期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学教育中多媒体技术的合理应用
通过比较多媒体技术在医学教育中的优缺点,提出合理使用多媒体技术的措施,从而使其更好地为教学服务,提高高校教学水平.......
作者：李建国 刊期： 2004- 02
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以多种教学方式改进医学微生物学教学
对医学微生物学课程的教学采取了多种教学方式--利用本学科前沿知识和实例;利用实验课教学内容;利用课堂讨论的形式等,加强了课堂教学效果,受到学生欢迎.通过开设选修课弥补基础阶段学时的不足,以适应本学科的发展与需求.......
作者：钟启平；訾自强 刊期： 2004- 02
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多媒体教学在生物化学教学中的应用
计算机与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势.在生物化学的基础教学中引入了多媒体教学手段,在取得良好教学效果的同时,与传统教学做了初步的对比研究.......
作者：张一鸣；徐桦；袁栎；李艳利；德伟 刊期： 2004- 02
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活跃课堂气氛,提高生物化学教学质量
生物化学是一门重要的基础医学课,也是一门较难掌握的课程.文章介绍了在生物化学的教学过程中,如何通过改进授课技艺来活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.......
作者：陈勇 刊期： 2004- 02
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医学本科生双语教学实践与体会
以提高学员英语应用能力为目的的本科生英语教学改革是实施双语教学的基础,建立一支高水平的师资队伍是推行双语教学的前提和保障,选用适合的英文版教材是双语教学实施的必要条件,提高学生实际外语应用能力是双语教学的根本目的,教学质量管理新模式的建立是双语教学顺利进行的有力支撑.......
作者：李淑蓉；高全胜；邓学才；陈为佩；苏炳银；张绍祥 刊期： 2004- 02
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军队医学院校心理健康教育模式初探
军队医学院校学员的心理健康已经成为日益关注的话题,心理健康教育也成为军队院校教育的重要组成部分.改变过于重视心理治疗技术、强调心理疾病普遍性的心理健康教育现状,加强学员的意志、自我意识和人际关系教育,遵循人本主义思想,实施符合客观规律的教学方法,形成具有军队医学院校特色的心理健康教育模式,为部队培养政治合格、医学技术过硬的人才.......
作者：高宏生；王中军；惠武利；胡役兰 刊期： 2004- 02
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有效开展护理学本科临床营养学的实践性教学方法
临床营养学是临床护理的重要组成部分,将在综合治疗中广泛应用.有效的教学方式应是理论与实践一体化,突出临床营养学在整体护理中的地位;重点采用模拟训练和将病例引入课堂教学的实践性教学方式,借助多媒体课件、营养软件、营养测量等手段,展示整体营养护理过程.......
作者：汪春红；谭晓东；罗琼 刊期： 2004- 02
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浅谈多媒体教学的利与弊
多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、课堂信息量大、节约课堂时间等优势,确立了现代教学手段中的主要地位.但现阶段的多媒体教学还存在一些需要改进之处.本文分析了多媒体教学的利弊,探讨了多媒体教学应用中出现的问题,并提出了相应的改进对策.......
作者：柏干苹；方勇飞 刊期： 2004- 02
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对高等医学院校进行远程网络教学的思考
随着科学技术的发展,计算机在各个领域的应用越来越广泛.为了实现教育信息化,适应教育的发展,国家教育部制定了如下政策以推进教育信息化的发展:第一,以多媒体计算机为核心的教育技术在学校的普及和应用;第二,网络的普及和应用,利用网上提高教学质量;第三,开办现代远程教育,建设并提供大量的网络资源,不断满足日益增长的终身教育要求.......
作者：陆菲 刊期： 2004- 02
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临床医学本科生医学免疫学教学调查及对策研究
对临床医学本科生医学免疫学学习情况进行了调查,发现96.6%的学生认为免疫学重要,近50%的学生认为免疫学难理解;66%的学生认为难记忆.认为激发学生的兴趣,内容上以必需为准,适量为度,加强学习方法指导,是改进免疫学难教难学的有力措施.......
作者：任德莲；高燕；邬于川 刊期： 2004- 02
动态资讯
- 1 论高校教师应具备的基本素质
- 2 病理学数字化电子教学图库的初步构建与应用
- 3 留学生人体解剖学辅导课授课翻转模式初探
- 4 生物技术制药教学改革初探
- 5 医学细胞生物学多媒体教学的思考
- 6 五年制临床医学专业医用化学教学改革探索
- 7 PBL教学法在肿瘤内科临床实习教学中的应用
- 8 生物化学与分子生物学实验教学之体会
- 9 医学本科留学生医学免疫学全英文教学的探索与实践
- 10 人体寄生虫学实验教学改革的实践探讨
- 11 中医院校医学实验课程整合的研究与实践
- 12 浅析医学院校知识产权的保护
- 13 暨南大学国际学院诊断学全英教学的几点体会
- 14 组织学与胚胎学实验考试方式改革效果和意义
- 15 合理利用网络资源,提高医学生物化学的学习效果
- 16 组织学与胚胎学教学中的几点思考
- 17 政策导向在优化教师队伍和提高教学质量中的作用
- 18 医学教育中应关注现代媒体的利用
- 19 CAI在病理学教学中的应用
- 20 航天医学精品课程体系建设的经验与体会