期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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PBL在药物分析实验课中的应用研究与实践
论述了在药物分析实验课程教学中采用PBL教学法的必要性和可行性,介绍了采用PBL教学法开展药物分析实验课程教学的具体方法.与传统教学法的对比应用研究结果显示,PBL教学法能够有效激发学生学习药物分析实验课程的兴趣,促进自主学习和独立思考,提高综合素质,增强解决问题的能力,教学效果显著.PBL教学法比传统教学法更适合于药物分析实验课程的教学.......
作者：范琦；袁佩；何丹；蒋心惠 刊期： 2008- 05
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七年制临床医学专业实验诊断学实验教学改革探讨
为强化七年制临床医学专业实验技能学习,对实验诊断学实验课进行了改革.包括开放实验室,加强学生实验技能的学习;参观见习临床检验科,了解检验原理及其质量控制;联系基础、结合临床,以病例讨论为主,采用大班式PBL教学法,在整个教学过程中贯穿临床思维能力的培养.结果显示学生能够比较灵活地运用多数检验项目;参观临床检验科激发了学生的学习兴趣;以疾病为中心的学习方式有利于学生诊断学知识的整合.......
作者：郭晓晶；周芸；李昱；周旭光；王斌全 刊期： 2008- 05
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药学实验教学改革与学生创新能力培养探析
药学是一门实践性很强的学科,药学实验教学是培养学生创新能力和综合分析能力的重要环节.按照社会发展对药学人才知识、能力和素质的要求,结合药学专业实验教学的实际,从实验教学体系、实验课程设置、实验教学模式和实验教学手段四方面进行交流探讨.......
作者：马坤芳；姚碧霞；徐群为 刊期： 2008- 05
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PBL教学法在肿瘤内科临床实习教学中的应用
为评价以问题为基础的教学法(PBL)在肿瘤内科临床实习教学中的应用效果,80名实习生随机分为A,B两组,A组(40名)采用PBL教学法,B组(40名)采用传统教学法.A组的出科考核成绩和多数项目教学效果评价好于B组(P......
作者：梁启廉；潘达超；张英；谢杰荣；蔡良真；李姝君；冯丽萍 刊期： 2008- 05
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七年制临床医学专业内科学教学体系改革初探
针对高等医学院校七年制临床医学专业内科学教学中的难点及矛盾,探讨系统的教学体系改革.建立了七年制临床医学专业内科学教学体系改革方案,新的内科学教学体系较好地解决了内科学中的教学矛盾与困难,对临床医学教学改革以及八年制临床医学专业内科学教学体系安排具有较大的借鉴价值.......
作者：陈刚；陈愉生；周瑞玲；张明；林明 刊期： 2008- 05
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超声影像学临床教学中的思考与探索
学生临床思维和技能的培养是医学高等教育的重点.在影像专业本科学生见习、实习教学中充分利用PACS强大的信息资源,通过多种方式对学生进行逻辑、比较、分析、综合、概括、创造性思维等多种临床思维训练,提高学生自主创新的学习能力.......
作者：李颖嘉；文戈；吴凤林 刊期： 2008- 05
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儿科临床的形象化教学探讨
为了将枯燥的临床教学变得生动,使各系统疾病更易于理解掌握,在-临床教学中,用形象化的教学手段,充分调动学生的学习热情,激发学生的创造灵感,提高逻辑思维能力,因时因地运用表象材料,将形象化教学贯穿于儿科临床教学的始终.......
作者：蒋莎义；谢晓恬；付晓燕 刊期： 2008- 05
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病例教学在医学检验教学改革中的设计与应用
随着医学科学的不断发展,医学检验知识在医疗诊治过程中的作用越来越重要.通过将病例讨论融入到检验教学中,提高了学生综合分析能力,加深了对疾病知识的理解,增强了医学检验知识与临床医学知识的衔接,取得了较好的教学效果.......
作者：翟浩利；王俊平；王新民；孙鑫 刊期： 2008- 05
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Typodont模拟颌架在口腔正畸学本科教学中的应用
将形象化的Typodont模型应用于正畸实验教学中,模拟临床矫治过程,浓缩地展示了多种错(牙合)畸形治疗的全过程,使学生获得整体感性认识,从而加深对生物力学、控根运动等理论知识的掌握,加强临床思维能力的培养,开拓了科研思路,提高了口腔正畸学的教学质量.......
作者：张春香；冯云霞；武红梅；李罡 刊期： 2008- 05
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医学检验专业教师培养模式的探讨
专业教师素质的优劣和教育教学水平的高低直接影响学生的培养质量,所以对医学检验专业教师的培养十分重视,通过几年的探索和实践形成了医学检验专业教师的培养模式,树立良好的师德师风、具备师范院校的师资教学素质和能力、具有扎实的医学检验专业知识、要有理论联系实际和创新开拓精神.这种培养模式对医学检验专业教师的培养取得了较好的效果,对培养适应医学科学发展的医学检验医师有益.......
作者：高佩安；苗沛兴；江新泉；李和楼 刊期： 2008- 05
动态资讯
- 1 改进离体器官实验方法,提高机能实验成功率
- 2 探索病理学教学改革,提高医学人才素质
- 3 案例教学法在医学统计学教学中的应用
- 4 引导学生学好医学生物化学探讨
- 5 临床基础课互交式教学模式的探索
- 6 谈谈听课评课
- 7 医学专业化学课程生活化、专业化教学探索
- 8 中医学在西医院校的教学研究
- 9 中医药管理系统的计算机设计
- 10 多媒体教学在解剖学教学中的应用
- 11 住院医师的教学现状及对策
- 12 基于互联网+的形成性评价体系在医学生理学教学中的构建
- 13 药物化学教学中药物结构的有效识记方法研究
- 14 组织学与胚胎学教学中的几点思考
- 15 新形势下医学微生物学教学方法初探
- 16 基础医学专业课的英语教学初探
- 17 机能实验中心建设初探
- 18 做好政治辅导员工作的几点思考
- 19 OBE与TBL双轨教学法在预防医学实验教学中的应用
- 20 青年教师在医学微生物学留学生教学中的优势