期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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加强医院文化建设应注意的几个问题
医院文化建设是从传统的做法向现代医院管理的一种转变.任何医院绝不可能超越管理的可行性和合理性而奢谈医院文化建设.公平管理、目标管理、制度管理是构成医院文化建设的三大管理基础.医院文化建设应该处理好利与义、竞争与人和、制度与执行、奖与罚、人与物、集权与分权的关系,还应掌握利益回报员工、尊重员工人格、规划员工生涯的指导思想.......
作者：张鹏 刊期： 2004- 02
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浅谈高校干部人事档案整理的重要性
高校干部人事档案整理的重要性在于:便于保密、查阅、保管、保护、开发和利用,便于进行档案统计,有利于提高整档人员的整体素质.......
作者：赵金卓；朱俊 刊期： 2004- 02
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病理学形成性评价体系的探讨
形成性评价具有很强的教学信息的反馈作用,可分为教的评价和学的评价,主要以形成性练习方式进行.通过形成性练习来评估学生的学习效果;通过学生的认知、态度、行为、学习反应及学习结果,直接反映形成性评价的效果;通过教师本人的自我评价,总结经验,不断改进教学方法;通过同事、专家、领导的评价,达到相互学习探讨,推广成功经验,综合评价教学质量的效果.......
作者：康伟；李学农；赵彤 刊期： 2004- 02
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医学生非智力因素培养的探讨
探讨非智力因素对学生的学习能力、创新能力的影响.改革教学目标和教学方法,将科技新成果引入教学,提高教师综合素质的水平,更新教师的知识技能、教学模式和教学思路等.使学生学习动机、兴趣、意志得到良好的培养,学习成绩普遍提高,自信心、表达能力、参与意识、自我评价的意识明显提高.......
作者：谢随民；金鲁明；李侯刚健；蒋继国；陈新华；于信民 刊期： 2004- 02
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论大学学术自由的制度性保障
学术的独立与自由应该是大学的高原则,只有在这个原则的坚持与维护下,大学才能致力于真理的追求,产生更接近真理的研究成果.学术自由的确保需要科学和严格的制度设计.外围的和内部的制度改革与设计应是大学学术自由制度性保障的基本内容.本文致力于对现行制度的批判,亦对新制度的设计有所点染.......
作者：苏天照 刊期： 2004- 02
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从SARS疫情反思现代医学教育
非典型性肺炎(atypicalpneumonia)又叫严重急性呼吸道综合症(severeactuterespiratorysyndrome,SARS),是自2002年11月开始从广东流行的一种由新型冠状病毒引起的,以呼吸道症状为主的疾病,并在短时间内在全球蔓延的急性呼吸道传染病.由于该病具有传染性强、病程快、预后差、目前尚无有效预防和治疗措施等特征,使人们感到自己的生命受到威胁,内心容易产生无助感......
作者：谭晓东；罗红；罗琼；陈小青；陶宁 刊期： 2004- 02
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教案改革的探讨
长期以来,教学与管理双方对教案编写的认识发生分歧.随着教学改革步子的加大加快,进行教案改革乃当务之急.本文从多方位、多角度探讨了高校教案改革的必要性与可行性,并提出实施的具体方案.......
作者：徐剑文；赵小贞 刊期： 2004- 02
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通过校园网对大学生进行心理健康教育的探讨
大学生心理健康是提高大学生综合素质的重要保证,加强大学生心理健康的教育,是保证学生心理健康的重要途径.利用校园网对学生进行心理健康教育,是一种新的模式,它能够弥补传统心理教育的不足,达到提高大学生心理教育的效果.本文就利用校园网对学生进行心理健康教育的有关问题进行探讨.......
作者：袁源 刊期： 2004- 02
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依靠优势培养高素质神经外科人才
研究生是进入某一专业领域中较高层次人才的基础,天坛医院是一所以神经外科为重点的综合型医院,每年有数十名临床硕士研究生在此学习.临床教学中,结合自身优势,把提高学生的综合素质和临床工作能力做为工作重点,力求培养高素质人才,以适应新世纪医学发展的需要.......
作者：谢坚 刊期： 2004- 02
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新时期高校体育教师教育评价改革思考
高校体育教师作为高校一个独特的行业群体,在新时期高校教师评价体系改革中,面临着新的变化和问题,如何积极有效地评价体育教师,促进高校体育发展,相应提出了一些评价原则,为高校体育教师评价改革提供借鉴.......
作者：杨润琴 刊期： 2004- 02
动态资讯
- 1 形态学实验课程的优化及面临的问题
- 2 外科学临床实习应用PBL教学培养医学生法律意识
- 3 病理学硕士研究生分化培养实践与探索
- 4 基础医学实验教学中科学思维方法的培养
- 5 心血管系统学科整合教学模式初探
- 6 高校使用PPT辅助教学的调查与反思
- 7 局部解剖学教学方法探讨
- 8 试论临床医学院的政工干部队伍建设
- 9 临床医学本科营养与食品卫生学教学改革探讨
- 10 多媒体技术在病理学教学中的应用
- 11 高校教学质量评价制度改革的策略
- 12 创造性思维·非智力因素·自学能力--生理学教学方法改革初探
- 13 组织学与胚胎学微课的制作与应用
- 14 病理学教学中预防与临床结合培养实用型人才探讨
- 15 高校实验室管理体制改革体会
- 16 构建病理学研究生创新型人才培养模式探讨
- 17 依托医学细胞生物学课程，以专业特色推进干细胞教学
- 18 加强实验技术队伍建设和实验室管理的思考
- 19 医学留学生生理学实验教学探讨
- 20 谈一堂优质寄生虫学课实践教学