期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
-
生物化学课程引入内分泌 PBL教学的探索
生物化学课程是临床医学生学习的重要基础课，但在授课中存在基础与临床之间相互脱节、缺乏灵活性和整体性等不足，为此研究尝试在生物化学教学中引入内分泌PBL教学方法，结果所有学生均认为生物化学课程引入内分泌教学案例，有助于基础理论的理解和学习。因此，生物化学课程可适当加入内分泌相关教学内容，对激发学生学习主动性和形成基础课程和临床课程之间的有效链接具有积极推动作用。......
作者：高彬；赵晶；王莉；付建芳；周洁；张麦叶；任丽君 刊期： 2015- 07
-
药理学青年教师临床能力的重要性及自我培养体会
药理学是一门将药学与医学、基础医学与临床医学紧密联系起来的桥梁学科。药理学的教学与研究终都是服务临床、服务患者的，这就要求任课教师除了掌握专业的药理学相关的理论知识外，还必须对疾病、临床药物治疗现状有较为深入的了解。因此，对于药理学青年教师，既需要优质高效地完成教学任务，又需要不断培养自身的临床能力。结合自身体会，对药理学青年教师临床能力自我培养的重要性及实施措施展开讨论。......
作者：许焕丽；刘晓卉；林秀坤 刊期： 2015- 07
-
非医专业基础医学概论课程整合的教学实践研究
对基础医学课程进行整合教学符合国际医学教育改革的发展趋势，课题组针对中医药院校非医学类专业基础医学课程进行了整合教学改革的尝试，重新编写了新的教学大纲和实用型整合教材，选择班级逐渐实现“以器官系统为中心”的整合教学，取得了较好的教学效果。......
作者：蔡青；王蓉；许蓬娟；李春深；周涛；谭俊珍 刊期： 2015- 07
-
对医学类本科专业医学生物化学的教学反思
为提高教师的教学理论水平和实践能力，从医学生物化学课程教学对象、教学内容、教学方法、教学模式等方面进行深刻的教学反思。针对医学类专业学生的特点，合理运用多种教学方法，因人施教，因材施教，能有效提高医学生物化学的教学效果。通过教学反思，能切实提高医学生物化学课程的教学质量，提升教师教学能力和教学反思能力，促进教师教育智慧的形成。......
作者：熊伟；左绍远；林春榕；周静华 刊期： 2015- 07
-
改良 PBL 教学法在病理学教学中的应用
病理学作为联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科，在医学教学体系中起着承上启下的作用。改良PBL教学法将PBL教学理念与众多教学手段相结合，应用于病理学教学实践，并从学习兴趣、课程成绩、医学素质、解决问题能力等方面进行评估。......
作者：苏宁；易华；赵碧玲 刊期： 2015- 07
-
医学发育生物学公开课教学模式改革初探
医学发育生物学是一门综合性很强的新兴前沿学科，已成为医学类学生需要掌握的重要医学基础课之一。以公开课的形式在基础医学专业试点开设医学发育生物课程，不但激发了学生的学习热情，开阔了视野，促进理论知识与临床实践相结合，为临床工作打下坚实基础；而且还增进高校教师之间的学习和交流，有助于提升自身教学和科学研究水平。......
作者：马宁；王宏；陈小辉；张译月；张文清 刊期： 2015- 07
-
基础医学实验教学中心建设思路及实践
为适应现代医学教育发展的需要，有利于基础医学实验教学改革，第二军医大学基础部成立了基础医学实验教学中心，构建了实验室人、财、物统管共用、统一调配的新型管理模式。现阐述新型管理模式的建设思路及实践，探索基础医学实验中心的结构体系和职能分工，并对新模式管理下取得的初步成效和存在的问题进行分析，以进一步完善实验教学管理体制，提高学校基础医学实验教学质量。......
作者：余立华；马蓓 刊期： 2015- 07
-
创新医学细胞生物学实验教学方法初探
细胞生物学是生命科学领域的基础学科，也是当前发展为迅速的前沿学科之一。细胞生物学实验教学在提高医学生的实践动手能力，培养医学生的科研思维和创新能力中发挥着不可替代的作用。因此，细胞生物学实验教学的改革与创新是十分必要的。文章分析了细胞生物学实验教学方法的现状，并对其改革措施进行了探讨。......
作者：陈振国；白晓春 刊期： 2015- 07
-
临床遗传学实践教学的思考
临床遗传学的不断发展，越来越显示出其远大的前景和艰巨的教学任务。为了培养该领域的专业人才和学生的综合素质，在临床遗传学实践教学过程中结合了探究型与模拟临床实践教学，使学生在学习过程中既能从临床角度了解遗传病的诊断、治疗与预防，又能利用实验室平台探索各种疾病包括遗传病发生的分子遗传学机制，使学习者不仅可以在实践中学到技能，又能在理论探索中激发兴趣，为向更高层次的发展打下良好基础。......
作者：张铃；杨富；张毅；薛赓；章意亮；王芳；孙树汉 刊期： 2015- 07
-
基于科研能力培养的医学微生物学实验教学改革初探
在蚌埠医学院微生物教研室原有传统医学微生物实验教学模式基础上，通过增加综合性、设计性和研究性实验等多种手段，采用多种教学方法，以多种方式对改进教学体系的实际教学和应用效果进行考核、调查、分析及客观评价，进一步完善医学微生物实验教学体系建设。试图通过对传统医学微生物实验教学模式的改进，培养适应新时期国家经济建设与社会发展需要、高素质创新型高级医务人才。......
作者：吕杰；刘从森；陈勇；王天宏；孙慧；管俊昌 刊期： 2015- 07
动态资讯
- 1 浅谈新形势下病理教师的自我完善
- 2 PBL教学法在卫生化学教学中的应用
- 3 当代绿色合成理念在药物化学教学中的渗透
- 4 利用拆句法进行翻译
- 5 新闻资源在生物化学教学中的实践
- 6 妇产科学网络课程设计原则
- 7 天然药物化学理论课教学方法探索
- 8 自然授课模式在高校课堂教学中的应用及体会
- 9 手术局部解剖学多媒体教学课件的制作
- 10 医学院校学员化学成绩与后续课程成绩的相关性研究
- 11 留学生局部解剖学小组互动式教学模式的构建与实践
- 12 改进医用基础化学教学,培养创新型医学人才
- 13 扩大招生后医学微生物学实验课教学改革的思考
- 14 加强多媒体教学在病理学教学中的应用
- 15 大学生就业力现状对高校教学模式改革的启示
- 16 解剖学实验教学中学教并重教学模式的构建
- 17 列宁对辩证思维方式的创造性运用
- 18 药理学教学资源库构建的基本思路与实践
- 19 麻醉生理学教学中引入临床病例教学方法初探
- 20 以职业技能为中心的基础医学实验课程的整合与实践