期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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新闻资源在生物化学教学中的实践
在信息化迅猛发展的时代,通过电视、报刊、电脑、手机等讯息媒体随时随地都可接触海量资讯.教师通过挖掘资讯中与生物化学知识相关的新闻资源,就能极大地丰富课程资源.将真实事件、热点讨论或科技前沿为主题的新闻资源融入课堂教学,可以促使学生从生物化学的角度去分析和解决问题,巩固理论知识,调动其学习积极性,使学习不止于课堂,将所学知识融于生活实例,彰显学习的现实意义.......
作者：朱欣婷；范芳；束波；徐先林；刘云 刊期： 2017- 12
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TBL在正常人体学教学中的应用
为探讨以团队为基础的教学模式(TBL)在正常人体学教学中的应用,选择2016级检验专业学生作为研究对象,在正常人体学教学中使用TBL教学法,2016级护理专业采用传统教学模式作为对照,观察组学生平均得分率为(91.2%±5.3%),高于对照组学生的(72.4%±9.2%),差异有统计学意义(P......
作者：支建明；孙碧芳；王小芳；黄旭；许文燮 刊期： 2017- 12
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基础医学实验技术课程体系的构建与实践
培养研究生的创新意识、创新思维和实践能力是高校研究生培养的共同要求.宁夏医科大学以培养创新型医学人才为目标,以提高学生实践技能为核心,以培养学生的科研能力为目的,打破学科界限,构建了以注重实践能力、创新能力为特色的基础医学实验技术课程,旨在探索适合基础医学专业硕士研究生培养的新模式.......
作者：杨晓玲；姜怡邓；田珏；李桂忠；张琳娜；侯绍章；孙玉宁；李光华 刊期： 2017- 12
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医学院校开设研究生流式细胞术实验课的探索与实践
流式细胞术是一门具有广泛科研以及临床应用价值的技术.在研究生教学中开设针对性的流式细胞术实验课,对研究生加深该技术的理解和掌握并有效用于课题研究具有重要意义.为此中国医科大学细胞生物学教研室在研究生细胞生物学实验课教学中设置了流式细胞术检测5-FU对大肠癌细胞系HCT116的细胞周期抑制作用和流式细胞术检测CD44在大肠癌细胞系HCT116中的表达情况两个教学范例.研究生通过亲自参与细胞的收集,荧......
作者：李婉明；刘芙蓉；程雅洁；张莹；于淼；方瑾 刊期： 2017- 12
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临床医学专业学位研究生科研能力提升研究
在医教协同深化临床医学人才培养的进程中,强化临床医学专业学位研究生科研能力培养具有重要的现实价值.文章分析了临床医学专业学位研究生科研能力培养的制约因素,围绕专业学位研究生科研能力提升提出打造科研平台中心、注重学位课程与科研能力的紧密融合、优化研究生科研能力培养机制等对策,从而提高教学质量.......
作者：刘晓梅；王军 刊期： 2017- 12
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《基础医学教育》2016年载文分析
为总结分析《基础医学教育》出版现状,对《基础医学教育》2016年刊载的342篇论文进行统计.文章统计了各栏目载文量,基金资助情况,第一作者单位、地区、学历和职称等指标进,并对这些指标进行了分析和研究.在此基础上,总结出本刊的办刊优势,提出了进一步发展的措施和建议.......
作者：王沁萍；阮爱萍；马艳霞；李军纪 刊期： 2017- 12
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基于微课平台的中医药院校生物化学教学改革
生物化学是高等医科院校各专业都必不可少的专业基础课,在中医药院校同样具有举足轻重的作用.为了培养高素质的创新型中医药人才,必须重视生物化学理论和技术的教学工作,但因其内容前沿,理论枯燥,为实际教学工作带来较大的压力.为了更好地提高学生学习兴趣和课堂教学质量,教师应该与时俱进地改良教学方法.目前,微课作为新的教学理念逐渐被众多学者关注.结合中医药院校生物化学课程自身特点,探讨微课教学模式在中医药生物......
作者：郭园园；陈美娟 刊期： 2017- 12
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微课教学在药理学课程改革中的应用
药理学是医药高等院校重要的基础课程.随着微课的兴起及其重要性的日益凸显,将微课教学与传统教学有机地结合,探索药理学的课程改革,提高学生的学习兴趣.文章通过微课应用于药理学教学的必要性、微课教学结合传统教学的课程体系构建以及微课资源库的建设等几个方面探讨微课教学在药理学课程改革中的应用.......
作者：陈妍；潘迪；付凌云；张彦燕；徐旖旎；沈祥春 刊期： 2017- 12
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基于云板书的翻转课堂在组织学实验教学中的应用
组织学是研究机体微细结构及其相关功能的学科,其内容多而抽象,需反复观察记忆.随着信息技术的快速发展,学生只能在课堂上学习的传统实验教学模式已无法满足当代大学生的学习需要,而基于云板书的翻转课堂教学模式打破了传统的教学模式,使学生学习方式更灵活,增强了学生的学习积极性,提高了组织学实验教学质量和学生自主学习、自主探究、分析解决问题的能力.......
作者：蔡仁莲；檀军；陆祥；易晓东；雷小灿；任艳萍；柳琼友；陈伟 刊期： 2017- 12
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网络信息语境下医学生人文素养培育探讨
信息网络环境下医学生的学习生活与网络语境密切相关,网络技术和内容给医学生带来机遇的同时也带来一系列挑战.医学生人文素养是医学教育的重要组成部分,关系着医学生的培养质量,关系着我国的医疗改革和人民的健康生活.文章对网络语境下医学生人文素养的培养进行分析,并根据我国的实际情况提出对策,希望能为相关医学人文教育工作者提供一定的借鉴和参考.......
作者：董晓劼 刊期： 2017- 12
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