期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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多种教学方法在有机化学教学中的运用
大学教学方法的改革趋势及各种新教学方法与手段的不断涌现,使得教学方法的选择与优化显得越来越重要.在以讲授法为主的课堂教学中,根据教学目的、内容特点和教师对教学结构的安排,将讲授法与演示法、讨论法、练习法、启发式教学法等多种教学方法综合运用于有机化学课堂教学中,并举例说明,从而提高教学效果.......
作者：刘晓芳；张淑蓉；郭爱玲；焦建华 刊期： 2013- 04
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八年制医学生神经生物学教学探索与实践
医学八年制教育模式目标是培养高素质复合型人才,针对八年制医学生基础好、起点高、学习能力强等特点,以培养学生的科研思维能力为高宗旨,在神经生物学教学内容、方法和手段上进行探索和实践.......
作者：武明媚；游思维 刊期： 2013- 04
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七年制医学遗传学网络教学的实践与探索
针对目前医学遗传学七年制教学的现状及七年制学生的特点,应用引入网络教学的新型辅助教学法,对七年制教学进行三方面的改革探索:建立了七年制医学遗传学网络互动平台,包含了教学材料、答疑讨论、课程问卷、试题库等数十个栏目,与学生形成良好互动;建立数字化显微互动实验室,利用新的形式在实验上提高学生动手能力;BBS创新实验互动教学平台的建立,为启发提高七年制学生科研能力提供了互动平台.......
作者：张政 刊期： 2013- 04
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研究生病理学课程改革初探
培养高素质创新型人才是医学研究生教育的目的.为了提高研究生病理学教学质量,对研究生病理学及病理学实验技术课程的教学方法、教学内容、实验设置进行了改革,就病理学研究生的培养模式进行了有益的思考和尝试.......
作者：刘瑜；董小黎；刘国贞 刊期： 2013- 04
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基础化学中有关物质结构知识的形象教学探讨
原子、分子结构方面的知识比较抽象,一直是医学院基础化学课程的教学难点之一.采用比喻等简单而有效的方式教学,尝试帮助学生正确理解物质结构知识的有关内容并增强形象思维能力,使学生能够在学习后续公共、专业课程和将来的专业工作中发挥想象力和创造力.......
作者：钮因尧 刊期： 2013- 04
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转化医学理念在微生物学教学中的应用
转化医学是基础医学研究与临床医学相互转化的桥梁,医学微生物学是基础医学向临床医学过渡的学科.以转化医学理念指导医学微生物学教学改革,实施病例式教学、开展设计性实验,实验课加入病案讨论,开展文献阅读知识竞赛和大学生科技创新活动,将临床知识及科研意识融入医学微生物学理论与实践教学中,加强了基础与临床的密切联系,提高了学生学习的主动性和学习效率.......
作者：吴红艳；韩莉；王嘉军 刊期： 2013- 04
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集体备课在生理学教学中的实践
集体备课是在课堂讲授之前,组织教师开展大纲教材研读、学情分析、制定教学计划、分解备课任务、研究教学方法、反馈教学信息的系列活动.将集体备课引入生理学教学中,可以实现资源共享、促进教师的专业发展、拓展学校教育科研方法,是可以显著提高生理学教学质量的有效教学方法.......
作者：朱志茹；杨丽；胡波；陈芳；张俊；罗芬兰 刊期： 2013- 04
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药学专业医学基础课程教学方法的研究与实践
结合药学专业毕业生的特点,构建药学专业医学基础课程的知识结构,教学内容设计上注意人体解剖组织学、生理学、药理学和临床医学概论等基础医学课程相互联系.针对每一章节设计教学内容,采取多种教学方式,有效改变了教师单一放映、学生机械照抄、课堂缺少交流的教学现状,使学生充分地体会到医学基础课程的重要性,发挥医学基础课程在药学专业课程教学中的重要作用.......
作者：齐敏友；李汉兵；宋英 刊期： 2013- 04
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提升高校课堂教学效果的几点体会
课堂教学是教学活动的中心环节,课堂教学的高效与否直接影响着学生获得知识的多少.着重分析了影响高校课堂教学高效的四大因素:无序的课堂学习纪律、不良的课堂学习习惯、单调的课堂教学手段以及乏味的课堂教学技巧等,对课堂教学效果所带来的负面影响,并有针对性地提出相应的解决方法:双重管理,创造轻松有序的课堂氛围,培养良好的学习习惯,增加课堂师生互动,运用多种教学技巧和手段,从而达到有效提升课堂教学效果的目的.......
作者：丁大鹏；张英；吴清华；马文丽 刊期： 2013- 04
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人体解剖学教学的几点体会
人体解剖学是医学中一门重要的基础课程,对于如何提高解剖学教学的质量,激发学生学习解剖学的兴趣,结合长期的教学实践工作,总结出以下几点体会:理论结合实际,注重实践操作;合理利用现代化教学手段;多种手段激发学生兴趣;注重课前预习和课后复习.......
作者：陈涛；李云庆 刊期： 2013- 04
动态资讯
- 1 对医用有机化学教学的几点体会
- 2 混合式教学模式在临床医学教学中的应用与探讨
- 3 探索七年制医学教育儿科教学的实践
- 4 基础医学教科研协同育人体系的创新与实践
- 5 卫生化学实验实施翻转课堂分析
- 6 多媒体在药理学教学中的合理应用
- 7 虚拟实验室在仪器分析教学中的应用
- 8 努力建设国家理科基地,加速培养基础医学科学研究和教学人才
- 9 创新创业知识对临床药学学生能力培养初探
- 10 提高大班授课时生物化学教学生动性的几点体会
- 11 完善多媒体教学,提高课堂教学质量
- 12 多媒体在耳鼻喉医学教学中的应用
- 13 骨科生物力学研究生教学中PBL模式的应用
- 14 虚拟显微镜系统在中外组织学教学中的应用及思考
- 15 运用信息化技术提升新药研究与评价教学
- 16 更新师生角色,培养高素质人才
- 17 规范高校实验室档案管理探讨
- 18 研究生中蒙药制剂分析特色教学法的思考与实践
- 19 基础医学实验教学中科学思维方法的培养
- 20 发挥优势,取长补短,全方位做好教学工作--充满生机的教学工作展望