问题能力.......
作者：徐剑文 刊期： 2014- 07
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培养青年教师机能实验学教学能力的体会
针对机能实验学课程的特点,就青年教师如何上好机能学实验课等问题,介绍了培养青年教师实验教学素养和能力的体会,提出促进青年教师精通专业知识、扎实教学功底是提高实验教学能力的基础;课前充分准备、加强预实验、课中组织充分、灵活应对、提高青年教师科学研究素养是顺利完成机能实验教学改革的重要方式;锻炼多种教学方法、熟悉现代教学模式是青年教师应对医学实验教学未来挑战的必要途径.......
作者：刘芳；张晓林；刘爱平；张常青 刊期： 2014- 07
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麻醉学专业型硕士研究生的培养探讨
麻醉学专业型硕士研究生的培养是我国麻醉事业发展及医疗市场竞争中人才储备的关键,通过理论知识、临床技能、科研能力、人文素质等多方面的培养,可以逐步完善麻醉专业学位研究生培养模式,有效保证麻醉硕士专业学位研究生的培养质量.......
作者：彭丹晖；黎阳 刊期： 2014- 07
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八年制临床医学神经病学教学方式的探讨
八年制临床医学教育是目前医学教育的高层次,是一种精英教学模式.其中临床能力是基础,科研是紧跟医学前沿的国际化需求,英语水平则是两者结合的桥梁和手段.通过总结近年来八年制临床医学神经病学理论教学、临床见习和实习三阶段的教学实践,重点强调了培养学生临床思维和实践动手能力,提升专业英语应用水平,锻炼科研思维的重要性,从而造就具有较强的临床实践技能和初步科学研究能力、发展潜力远大、创新能力和国际竞争力强的......
作者：张为西；吴琪；钟志刚；冯慧宇；刘巧红；曾进胜 刊期： 2014- 07
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提高输血技术学课堂教学质量探讨
输血技术学教学起步较晚,又是检验本科输血方向学生的主干课程,为了提高本课程的教学质量,授课教师应具备良好的自身素养,充分发挥个人和教学团队的聪明才智,重视理论教学策略,开展多样化实验教学,不断提升课堂教学的吸引力.......
作者：郝艳梅；李玉云；吴俊英；禹莉；马芳；徐慧；张军 刊期： 2014- 07
动态资讯
- 1 组织学与胚胎学教学中常见字音错读分析
- 2 提高骨科临床见习教学质量的思考
- 3 以分子医学教学实验室为平台培养七年制医学生的技术创新能力
- 4 七年制医学生动态双语分级教学模式研究
- 5 麻醉解剖学课堂演示型课件的制作和应用
- 6 综合性实验应用于寄生虫学实验教学的探讨
- 7 临床血液病学双语教学中的新尝试
- 8 生物化学与分子生物学实验教学改革的研究
- 9 医学院校实验动物学实验教学改革探讨
- 10 药理学探究式教学效果分析
- 11 病理学 PBL实验教学改革的体会
- 12 严格学位论文管理,努力提高研究生培养质量
- 13 成人高等教育中医学遗传学教学体会
- 14 少课时临床专业有机化学教学体会
- 15 CAI课件在口腔修复学教学中的应用体会
- 16 机能实验室仪器设备管理初探
- 17 在口腔颌面外科理论教学中加强爱伤敬业教育
- 18 形成性评价考核在医学分子生物学教学中的实践
- 19 军校研究生创新能力等级强度分析
- 20 促进学习正迁移,提高药理学多媒体教学质量