期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:基础医学教育杂志
- 主管单位:山西医科大学
- 主办单位:山西医科大学
- 国际刊号:2095-1450
- 国内刊号:14-1364/R
- 出版周期:月刊
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地方医学院校生物技术专业教育存在的问题与发展对策
生物技术作为21世纪的一门新兴学科,已经对社会发展产生了重要的影响,我国现有的高等院校中,有200多所都开办了生物技术本科专业。但近几年,地方医学院校的生物技术专业的办学现状、学生就业都不容乐观,文章分析了地方医学院校生物技术专业发展中存在的问题,并针对现状,就地方医学院校生物技术专业的发展提出了相应对策,以期为地方医学院校生物技术专业的发展提供一定的参考。......
作者:姚庆收;肖涛;武小清;张秀丽;秦加阳;潘效红 刊期: 2015- 05
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重视模拟教学,强化应用型医学人才人文素养
针对目前地方医学院校应用型人才培养过程中存在的关键问题,分析了新形势下培养高素质应用型医学人才的迫切性和社会需求性,以培养“德艺双馨”医学人才为目标,构建整合医学模拟教学优势平台,人文素质培养贯穿全过程,以期为地方医学院校应用型高素质人才培养提供借鉴。......
作者:王益光;王玉良;梁淑娟;刘其涛;汲蕊;王红艳 刊期: 2015- 05
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高等医学院校的医德教育探讨
医德教育是促使医德品质形成的基本环节。文章从医学生德育教育的重要性及必要性进行剖析,深刻分析现行德育教育过程中存在的问题,探讨了有效开展医学生德育教育的途径。......
作者:周玉杰;吕赛 刊期: 2015- 05
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当前医患关系下的基础医学教育面临的挑战和对策
在分析了当前我国医患关系现状的基础上,讨论了基础医学教育中医患关系教育方面面临的挑战,并提出了加强医患关系教育的建议和对策,为构建和谐的医患关系提供帮助,为更好地开展基础医学教育提供参考。......
作者:张知非;付小锁;李利生;王伟;王军 刊期: 2015- 05
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病理学硕士研究生的分层培养实践与探索
住院医师培训和专业学位研究生联合培养的“5+3”临床医学人才培养体系新形势下,病理硕士研究生如何充分进行临床病理技能培训的同时兼顾科研和教学能力的培养是一个值得认真思索和探讨的重要问题。结合近年研究生培养的实践,探讨新政策下临床病理硕士研究生的培养问题。......
作者:唐琼兰;郑大会;李海刚;王连唐;马丽萍;步宏;曾韵洁;严励 刊期: 2015- 05
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传染病学网络教学实践的问题与对策
网络教学是传统教学方式的积极补充,是应对新时期传染病学教学面临挑战的解决之道,并逐渐显示出它的优越性。然而,作为新型的教学模式也存在自身的局限性。文章结合唐都医院传染科近年来在传染病学网络教学的应用情况,分析了该教学模式的特点和不足之处,提出了改进的建议和方法。......
作者:魏欣;李彧;连建奇;王九萍;郝春秋;贾战生 刊期: 2015- 05
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微课在病理学教学中的应用探索
病理学是一门介于基础医学与临床医学之间的桥梁性形态学课程,可培养医学生早期临床思维能力。针对病理组织学形态学习特点、传统教学模式的不足和课时缩减问题,将微型视频网络课程,即“微课”的概念引入由课堂向课外延伸的创新授课模式,分析微课自身存在的优点和缺点,探讨微课在医学教育改革中实施的可行性和应用于临床专业本科病理学教学的具体实践方案。......
作者:庞玉艳;甘彬良;冯振博;陈罡;李萍;李佳 刊期: 2015- 05
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局部解剖学信息化考试改革探讨
随着互联网技术和移动终端的快速发展,网络化、数字化医学高等教育改革势不可挡。局部解剖学教学面临着如何在尸体短缺情况下迎合信息化发展的新挑战;在促进学生个性化学习,保证局部解剖学教学质量前提下,如何检测学生的学习效果是值得思考的重要课题。局部解剖学数字化考试成为解决这些问题的有效措施,为提升信息时代下新型解剖学教学质量提供了新模式,也为医学其他课程的改革提供借鉴。......
作者:张善强;纪亮;张晓东;张鹏;姚立杰;沈雷 刊期: 2015- 05
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临床实例联合 PBL在皮肤性病学见习教学中的应用
针对目前皮肤性病学临床见习教学中面临的困难与存在的问题,精心收集典型临床病例,将临床实例教学与PBL教学相结合,充分调动学生的积极性和主动性,培养学生的临床思维能力,提高学生解决临床实际问题的能力,为皮肤性病学的临床见习教学改革提供参考。......
作者:周乃慧;宋琳毅;王淼淼;刘铭 刊期: 2015- 05
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八年制口腔医学专业口腔免疫学教学探索
依据口腔免疫学课程标准,体现创新思维、以人为本的现代教育新观念,针对八年制口腔医学专业学员的特点,采用启发式、案例式、论坛式、网络互动式等教学模式,激发学员学习口腔免疫学兴趣,培养学员创新能力,促使学员知识、能力、素质协调发展。......
作者:刘斌 刊期: 2015- 05
动态资讯
- 1 人体寄生虫学实验教学改革初探
- 2 互联网+PBL教学法实现医学翻转课堂的探讨
- 3 干细胞生物学:医学细胞生物学教学的新前沿
- 4 提高成人专科医用化学教学效果的探讨
- 5 自制录像片在医学微生物学实验教学中的重要作用
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- 10 化学实验教学对医学本科生综合素质的培养
- 11 医学生胸外科临床实习的教学体会
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- 13 多媒体教学需与传统教学手段相结合
- 14 组织学与胚胎学精品课程建设与改革初探
- 15 提高护理质量确保手术疗效--对改良乳突根治术加鼓室成型术患者护理的体会
- 16 案例式教学法在病理学教学中的应用
- 17 完善实验准备提高微生物学实验教学质量
- 18 谈高校教学管理
- 19 医学院校高等数学教材与教学方法改革
- 20 启发-互动式教学法在生物化学教学中的实践