期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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五年制临床医学专业医学微生物学实验教学改革与实践
医学微生物学实验教学对培养优秀的临床医学生有着重要作用。为了提高医学微生物学实验教学效果，培养综合性、创新性人才，课题组针对医学微生物学实验教学中的问题，在修订实验教学大纲的基础上，主要在教学内容、教学模式和方法、考核体系方面进行了一系列改革实践。改革实践表明，这些改革措施调动了学生的学习兴趣，促进了学生主动学习和思考，增强了学生的知识应用能力、分析解决问题能力、创新能力、表达能力和团队协作意识，......
作者：徐海瑛；陈青阁；刘超怡；庞森 刊期： 2016- 08
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组织学与胚胎学实验教学模式构建与应用
组织学与胚胎学是医学院校设立的基础课程，实验教学是课程教学的重要组成部分。教研室根据新修订的教学大纲要求，以改革课程实验课的教学设计、教学过程、教学方式和考试形式为切入点，初步构建新型的课程实验教学模式，并将该教学模式运用到教学实践中，取得了一定成效。......
作者：夏平；王晓冬 刊期： 2016- 08
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公共卫生与预防医学实验教学中心建设与成效
首都医科大学公共卫生与预防医学实验教学中心是“北京市高等学校实验教学示范中心”。经过多年的努力，实验教学中心建立了新的教学体系，并加强了实践教学、管理体制、师资队伍的建设。文章总结了实验教学中心的建设现状与成效，同时也指出了现存的问题，为今后的进一步发展提供参考。......
作者：王晖；郭秀花；张淑华；吴惠慧；王翼飞；梁宝璐；王硕；王虹 刊期： 2016- 08
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医学实验动物学课程教学实践与思考
医学实验动物学是高等医学、生命科学和生物学等学科的基础性课程，由于其是一门独立的新兴学科，该课程的教学工作还处于探索完善阶段。文章结合教学实际工作分析医学实验动物学的教学现状，从教学内容、教学方法、考核方式、师资队伍的建设与培养、纠正错误的思想认识五个方面对该课程的教学工作进行了实践探索和思考，以期能够为进一步提高教学效果和质量，培养创新思维和提高科研实际操作动手能力提供有益的参考。......
作者：李进涛；王利梅；角建林；何保丽；曾河；王琼仙；徐天勇；张钰雯；郑红 刊期： 2016- 08
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三峡大学医学研究生课程体系现状分析和改革研究
医学研究生教育是培养高级医学人才的主要手段，而医学研究生课程体系的建设，是研究生教育的关键环节。随着现代医学的不断发展和高等医学教育体制改革的不断深入，医学研究生教育面临着巨大的挑战，如何改革研究生的课程体系，设置符合现代教育发展形势的医学研究生课程框架和体系，是医学研究生教育面临的重要问题。通过对三峡大学医学院研究生课程体系的现状分析，从改革课程设置、改变教学方法和加强学术交流三个方面进行实践，......
作者：王婷；张世忠；任东明 刊期： 2016- 08
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病理学研究生培养与住院医师规范化培训双轨模式探讨
病理学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训“双轨合一”具有重要的意义，目前这个改革依然处于初级阶段，在新的教学形势下如何改革病理研究生培养方案，构建新的培养模式、培养手段与方法是迫切需要思考的问题。文章从调整课程设置，制定个性化培养方案，重视基本功训练，增加学术交流，制定考核办法等方面入手，提高学生的培养质量。......
作者：刘瑜；田翠；杨慧；王红霞 刊期： 2016- 08
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医学生考试作弊影响因素与管理对策探讨
通过方便整群取样法对天津市四所不同录取批次高校医学及相关专业的550名学生进行问卷调查，理清医学生考试作弊的现状及其影响因素，为预防医学生考试作弊、凝练管理对策提供依据。......
作者：张亮 刊期： 2016- 08
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预防医学本科生暑期短学期实践教学模式初探
暑期短学期实践教学模式是一种借助暑期的时间优势，以学生为主体、教师为主导、团队为核心的新兴教学模式，注重培养学生理论联系实践和科研创新思维的能力。文章深入探究预防医学本科生暑期短学期实践教学模式的具体实施方案及应用，认为此种教学方法与传统教学方法结合开展效果更优，为推进预防医学专业实施教学改革提供可靠依据。......
作者：施蓉；田英；周义军；高宇；张妍 刊期： 2016- 08
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华中科技大学基础医学院硕士招生现状与对策
文章通过收集2011－2016年华中科技大学基础医学院硕士研究生招生的数据，分析了招生质量下降的原因，针对基础医学院硕士研究生招生面临的主要问题，提出了相应的对策，可为兄弟院校的基础医学院硕士研究生招生提供参考。......
作者：付四清 刊期： 2016- 08
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以“助研计划”为契机，提高本科生科研创新能力
探讨大学生“助研计划”对提高医学本科生科研创新能力的重要性。结合当前大学生创新能力培养现状，对以大学生“助研计划”中教师科研课题为平台提高医学本科生科研创新能力进行了尝试与思考，认为大学生“助研计划”这种培养模式可激发学生创新科研思维，提高学生的独立思考能力及创新能力。......
作者：陶怀；陈夏 刊期： 2016- 08
动态资讯
- 1 基于互联网+的形成性评价对生理学教学效果的影响
- 2 八年制整合课程“宿主免疫异常与疾病”教学改革初探
- 3 医学化学实验教学改革的几点思考
- 4 提高基础医学研究生组织学技术的探索
- 5 唯物辩证法在生化教学中的运用
- 6 论研究生的素质教育
- 7 在专升本英语教学改革中实施分级教学的实践与研究
- 8 医学生生物化学实验兴趣的培养
- 9 医学微生物学理论课教学方法探讨
- 10 网络讨论教学在病理生理学教学中的应用
- 11 提高医学留学生教学质量的实践
- 12 列宁对辩证思维方式的创造性运用
- 13 提高基础医学英语阅读能力探讨
- 14 中美医学教育差异的分析与思考
- 15 组织学与胚胎学考查课教学改革初探
- 16 癫痫的流行病学与社会学分析和我国的研究现状及对策
- 17 教学互动学生为本
- 18 以学生为中心的卫生理化检验实验教学改革
- 19 在生理学实验教学中培养学生创新能力的探索
- 20 多媒体在生理学教学中的应用探讨