期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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以学生为中心的双语教学在细胞生物化学的实践
双语教学是医学教育发展的趋势，也是培养高素质医学人才的途径之一。在尝试对细胞的生物化学进行以学生为中心的双语教学的探索与实践中，通过分析学生的学习特征、确定双语学习目标、提供多途径个性化的学习方式及培训师资队伍等，终取得较好的教学效果。......
作者：高芙蓉；李姣；王娟；张介平；邵志华；徐磊；李思光；徐国彤；吕立夏 刊期： 2016- 12
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国际英语班组织学与胚胎学教学体会
组织学与胚胎学是留学生入校先开设的医学专业课程之一，如何根据留学生的自身特点做好课堂教学，提高课堂积极性，培养留学生的医学专业素养，树立中国国际教育的形象和品牌，成为留学生教育的全新挑战。文章从教材选择、讲解方式、PBL授课模式、理论实验一体化、考核方式多样化等方面提出建议，为提高留学生教学质量，培养应用型医学专业人才提供帮助。......
作者：侯云；张洪芹；李红星；张连双；蔡恒；赵伟；时彦；王东 刊期： 2016- 12
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基础医学教科研协同育人体系的创新与实践
地方高校人才培养的宗旨是为地方服务，但是目前多数地方院校医学教育存在的问题较多，特别是如何创新基础医学教育体系、构建教科研协同育人体系是地方医学院校亟待思考和解决的问题。文章将论述团队在基础医学教育教学过程中如何创新和改革，通过教学方法和课程建设提高教学质量的路径；通过教学科研的融合、以学科发展引领基础医学教科研活动的策略；通过与多层次育人活动相配合，为培养服务地方的应用型人才奠定基础。......
作者：刘芳；刘靖；张晓林；张常青；刘文国 刊期： 2016- 12
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《基础医学教育》“读者·作者·编者”栏目出版的实践与思考
文章介绍了近年来《基础医学教育》“读者·作者·编者”栏目出版的实践情况。“读者·作者·编者”栏目内容主要包括读者与作者在期刊出版的宗旨和方向，编辑出版技术和质量，编辑部工作作风和职业道德等方面的意见与建议。分析了“读者·作者·编者”栏目对于期刊发展的重要意义和价值，该栏目既是读者、作者和编辑人员沟通的平台，也是作者对期刊方向和质量的反馈，对于提高编辑人员的工作积极性也是鼓励与鞭策。......
作者：王沁萍；李军纪 刊期： 2016- 12
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直接与产业对接的生物科学专业应用型人才培养探索
文章探讨了药学院校生物科学专业人才培养模式的教学改革。通过在人才培养、师资队伍建设等各个方面与企业进行合作，建立了基于“3＋1＋专业拓展”培养模式的、面向广东区域生物医药行业、并直接与生物医药产业和技术服务产业对接的“厚基础、强技能、善应用”的生物科学应用型人才培养模式。......
作者：田素娟；何崚；张锡钦；李黄金 刊期： 2016- 12
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解剖学研究生跨学科培养模式的探讨
学科间的交叉渗透已成为科学技术新突破、新进展的焦点，而研究生作为科研技术的高层次人才，既是跨学科发展的生力军，亦是跨学科培养的主要对象，因此，对于跨学科研究生后备人才的培养显得尤为重要。借此，文章通过分析国内目前跨学科培养模式的现状，从学科人才招收、师资队伍建设、优化课程设计、跨学科平台建设等方面对解剖研究生跨学科培养模型进行了探讨，探索解剖学科发展和人才培养的新举措。......
作者：杨洋；欧阳汉斌；柯荔宁；黄文华 刊期： 2016- 12
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微信平台云板书在医学生物化学教学中的应用
随着信息时代的到来，传统的课堂输入式教学已经不能满足学生的学习需求。通过云板书的形式，将部分医学生物化学教学内容上传至微信公众平台，作为课堂教学的辅助和补充，发挥移动互联网技术在生物化学教学中的应用。通过学生教学反馈以及考试成绩的调查发现，教学效果和学生学习积极性得到显著提高。......
作者：杨加伟；程小玲；欧刚卫 刊期： 2016- 12
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信息化微课程教学法在医学化学教学中的探索与实践
医学化学是医学生实现中学基础与医学专业学习有效衔接的重要课程。针对“中学课程改革和高考各省为政”引起医学化学课程标准难于统一实施以及师生面临课堂教学时间少等实际问题，思考了适应现行中学课程改革的医学化学教学方法，进行了信息化微课程教学法在医学化学教学中的探索与实践。......
作者：杨旭；史向红；周勉；周小霞；赵华文；赵先英 刊期： 2016- 12
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可视化技术在困难气道处理教学中的应用
随着电子信息技术的发展，可视化技术已深入应用于临床麻醉工作的多个方面。通过在困难气道管理的教学过程中采用先进的可视化技术，让实习同学分享到电子信息技术的发展进步带来的丰硕成果，生动形象地观察到以往难以示教的咽喉部解剖结构，快速有效地掌握常规气管插管技术，减少了对患者不必要的损伤及不良事件的发生，深刻地理解不同困难气道的处理策略及正确有效地选择合适的可视化插管工具，提高了临床带教成功率和带教效率，促......
作者：苗利萍；曾静贤；张蓉；张昆 刊期： 2016- 12
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读者来信摘登
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作者： 刊期： 2016- 12
动态资讯
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- 14 正确掌握和运用实事求是的科学方法,不断提高科研管理水平
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- 18 PBL 结合 CBL 及 LBL 在皮肤性病学教学中应用的体会
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- 20 加强饲养管理人员培训,提高实验动物质量