期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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细胞生物学多元化教学改革的探索
为培养学生的科学思维能力和创新能力,构建科学的知识体系,从教学内容、教学方法、教学手段等方面对细胞生物学教学进行了多元化教学的改革和尝试,取得了良好的教学效果,为探索适合我国医学院校现代化教学的新模式积累了资料.......
作者：刘乃国；单长民；马朋；刘向勇；牛新华 刊期： 2011- 05
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培养学生在寄生虫学课堂教学中的学习兴趣探讨
在课堂教学中以开讲式、讨论式及社会实践等多种不同形式的教学方法来提高教学效果,激发和培养学生的学习兴趣,使课堂教学更加活跃,促进了学生的求知欲望,使学生从对教师的讲授感兴趣转变为对教学内容感兴趣,终达到了寄生虫学的教学目的.......
作者：农子军；李云萍 刊期： 2011- 05
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中成药学课程设置认识与教学思考
中成药学是随着中成药的日益广泛应用而发展起来的新兴学科,对临床及临床相关专业、药学专业、医药相关的贸易营销及药房管理等专业都有开设的必要性;课程设置、教材、教学要讲求专业针对性;所有专业教学时都需要反复强调合理应用中成药的基本原则.......
作者：王颖芳；韩彬；贾真；李军；戴王强；赵越 刊期： 2011- 05
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提高医学免疫学教学效果探讨
为让学生在学习医学免疫学的过程中易懂易学,增加学习兴趣,提高教学效果,在进行本科医学免疫学教学实践中,把握初学者的认知规律,换位思考,从学生思维角度出发,根据学生的认知特点,合理安排授课内容和次序、前后知识滚动强化、多种教学手段结合使用、应用PBL教学理念等进行教学,取得良好的教学效果.......
作者：林巧爱；薛向阳；张丽芳；陈庆新 刊期： 2011- 05
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加强药理学教材建设,促进学科发展
有计划地进行药理学系列教材建设,通过教材建设推动教学改革,并使师资队伍的学术水平和教学能力得到大幅提高.教材建设是学科建设的重要切入点,是促进学科发展的重要手段.......
作者：关凤英；石卓；张明；李晶；杨世杰；陈立 刊期： 2011- 05
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临床案例在提高生理学课堂教学效果中的作用
生理学是医学基础课程,提高生理学课堂教学效果,对加强医学生掌握生理学基础理论知识至关重要.在生理学课堂教学中导入临床实例,通过精心设计、恰当应用临床典型案例,增强教学过程的启发性和趣味性,促进理论和实践的有效结合,使学生对理论知识能牢固掌握和运用,极大地提高了生理学课堂的教学效果.......
作者：高雪梅；张轩萍 刊期： 2011- 05
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药学分子生物学基因表达调控的教学体会
针对基因表达调控授课内容的自身特点,根据教学中的实际经验,总结四点教学体会:注重融会贯通、归纳总结;应用多媒体教学;补充科学新进展;将自身科研经验运用到教学中.......
作者：吕昌莲 刊期： 2011- 05
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针对专业和层次提高微生物检验教学质量
临床微生物检验是检验医学教学过程中的薄弱环节,未受到应有的重视.通过大量调研,采取针对不同专业和层次,引进先进的教学方法和加强实验课带教等方式,提高临床微生物检验教学质量,获得显著成效.......
作者：秦阳华；许育；沈茜 刊期： 2011- 05
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中药化学教学方法改革探讨
从改革课堂教学模式、改进教学技术手段、引入学科进展以及增强学生自主学习能力和探索双语教学等几方面探讨中药化学的教学改革,以改进中药化学教学方法,体现学科特色.......
作者：徐伟；凌伟坚；林珠灿；李煌；陈建忠 刊期： 2011- 05
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防原医学现场教学实践与体会
为培养部队实际需要的复合型应用人才,努力缩短学员在校理论学习与部队实际应用的距离,结合部队先进的技术和装备进行现场教学,以提高学员对核爆炸、反核恐怖袭击及辐射突发事件的医学处置能力.......
作者：李百龙；蔡建明；李雨；高福；崔建国 刊期： 2011- 05
动态资讯
- 1 注重教学方法,如何提高医学院校生物化学课的教学质量
- 2 培养学生学习兴趣,提高医学物理学教学质量
- 3 大学英语课堂教学模式探讨
- 4 霍乱弧菌的感染与诊断虚拟仿真实验的创建与应用
- 5 微课在药物分析教学中的应用初探
- 6 在医学教育实践中强化人文教育
- 7 大数据时代高等医学教育模式的展望
- 8 以教学评估为契机,促进物理学实验教学改革
- 9 《中医基础理论》多媒体课件的研制
- 10 PBL教学法在生理学实验教学中的应用探讨
- 11 免疫学多媒体教学之体会
- 12 医学寄生虫学多媒体教学效果探讨
- 13 组织学与胚胎学设计性实验开设实践探讨
- 14 组织胚胎学多媒体教学出现的问题与对策
- 15 医学化学培养学生自主学习能力的研究与实践
- 16 医学研究生药物基因组学教学探讨
- 17 生物技术专业实验课教学模式的探索和研究
- 18 青年教师提高生理学教学质量探讨
- 19 医学物理学的绪论教学探讨
- 20 实验室开放的实践与思考