期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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Seminar教学法在医学留学生药理学教学中的实践与体会
临床医学专业留学生占据了来华海外留学生的多数,而传统讲授教学模式对留学生学习的主动性促进能力不足,教学效果一般.文章旨在探讨在药理学教学过程中如何合理应用Seminar教学法,总结教学体会,激发学生学习兴趣,提高教学质量.......
作者：黄晓佳；李永金；许潇；李静 刊期： 2016- 01
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在读博士生参加全英文病理学实验教学初探
随着中南大学对留学生本科教学和研究生教学教育工作的发展,招收了需全英文教学的留学生,这对教学提出了更高的要求.为锻炼和提高在读博士生英文水平和病理实践教学能力,病理学科要求在读博士研究生参与全英文病理实验教学.通过选择合适的教材和编写全英文的病理学实习指导,提高教师队伍的专业和英文水平,重视预讲和集体备课,上好每一堂课,设定合理的考核标准等方式,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.......
作者：刘英；文继舫 刊期： 2016- 01
动态资讯
- 1 参与式教学法在防原医学教学中的应用及体会
- 2 谈实验报告的批阅
- 3 继续医学教育是开拓人才资源的动力
- 4 丰富教学手段,提高人体解剖学授课艺术
- 5 提高急救医学见习教学效果的体会
- 6 提高医学留学生教学质量的探讨
- 7 学业困难医学生的个性化指导模式构建及实践
- 8 八年制整合课程“宿主免疫异常与疾病”教学改革初探
- 9 显微形态互动教学特点
- 10 《医学影像物理基础》教学内容改革探索
- 11 留学生生物化学教学中PBL与多媒体结合的应用
- 12 多种教学模式在骨髓细胞形态学教学中的应用
- 13 加入WTO后高等教育面临的机遇和挑战
- 14 微生物学与免疫学教学中小组合作学习的实践
- 15 在高校护理教学中建立CNS培养思路
- 16 Authorware用于制作基础医学多媒体课件的几点思考
- 17 以学生为主体的医学统计学教学实践
- 18 药学院网站的技术探索和功能实现
- 19 临床医学专业药理教学中如何培养学生可持续发展能力的探讨
- 20 医学检验专业毕业实习改革研究与探讨