期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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知惑并解惑,提高人体解剖学教学质量
人体解剖学名词和概念繁多,其中包含大量抽象、难懂的人体结构描述,教学过程中学生极易碰到许多疑惑和难点.总结了多年教学中积累的一些知惑、解惑经验是教学过程中师生信息交流、教学相长的重要手段.......
作者：张富兴；冯宇鹏；李金莲；李云庆 刊期： 2011- 05
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生物技术专业免疫学教学的改革与实践
通过对生物技术专业免疫学教学改革的探索,包括讲好绪论,引导学生通览免疫学全貌;调整教学内容,与生物技术专业紧密相连;利用多媒体手段,开展直观教学;加强讨论式、启发式教学,提高学生学习兴趣;改革实验教学内容,适应专业发展等,提高了生物技术专业免疫学的教学质量和教学效果.......
作者：袁桂峰；刘菁；梁爽；骆耐香；黄大林；陈森洲 刊期： 2011- 05
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五年制医学生人体生理学第二课堂教学实践
生理学是医学生基础课程之一,具有知识点密集、学科内容更新快等特点.生理学课堂教学中存在课时有限、不能及时在教学中补充学科前沿等问题.在五年制本科人体生理学中开展第二课堂,通过JournalClub、实验教学等方式,延伸和补充课堂教学内容.这种教学模式能让学生在有限的学习时间内学好生理学课程.......
作者：朱志茹；季卫刚；孙卫忠；黄维；胡志安 刊期： 2011- 05
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药理学教学中多种教学方法的综合应用探讨
药理学是医学专业和药学专业学生必修的一门基础课程,其内容枯燥繁杂、难学难记.在药理学教学中,应将多种教学方法有机结合、灵活应用,才能充分调动学员学习的积极性,以获得佳的教学效果.......
作者：孟静茹；贾敏；马雪；罗晓星 刊期： 2011- 05
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PBL教学模式在新药评价教学中的实践
PBL教学法是首先在美国医学院的医学教育中应用的一种教学方法,由于其在培养学生的终生学习能力、提高学生的分析问题和解决问题能力等方面的作用而被广泛应用.介绍了PBL教学在新药评价教学各部分内容中的应用和初步实践,并简要探讨了实践中所存在的问题.......
作者：毛煜；张晓冬；马秀娟；姜华；弓雪莲；袁伯俊；陆国才 刊期： 2011- 05
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医学研究生生殖生物学的课程设置及教学模式探讨
讨论了在医学研究生中开设生殖生物学课程的意义,并介绍了经过摸索和总结获得的教学经验和心得,着重阐述如何合理地进行课程设置以及在优化教学内容、选择教学形式和重视教学考核中的经验和体会.努力创立了良好的课程特色,为医学教育发展作出贡献.......
作者：祝辉；霍然；黄晓燕；沙家豪；周作民 刊期： 2011- 05
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提高病理生理学课堂教学效果的几点思考
病理生理学是人们认识疾病、战胜疾病的重要理论体系,是基础医学与临床医学的重要桥梁.然而,因其理论机制复杂,知识覆盖面广,学生在学习该课程时普遍对其望而生畏.因此,如何采取行之有效的教学措施,培养学生学习兴趣,提高教学效果则成了病理生理学教学中的重中之重.结合自身教学体会,从应用现代教学手段、紧密结合临床、使用教学语言艺术等三个方面,就如何提高病理生理学课堂教学效果进行探讨.......
作者：赵澎涛；罗燕玲；王艳霞；刘曼玲 刊期： 2011- 05
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PBL教学法在医学影像专业临床实习带教中的应用
探索PBL(problem-basedlearning)教学法在医学影像专业实习带教中的教学效果.将2006级医学影像专业本科班在影像中心实习的36名学生,按单盲随机分为两组,PBL组(18人)采用PBL教学法,对照组(18人)采用传统教师带教的教学法.实习结束对两组实习生对专业基础理论、报告书写及综合阅片分析能力进行考核比较,并对评分进行统计学分析.采用PBL教学法的学生考核成绩较高,学生反映良......
作者：俞咏梅；陈基明；翟建；陈方满 刊期： 2011- 05
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医学检验教学改革与人才培养质量探讨
为探讨医学检验专业教学改革对人才培养质量的影响.将2002级、2003级医学检验专业本科生作为对照组,2004级、2005级医学检验专业本科生作为实验组,对实验组进行教学改革.毕业前对实验组、对照组分别进行实践技能考核.结果显示实验组的技能考核成绩明显高于对照组,教学改革有利于医学检验人才培养质量的提高.......
作者：龙艳；石青峰；刘鸿基；全裔；蒋小英；杨峻；蒋冬香；海华 刊期： 2011- 05
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皮肤性病学在全科医学教学中的体会
结合全科医学的理念、皮肤性病学教学经验和学员特点,总结并分析其教学现状及提出相应的对策,探讨更为有效的皮肤性病学在全科医学中的教学方法.......
作者：周婧；栗玉珍 刊期： 2011- 05
动态资讯
- 1 PBL教学法在诊断学教学中应用体会
- 2 实验动物学考试试卷质量分析与评价
- 3 组织学实验教学中融入互动式教学法探讨
- 4 切实加强和发挥高校基层党组织的作用
- 5 基础医学实验教学中科学思维方法的培养
- 6 微生物遗传学教学改革初探
- 7 病案教学法在口腔组织病理学教学中的应用
- 8 医学研究生药物基因组学教学探讨
- 9 多媒体在系统解剖学教学中的应用前后比较
- 10 医学生考试作弊影响因素与管理对策探讨
- 11 临床教师如何备课、撰写教案和讲稿
- 12 运用多种手段提高病理学实验课的学习兴趣
- 13 中医院校留学生医学生物学教学方法探讨
- 14 美国加州大学洛杉矶分校医学整合课程的启示
- 15 正确掌握和运用实事求是的科学方法,不断提高科研管理水平
- 16 大学生心理健康教育模式的探索与实践
- 17 消化内镜计算机模拟训练系统在教学中的应用
- 18 成人教育病理学教学内容的优化设计
- 19 注重案例选择，提升寄生虫学案例教学效果
- 20 山西医科大学高层次人才队伍建设的问题及对策研究