期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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显微互动系统对病理学实验教学效果影响分析
显微数码网络互动系统实验教学取代传统病理学实验教学后,通过分析学生的传统实验教学及应用显微数码互动系统教学后的实验考试成绩,发现应用这种新型实验教学模式使病理学实验内容、教学方法和手段等大大完善,能显著提高学生实验成绩及教师教学效果.......
作者：姜晓刚；全芯；王舟；崔文；王旭 刊期： 2010- 06
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加强病理生理学素材库建设,促进学科发展
病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,主要研究疾病的发生机制.在病理生理学的教学中,素材库的建设一直滞后于教学改革的进程.加强病理生理学素材库建设,可以有效帮助教师提高制作多媒体教学课件的水平,实现教学资源的共享,促进病理生理学教学效果的提升.......
作者：赵澎涛；刘曼玲；王艳霞；罗颖；刘毅；张博 刊期： 2010- 06
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医学留学生培养模式的研究与探索
制定出符合医学教育实际的全英文授课医学人才培养方案,培养出符合国际化需求和适应国际化竞争的医学留学生,是各接收外国留学生高等院校必须解决的核心问题.结合多年教育管理的经验,从构建高水平师资队伍、优化课程体系、吸引优秀国际教学资源等方面对医学留学生培养模式进行研究与探索.既往外国留学生来到中国主要学习汉语和传统中医药,近年来学习西医的留学生逐年增加,就如何培养医学留学生进行了研究和探索.......
作者：王剑军 刊期： 2010- 06
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药学专业无机化学双语教学的误区、困境与对策
双语教学是我国药学专业无机化学教学改革的一个新热点.当前无机化学双语教学中存在盲目开展、授课重点错位、学生角色缺失、评价方法混乱等误区;面临教学理论、师资队伍、学生水平、教材建设等困境;通过完善教学理论、增强师资力量、优化授课内容、精选听课对象、强化教材建设和改革教学模式等对策可以改善双语教学质量.......
作者：许贯虹；杨旭曙；何广武；李飞；胡琴 刊期： 2010- 06
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中医院校境外班人体解剖学教学的几点思考
全国各高等中医院校普遍都已经开展了招收留学生的工作,在实际的教学培养过程中遇到了诸多问题.以人体解剖学的双语教学讲授为例,对近些年所获得的教学体会和中医学的教学方式进行总结,以期为兄弟院校以及其他医学课程教学提供参考.......
作者：许晓伍；马春媚；郝木峰；陈文华；贺振泉；张进；王家有 刊期： 2010- 06
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医学留学生生物化学教学的几点思考
通过哈尔滨医科大学留学生生物化学教学实践,就留学生教学中的语言障碍、专业教学能力、教材和教学手段等突出问题进行分析,不断摸索和完善解决方案,总结出了一套行之有效的全英文生物化学教学方法,为今后留学生理论教学实践提供了参考.......
作者：林平；于晓光 刊期： 2010- 06
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医学留学生普外科学教学初探
医学留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,留学生普外科教学是外科教学的一个重要内容.留学生普外科学教学要从适应留学生需求出发,在传授知识的同时,还应该注重学生自身素质的提高,加强师资培养,不断创新教学方法,注重临床实践能力培养,努力提高教学质量.......
作者：于嘉伟 刊期： 2010- 06
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留学生组织学全英实验教学的体会
实验教学作为医学理论课的辅助教学,对提高医学留学生教学质量非常必要,结合留学生组织学实验教学实践,从教学方法、实验教学过程、教师培养、教材等方面探讨留学生组织学实验教学.......
作者：陈筠；孙莉；宫晓洁；任亚萍；李丽亚；农林琳 刊期： 2010- 06
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虚拟显微镜术在病理学教学和考试中的应用
虚拟切片是以多重分辨率格式存储、全组织切片的高倍率数字图像.用特殊的软件可在网页上浏览这些切片,模拟在显微镜下用玻片的考试.新南威尔士大学成功地将虚拟切片教学系统应用于病理学教学和考试.学生问卷调查反馈显示,虚拟切片可提供高质量的图像,很好地解决学生学习过程中出现的很多问题.......
作者：冯天元；董为人；丁彦青；李学农 刊期： 2010- 06
动态资讯
- 1 病理生理学教材内容更新之我见
- 2 浅谈医用化学实验室的管理与建设
- 3 医学寄生虫学实验教学改革与实践
- 4 提高神经解剖学教学效果的几点体会
- 5 多媒体教学和传统教学方法在医学形态学教学中的比较性研究
- 6 成人药学本科药物分析课的教学改革
- 7 充分发挥党委在教学科研中的核心领导作用
- 8 项目教学法在临床血液学检验教学中的尝试
- 9 第五次全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会在第三军医大学召开——突出学科特色,提升人体寄生虫学课程建设水平
- 10 指导药学本科专业毕业设计的实践与思考
- 11 基础医学本科教学实验室建设的改革与实践
- 12 网络化教学与生理学教学改革探讨
- 13 微信公众号在系统解剖学教学中的辅助作用
- 14 本科生导师工作之体会
- 15 思想品德课教学改革与素质教育
- 16 网络辅助下的流行病学PBL教学探索
- 17 多媒体技术在口腔修复学教学中的应用
- 18 课外科研、专题讲座在提高学生智能中的作用
- 19 医用物理学案例式教学初探
- 20 录像反馈的角色扮演对提高问诊技能的作用探讨